<h3> 為進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的責(zé)任心、溝通力、執(zhí)行力以及團(tuán)隊(duì)合力。2017年6月8日烏蘇市第五中學(xué)63名教師集體進(jìn)行了“凝聚 力量 團(tuán)結(jié) 信任 堅(jiān)持”為主題的班主任素質(zhì)拓展訓(xùn)練。在這次訓(xùn)練中，班主任們接受了前所未有的挑戰(zhàn)，他們團(tuán)結(jié)互助，彼此信任，拼搏進(jìn)取，堅(jiān)定不移，永不言退，信心百倍，超越自我，展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富有凝聚力的班主任精神風(fēng)貌。</h3> <h3> 活動(dòng)剛開(kāi)始，教師們還不適應(yīng)令行禁止的要求，于是就有了一人出錯(cuò)全體受罰，讓大家時(shí)刻牢記大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體。</h3> <h3> 教練員給教師們講解此次拓展活動(dòng)的意義，這時(shí)候平時(shí)在課堂上的教師們，現(xiàn)在都是認(rèn)真的學(xué)生。</h3> <h3> 所有參加人員被分成了兩個(gè)小隊(duì)——“夢(mèng)之隊(duì)”和“英雄聯(lián)盟”，趙士國(guó)老師任“夢(mèng)之隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)，趙新潔副校長(zhǎng)任“英雄聯(lián)盟”隊(duì)長(zhǎng)。兩隊(duì)分別展示了精心設(shè)計(jì)的隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)標(biāo)，表現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)良好的精神風(fēng)貌和組織能力。</h3> <h3> “夢(mèng)之隊(duì)”、“英雄聯(lián)盟隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)們分別從教練員手中接過(guò)自己隊(duì)的隊(duì)旗，莊嚴(yán)的許下誓言。</h3> <h3> 生死電網(wǎng),是拓展訓(xùn)練中非常經(jīng)典的項(xiàng)目,它起源于二戰(zhàn)時(shí)期小故事,在德國(guó)的西南部的一個(gè)納粹集中營(yíng)中,十幾位盟軍戰(zhàn)士決定趁著夜色突圍逃生,他們?nèi)f分小心的連續(xù)穿越了兩道封鎖線,當(dāng)他們到達(dá)最后一道封鎖線時(shí),后方突然響起了激烈的槍聲,追兵到了。此時(shí)橫在他們面前的一張漫天大網(wǎng),上面的萬(wàn)伏高壓電閃著火花,他們已沒(méi)有了退路,唯一逃生的方法就是從電網(wǎng)中穿過(guò)。關(guān)鍵時(shí)刻,他們依靠軍人的團(tuán)隊(duì)高度配合成功的穿越了電網(wǎng),當(dāng)追兵趕到時(shí),他們已成功逃生。這就是項(xiàng)目的由來(lái)——穿越電網(wǎng)。</h3><h3> 面對(duì)“萬(wàn)伏高壓電網(wǎng)”，再看看胖瘦不一的隊(duì)員，要想安全的通過(guò)，真的很艱難，隊(duì)員們通過(guò)討論研究決定用搬，抬，推，移等方法，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，一次又一次的嘗試，每一個(gè)人的稍有疏忽都可能會(huì)給這個(gè)集體造成巨大的損失，當(dāng)大家為勝利而歡呼時(shí)，面對(duì)著這個(gè)集體的脊梁，面對(duì)隊(duì)友們的眾志成誠(chéng)，所有的人都被剛才的那一幕幕感動(dòng)著，那是一種震撼心靈的力量，他足以讓人產(chǎn)生對(duì)生命的敬畏，對(duì)人潛力的一種敬畏，那更是對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的最好詮釋！</h3> <h3> 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目并不是靠一個(gè)人的智力,體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目.它的最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過(guò)程中,每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的是如何組織,協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好,團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。</h3> <h3> 信任背摔這是拓展訓(xùn)練中最具典型意義的項(xiàng)目之一。目的是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)建立起彼此間的信任關(guān)系。當(dāng)人站在1.4米的跳臺(tái)上直挺挺地向后倒下的時(shí)候，在臺(tái)下方的同事會(huì)用手托起成一個(gè)“人床”把臺(tái)上摔下的人接住。</h3><div> 人生就是一次體驗(yàn)，就如一次拓展。從零開(kāi)始，學(xué)會(huì)信任，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)默契，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)敢于挑戰(zhàn)、學(xué)會(huì)放飛夢(mèng)想，學(xué)會(huì)……，這次拓展訓(xùn)練活動(dòng)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力和整體競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，達(dá)到“磨練意志，陶冶情操，發(fā)掘潛能，融煉團(tuán)隊(duì)”的目的。</div> <h3> 通過(guò)本次活動(dòng)，教師們認(rèn)識(shí)并挖掘了自身的潛能，啟發(fā)了想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問(wèn)題的能力；深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)智慧的力量，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與性與責(zé)任感。大家更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、信任、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、共同的目標(biāo)的重要性，這些在游戲中所收獲的其實(shí)都是教育事業(yè)中所需要的東西。大家一致表示，將以全新的姿態(tài)投入到今后的教育教學(xué)工作中，振奮精神，精誠(chéng)協(xié)作，共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的奮斗目標(biāo)。相信在大家的共同努力下，我們都會(huì)相互支撐，一路攜手，共創(chuàng)我校燦爛的明天。</h3>