<p class="ql-block"> 文/攝 黃曉杰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從西大門(mén)進(jìn)入學(xué)校，是個(gè)小型廣場(chǎng)。廣場(chǎng)西側(cè)，南北間隔排列著大盆的，被剪成球形的紅葉石楠、海桐和略矮的鐵樹(shù)。小盆的各色草花繞在大盆的周?chē)?，有粉的，有黃的，有紫的……，似片片飛舞的蝴蝶。淺粉與淺黃的地磚，暖意融融。南北兩側(cè)花壇里的銀杏樹(shù)，正抽著嫩葉。一棵棵排列整齊的銀杏樹(shù)，像站崗的哨兵，又像美麗的司儀，每天恭敬地迎來(lái)送往。</p> <p class="ql-block"> 氣勢(shì)磅礴的石砌臺(tái)階在小廣場(chǎng)的東側(cè)。構(gòu)成山峰圖案的紅葉繼木與瓜子黃楊，把臺(tái)階隔成南北兩側(cè)。高高的辦公樓玻璃幕墻，在陽(yáng)光下泛著耀眼的光。辦公樓后，兩側(cè)的教學(xué)樓像羽翼豐滿(mǎn)的翅膀。飛翔的海鷗校徽嵌在玻璃幕墻上方。遠(yuǎn)觀，樓群像振翅飛翔的海鷗。 </p><p class="ql-block"> 淺水灣是個(gè)梭形的淺池，主體在石階的下方，整個(gè)形狀像一葉小舟泛在湖面。池水清澈，池里有各色金魚(yú)。它們習(xí)慣了朗朗的讀書(shū)聲和過(guò)往的講話(huà)聲，你若站在淺水灣邊，與小魚(yú)輕輕地說(shuō)話(huà)，那通了靈性似的小魚(yú)，會(huì)向你慢慢游來(lái)，匯聚在你的跟前。它們擁擠著，推搡著，一個(gè)個(gè)張著小嘴往上冒。它們或是向你問(wèn)好，或是向你獻(xiàn)媚，或是向你討食，在你跟前，它們盡顯了活潑與可愛(ài)。陽(yáng)光密匝匝地灑在兩頭的池水里，五彩的小魚(yú)熠熠生光。坐在池邊讀書(shū)休憩的學(xué)生，像長(zhǎng)了翅膀的仙子浴在晚霞中。聞魚(yú)讀月，讀月聞魚(yú)。多美的畫(huà)面呀！</p> <p class="ql-block"> 辦公樓的東側(cè)，別有洞天了，一派湖光樹(shù)色。</p><p class="ql-block"> 春雨過(guò)后的校園，空氣里潤(rùn)滿(mǎn)了水份，伸手出去抓捏一把，幾乎能擠出水來(lái)。春雨過(guò)濾了塵埃，便能嗅出濕潤(rùn)與清新來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，絲絲涼意滋潤(rùn)著臉頰。洗滌過(guò)的樟樹(shù)，如剛沐浴過(guò)的姑娘，清嫩、透亮。</p> <p class="ql-block"> 熟視了校園的綠色，滿(mǎn)園翠綠是留在腦海中最深的印象。昨日上午，上完兩節(jié)課后，象往常一樣夾著書(shū)本，匆匆拾級(jí)而上。來(lái)到二樓平臺(tái)，無(wú)意中抬眼望去，被眼前的景色所怔住。遠(yuǎn)處，浮在二樓上空的樟樹(shù)，層林盡染，像一片紅色的海洋。這是進(jìn)校以來(lái)第一次看到這樣的景色。或許是大意，或許是匆忙，過(guò)去從沒(méi)有留意到這樣的美景。趕緊走到天橋邊，遠(yuǎn)觀校園。樹(shù)葉綠的、紅的、鵝黃的，在風(fēng)中，紅、黃、綠若隱若現(xiàn)。南北教學(xué)樓前，及林蔭大道上的樟樹(shù)，像兩條紅色巨龍，飛奔向東南角的樟樹(shù)林。整個(gè)校園紅彤彤，像蒸騰的五彩云霞，像涌動(dòng)的紅色海潮，又像夜空中散落的煙花。陽(yáng)光照在油亮的樹(shù)葉上，泛著光亮。紅色氤氳在校園的半空中，學(xué)校像漂浮在五彩云霞之上。</p> <p class="ql-block"> 趁興要閱盡校園的美。俯視辦公樓前的靜怡園，高高的樟樹(shù)下，鮮紅的紅葉石楠夾在冬青黃楊和金邊黃楊之間，像條游蛇彎曲前行。明晃晃的景觀湖像學(xué)校的眼。池水中的太陽(yáng)，猶如銀盤(pán)，發(fā)出耀眼的光。陽(yáng)光均勻的灑在湖面上，湖水泛著粼粼波光。垂柳的倒映，在微風(fēng)吹皺的湖水里蕩漾。湖中的錦鯉在岸邊搶著食。精致的小橋連著湖中小島，蜿蜒通幽的鵝卵石小徑旁，長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮艷的各色小花。柳枝隨風(fēng)飄蕩，兩只白鴨在水里游蕩，靜怡園是校園里的世外桃源。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 林蔭大道左側(cè)的行智園里，高大的銀杏樹(shù)正抽著葉，預(yù)備著秋天的一片金色。宜思園里，桃花與海棠已盡了花事、紫荊正漸漸退場(chǎng)、粉色的晚櫻正開(kāi)得歡、瓊花有的含苞有的初放、木香正裹著朵兒、合歡樹(shù)裸露著枝丫正蓄積待發(fā)、高大的榆樹(shù)漸露嫩牙，宜思園里正熱鬧非凡。</p> <p class="ql-block"> 鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地叫著，叫聲千轉(zhuǎn)百回，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。走在校園里，猶如步入幽靜的山林，空谷唱響著。</p><p class="ql-block"> 課堂里，倡導(dǎo)綠色生命課堂、尊重學(xué)生生命個(gè)體、學(xué)生自主，老師導(dǎo)航。和煦的陽(yáng)光里，學(xué)生們?cè)谇驁?chǎng)上踢球、投籃，青春在汗水中閃亮。課間，在林蔭道上漫步、聊天，在校園里，做著游戲、賞著花，放飛的心靈，愉悅的心情，如快樂(lè)的小鳥(niǎo)。歡笑聲，鳥(niǎo)鳴聲和著春風(fēng)飄蕩在校園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在匆匆的腳步中，在教鞭的飛揚(yáng)中，在紅筆的飛舞中，在黑筆的疾書(shū)中，我們忽略了校園的美，我們只感知著海南的一草一木，在老師的教誨聲中，與孩子們一起成長(zhǎng)。同學(xué)們、老師們，讓我們駐足停留，靜下心來(lái)，去聆聽(tīng)那花草樹(shù)木，與學(xué)生共同拔節(jié)的共鳴聲吧！</p> <p class="ql-block"> 寫(xiě)于2017年3月5日 攝于海南中學(xué)</p>