<h3>在中國古代經(jīng)典當中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。為傳承國學，喜迎六一，一年級一班的孩子們在老師的指導下，靈活運用教材，展開了親子閱讀活動，并通過背誦比賽，檢驗孩子們階段性的學習成果。爭取做文明人，為創(chuàng)文明城添磚加瓦。</h3> <h3>孩子們手捧三字經(jīng)的書，全神貫注地投入其中，領(lǐng)略國學的魅力。</h3> <h3>“仁、義、禮、智、信”在吟誦中根植于心。</h3> <h3>親子閱讀使父母與孩子共同進步，家長的參與，增進了親子關(guān)系，家長的榜樣作用有利于孩子閱讀興趣的培養(yǎng)。</h3> <h3>美女媽媽和帥氣兒子。美的不僅是外表，更是國學熏陶下自身的氣質(zhì)與素養(yǎng)。</h3> <h3>爸爸在家庭教育中是媽媽無法代替的，和孩子一起學三字經(jīng)，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，提升了自己，也潛移默化地影響了孩子，一舉兩得，何樂而不為？</h3> <h3>朗誦比賽馬上開始。</h3> <h3>第一個上場的是剛剛獲得全班唯一獲得智慧之星榮譽稱號的楊富強同學。小家伙前一天剛剛摔破了腿，膝蓋上包扎著大紗布，但仍然阻擋不了參賽的熱情，當他一瘸一拐地走上演講臺上，孩子們?yōu)樗膱詮姛崃业毓恼啤?lt;/h3> <h3>郭雨馨聲音略帶稚嫩，但節(jié)奏把握得恰到好處，聽著人家有節(jié)奏的吟誦，臺下的小觀眾和評委們不由自主地打著節(jié)拍，搖頭晃腦地跟著一齊背誦，臺上臺下一齊互動，把比賽推向高潮。</h3> <h3>以下是參賽小選手的精彩表現(xiàn)。</h3> <h3>胸有成竹</h3> <h3>富有感染力</h3> <h3>引人入勝</h3> <h3>信心十足</h3> <h3>落落大方</h3> <h3>抑揚頓挫</h3> <h3>冥思苦想</h3> <h3>飽含深情</h3> <h3>我們的小評委由各個小組推薦：由三字經(jīng)背得熟，理解得深，并在同學中有一定威信的人擔任，并在比賽中能做到公平，公正?？次覀兊男≡u委在認真地傾聽。</h3> <h3>這兩位小評委莊重地寫下自己的評判。</h3> <h3>我們的小評委及其認真負責，對于發(fā)揮穩(wěn)定的選手，毫不吝嗇的給予高分。</h3> <h3>對于發(fā)揮失常的選手，近乎苛刻地給予低分，以此來督促他們再接再厲！</h3> <h3>評委們齊背三字經(jīng)，向同學們展示自己的實力，證明自己是當之無愧的評委。</h3> <h3>孫淮旭宣讀比賽結(jié)果</h3> <h3>評委代表班斕為獲獎選手頒獎，并合影留念。</h3> <h3>最后比賽在全體同學集體吟誦三字經(jīng)中圓滿結(jié)束。結(jié)束的是比賽，但我們傳承國學經(jīng)典的行動依然在進行！</h3>