關(guān)于參加“隴南市職業(yè)教育管理干部及專業(yè)骨干教師專題培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)總結(jié)

半顆^o^糖

<h3>　　為不斷提高我市中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，市教育局特別委托上海交通大學(xué)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，對全市職業(yè)教育管理干部及專業(yè)骨干教師開展創(chuàng)新發(fā)展能力提升專題培訓(xùn)。隴南市各縣區(qū)職業(yè)教育管理人員、校長和骨干教師共計55人參加了此次培訓(xùn)。</h3> <h3>　　開班典禮上，隴南市教育局局長張樂群和上海交通大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院劉院長表示，希望各學(xué)員能端態(tài)度、明目標(biāo)、扎實學(xué)、惜機(jī)會，在本次培訓(xùn)中有所收獲。</h3> <h3>　　在本期培訓(xùn)過程中，我們聆聽了很多專家校長的專題報告，參觀了富有辦學(xué)特色的示范性中職學(xué)校，交流了先進(jìn)的辦學(xué)理念，領(lǐng)略了上海深厚的人文歷史。本次學(xué)習(xí)活動是認(rèn)清形勢、掌握職教發(fā)展方向的學(xué)習(xí)，不僅讓學(xué)員開闊了眼界，增長了知識，更新了理念，還讓我們對隴南職教發(fā)展充滿了信心。現(xiàn)就培訓(xùn)工作總結(jié)如下：</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>一、理論學(xué)習(xí)----明方向</b></h3><h3> 吸收先進(jìn)辦學(xué)思想，認(rèn)清職教發(fā)展形勢。幾天來的理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)員們更加明確職業(yè)教育從來都不是面向差生、被淘汰學(xué)生的教育，我們必須堅持以生為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新教育方式方法，才能讓職業(yè)教育面向大眾、面向全社會，可持續(xù)發(fā)展。</h3> <h3>　　王華生教授關(guān)于"職業(yè)院校創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力"的報告，對大家觸動很深，生動形象地闡述了學(xué)校發(fā)展的核心，即著力提升團(tuán)隊的執(zhí)行力。后來我們參觀的示范學(xué)校，校長們無一例外作為鮮活的案例，進(jìn)一步印證了團(tuán)隊發(fā)展在學(xué)校發(fā)展中的地位之重要。</h3> <h3>　　張璜老師"中職生心理健康與指導(dǎo)"講座，從職校學(xué)生德育教育關(guān)鍵點"心理健康教育"切入，結(jié)合實際案例，有針對性地對"中職生心理管理"進(jìn)行了深入淺出的講解。德育教育一直是教育人常抓不懈的一項工作，不僅僅是主題活動，更多的要融入日?；顒印⒄n程活動、實踐活動中去，育人于無形！</h3> <h3>　　吳濤教授"突發(fā)事件處理工作案例分析"直擊當(dāng)代教育發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)，指導(dǎo)我們在信息時代如何正確冷靜處理突發(fā)事件，提升修煉應(yīng)對風(fēng)險、維穩(wěn)、抗壓、涉媒等多種能力。</h3> <h3>　　鄔憲偉校長"辦好職業(yè)學(xué)校的三大建設(shè)"報告，用自己成功的經(jīng)驗和一生的積累，闡述了專業(yè)建設(shè)、團(tuán)隊提升、校企合作、機(jī)制創(chuàng)新等要素在學(xué)校發(fā)展中的重要性。在經(jīng)濟(jì)、信息高速發(fā)展的時代背景下，提升領(lǐng)導(dǎo)力，"強(qiáng)管理、謀特色、求發(fā)展"勢在必行。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>二、現(xiàn)場觀摩----添動力</b></h3><h3> 學(xué)習(xí)成功辦學(xué)經(jīng)驗，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展信心。好的企業(yè)和學(xué)校共性的特征："精致、精細(xì)、精心"。環(huán)境精致優(yōu)雅、管理精細(xì)人性、職員精心努力。硬件建設(shè)讓我們望而卻步，軟件建設(shè)讓我們信心倍增，著眼當(dāng)下，做真正的潛力股，隴南職教同樣有著很大的發(fā)展和進(jìn)步空間，做好"人"的事，著力學(xué)校發(fā)展。</h3> <h3>　　學(xué)習(xí)培訓(xùn)的第二天，我們參觀了富有"精致小班化教學(xué)"特色的上海市商貿(mào)旅游學(xué)校，李小華校長告訴我們，要"做精、做特、做強(qiáng)"職業(yè)教育，就要改變發(fā)展模式，敢于謀特色、求精品化發(fā)展之路，于是乎就有了"招生不增反減，重在品質(zhì)提升"的辦學(xué)思路，成就了學(xué)生、發(fā)展了學(xué)校。</h3> <h3>　　參觀了上海城市科技學(xué)校，觀摩了該校標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、全面的汽車運用與維修專業(yè)的實訓(xùn)基地，實地考察了建筑、旅游、數(shù)控、餐飲等對外開放的實訓(xùn)基地，拓展了大家對實訓(xùn)基地建設(shè)和應(yīng)運的認(rèn)識，系統(tǒng)地接觸到該校的招生、教學(xué)、就業(yè)一系列的科學(xué)化管理，為隴南職業(yè)學(xué)校的今后發(fā)展提供了思路。</h3> <h3 style="text-align: center; ">參觀德育心理健康中心實驗室建設(shè)基地</h3> <h3>　　參觀歐姆龍研發(fā)中心，給我印象最深的是就餐環(huán)節(jié)，原來打飯除了排隊還要守時。細(xì)節(jié)無處不在，細(xì)節(jié)決定成敗。精細(xì)化管理是企業(yè)和學(xué)校管理的核心，需要我們花更多的精力去思考和實踐。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>三、同仁交流----結(jié)情誼</b></h3><h3> 職教同仁相互交流，兄弟縣區(qū)再結(jié)情誼。在本次培訓(xùn)中，大家一同交流共同探討，許多的觀點在一起抒發(fā)和碰撞，我們都積極參與，毫無保留地分享經(jīng)驗和心得，學(xué)習(xí)中相互幫助，共同提高，建立了長久的聯(lián)系和深厚的情誼，在今后的工作中能更好地相互學(xué)習(xí)。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>四、辛勤付出----收碩果</b></h3><h3> 短短10天的學(xué)習(xí)生活已告一段落，學(xué)員們在培訓(xùn)期間，努力學(xué)習(xí)，積極思考，對職業(yè)教育工作情況有了全面而深刻的理解和認(rèn)識，掌握了先進(jìn)的教育理念和工作技能，完成了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，順利結(jié)業(yè)。</h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>評選出優(yōu)秀班委3名</b></span></h3> <h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>評選出優(yōu)秀學(xué)員6名</b></span></h3> <h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>全體學(xué)員順利結(jié)業(yè)</b></span></h3> <h3>　　總之，通過學(xué)習(xí)，我們深刻地認(rèn)識到職業(yè)教育發(fā)展的重要性；通過學(xué)習(xí)，我們明確了職業(yè)教育今后發(fā)展的方向和趨勢；通過學(xué)習(xí)，我們更加堅定了職業(yè)教育發(fā)展的信心和決心。"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以發(fā)展為目的"的指導(dǎo)思想將指引我們在今后的工作中立足崗位實際，認(rèn)真思考，盡職盡責(zé)，創(chuàng)新中職教育工作，為中職教育工作貢獻(xiàn)自己的力量。</h3>