<h3> 結(jié)束了一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)研修后,在省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心各位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,新一輪省學(xué)帶培養(yǎng)對(duì)象又相聚在一起,傾心聽(tīng)取大師的講座,汲取豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),以期提升自我。兩個(gè)多月未見(jiàn),學(xué)員們相見(jiàn),交流心得,各疏見(jiàn)解,好不熱鬧!</h3><h3> 本次的培訓(xùn)活動(dòng)自3月23日至27日,共計(jì)5 天,分別安排了《校本課程開(kāi)發(fā)》專(zhuān)題講座及校本課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)考核,《信息技術(shù)與課程整合》專(zhuān)題講座及實(shí)操考核,《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)律與途徑》《莊子》《觀課議課的理論與實(shí)踐》及課堂觀察報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)考核,《基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)問(wèn)題的哲學(xué)思考》《課題選題與申報(bào)》等,講座內(nèi)容豐富而不乏實(shí)操考核,相信經(jīng)歷此次培訓(xùn),學(xué)員們一定獲益良多!</h3><h3> 3月23日上午,來(lái)自昌江思源的姜波校長(zhǎng)首先為我們帶來(lái)一場(chǎng)課堂盛宴----《課程:從思維培養(yǎng)到文化自信培育》。</h3><h3> 圖為文昌中學(xué)吳志軍主任為學(xué)員們做教育故事分享。</h3><h3><br></h3> <h3>白沙中學(xué)廖秋英老師介紹為我們做講座的姜波校長(zhǎng)</h3> <h3>姜波校長(zhǎng)樸實(shí)的開(kāi)場(chǎng)白讓大家感受到了姜校長(zhǎng)的平易近人與扎實(shí)的工作作風(fēng)</h3> <h3>姜波校長(zhǎng)輝煌的業(yè)績(jī)讓大家更是對(duì)今天的講座充滿期待</h3> <h3>暖場(chǎng)討論:杯子里能放多少大頭針?</h3><h3>姜校長(zhǎng)講座一開(kāi)始,就讓大家共同猜測(cè)這樣一個(gè)話題。有的學(xué)員們還</h3> <h3>學(xué)員們積極參與課前小實(shí)驗(yàn)</h3> <h3>全場(chǎng)座無(wú)虛席,學(xué)員們聚精會(huì)神聽(tīng)課中</h3> <h3>豐富的講座內(nèi)容</h3> <h3>姜波校長(zhǎng)的核心課程觀</h3> <h3>從碎片化到頂層設(shè)計(jì),讓大家耳目一新</h3> <h3>頂層設(shè)計(jì)的思考讓大家對(duì)課程統(tǒng)領(lǐng)全局有了深刻的認(rèn)識(shí)</h3> <h3>知識(shí)淵博的姜波校長(zhǎng)在講課中</h3> <h3>學(xué)校課程管理變革,姜波校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要注重學(xué)習(xí)的過(guò)程</h3> <h3>課程之變的新起點(diǎn),姜波校長(zhǎng)講述了自己如何在一個(gè)薄弱學(xué)校開(kāi)展課程改革的實(shí)驗(yàn)</h3> <h3>嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的姜校長(zhǎng)</h3> <h3>校本課程,培育文化自信的橋梁</h3> <h3>姜波校長(zhǎng)滔滔不絕地介紹昌江思源在校本課程方面的實(shí)踐,學(xué)員們敬佩不已</h3> <h3>每個(gè)學(xué)校都有其文化特質(zhì),課程是把學(xué)校內(nèi)部各特質(zhì)間關(guān)聯(lián)要素鏈接的樞紐…</h3><h3>課程改革,永遠(yuǎn)在路上!</h3> <h3> 講座結(jié)束后,學(xué)員們摩拳擦掌,積極準(zhǔn)備參加下午將要舉行的近三個(gè)小時(shí)的校本課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)題考核。</h3>