南明區(qū)教育局學資中心攜優(yōu)秀骨干教師到花果園第三小學開展教學交流活動

柯昌文

<h3>        為加強校際之間的交流互動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，同時也為即將參加3月下旬貴陽市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽的四位老師提供一次試教磨練的平臺，3月22日，區(qū)學資中心的肖云虎、陳喻、鐘云珠三位專家?guī)ьI4位優(yōu)秀骨干教師蒞臨花果園第三小學并呈現(xiàn)了四堂精彩的示范課。</h3> <h3 style="text-align: center;">花果園第三小學胡琴執(zhí)教四年級《確定位置》</h3> <h3 style="text-align: center;">花果園第二小學陳健執(zhí)教三年級</h3><h3 style="text-align: center;">《面積的含義》</h3> <h3 style="text-align: center;">北京第二實驗小學貴陽分校王德燕執(zhí)教二年級《分米和毫米的認識》</h3> <h3 style="text-align: center;">貴陽市南明小學孫雯婷執(zhí)教五年級</h3><h3 style="text-align: center;">《解決問題的策略＿轉(zhuǎn)化》</h3> <h3 style="text-align: center;">陳劉洪校長及教務負責人周峰老師親臨現(xiàn)場</h3><h3 style="text-align: center;">參加活動</h3> <h3>       花果園第三小學充分利用此次契機，組織教師觀摩學習。各位老師認真聽課，詳細記錄，課后并認真聆聽專家點評及研討。通過聽、研的形式，老師們切實感受到了在培育學生核心素養(yǎng)背景下的課堂轉(zhuǎn)型：精美的多媒體課件，學生小組合作，師生有效互動，學生自主探究，體現(xiàn)當今課堂的靈動與活力，讓老師們受益匪淺。</h3> <h3 style="text-align: center;">課間向?qū)＜艺埥探虒W問題</h3> <h3 style="text-align: center;">專家精彩點評</h3> <h3>        這次教學交流活動，是教師專業(yè)成長的一種歷練，是專業(yè)水平提升的一個抓手。相信在學校及上級領導的關(guān)懷和支持下、在專家的引領下、在自我實踐反思中，我們花果園第三小學的教育教學之路會越走越開闊。<br></h3>