<h3> 百步嶺邊，有一座鳳凰山。</h3><h3> 鳳凰山下，有一口泉目井。</h3><h3> 依山傍水，有座村叫箬溪。</h3><h3> 有山有水，有仙龍?jiān)陲@靈。</h3><h3> </h3> <h3><br></h3> <h3>百年老宅前，本是舊故里，草木深。</h3> <h3>在這個(gè)無雨的火熱的七月，火熱的天氣，更有火熱的人心！在整個(gè)箬溪村熱心村民的幫助下，幫忙整修的，送來桌子的、送來礦泉水的、送來毛筆的、送來紙張的……百年老宅，瞬間就生機(jī)盎然了！它張開臂膀，迎接那久違了整個(gè)世紀(jì)的熱鬧與喧囂……</h3> <h3>那古老的門，見證了曾經(jīng)的滄海桑田。</h3><h3>寂寞的門扉，訴說著它的夢(mèng)想與渴望。</h3><h3>在這個(gè)七月，終于告別了多年的孤獨(dú)。</h3> <h3>風(fēng)里帶來些新鮮生命的力量。</h3><h3>那些洋溢生命的文字，<br></h3><h3>那片蓬勃生機(jī)的綠意，</h3><h3>那口帶來希望的天井……</h3><h3><br></h3> <h3>2017年7月10日，箬溪書院正式成立并招生成功。從未有過的熱鬧滋潤了老宅內(nèi)的每一塊瓦片、每一根柱子、每一個(gè)墻縫的小罅隙……</h3><h3>還有，每一顆到來的人的心。</h3><h3>拖兒挈女的報(bào)名場(chǎng)面前所未有。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>時(shí)常，還沒起，窗邊已經(jīng)傳來了孩子們的鬧聲。</h3><h3>那積極的態(tài)度如這七月的天氣。</h3><h3>遠(yuǎn)在臺(tái)州的楊老師回來給孩子們上課啦！</h3> <h3>在杭州工作的葉老師也忙中抽空，</h3><h3>來給孩子們上英語課啦，</h3><h3>從沒接觸過英語的年齡參差不齊的孩子們，</h3><h3>在短暫的懵懂之后迅速融入了全英文的課堂，</h3><h3>竟然可以交流無障礙！</h3><h3>驚呆了我！</h3><h3>孩子的潛力真的無窮大！</h3><h3><br></h3> <h3>小小的郭同學(xué)當(dāng)起了老師的小助手，</h3><h3>幼兒園的小朋友竟然可以教哥哥姐姐讀英語。</h3><h3>一句話：一切皆有可能！<br></h3><h3><br></h3> <h3>在江山工作的小楊老師也回來啦！</h3><h3>孩子們總是喜歡新鮮的事物，</h3><h3>新鮮的血液讓人激情澎湃，</h3><h3>一切都是新的。</h3><h3><br></h3> <h3>嘻嘻，沒其他老師來的時(shí)候，就朱老師上陣?yán)病?lt;/h3> <h3>我們村的媳婦兒丁老師也來給孩子們上課啦！<h3>圖文品茂，道具被丁老師畫的可像啦!</h3><h3>孩子們偷偷說：“丁老師不像英語老師，像畫畫老師”</h3></h3> <h3>這可是咱們箬溪村的書法泰斗劉老師！</h3><h3>十年如一日每天堅(jiān)持練字的能有幾個(gè)？</h3><h3>一天中能練七個(gè)小時(shí)字的又能有幾個(gè)？</h3><h3><br></h3> <h3>你聽說過觀察課嗎？</h3><h3>那可是在寧波上班的曾老師的特色課，<br></h3><h3>一全能型老師哇，</h3><h3>沒聽到的，只能暗暗后悔啦。</h3> <h3>隆重介紹下我們的幼教專業(yè)的毛老師，</h3><h3>一節(jié)涂漸變色的教學(xué)課，</h3><h3>把課堂氣氛推到了極致！</h3><h3>涂呀，畫呀，玩呀，高興哇！</h3><h3><br></h3> <h3>來張義工大合影吧。</h3> <h3>再看看我們孩子學(xué)的怎樣？</h3><h3>那就一個(gè)字：認(rèn)真！</h3><h3>錯(cuò)了，是兩個(gè)字，嘻嘻。</h3> <h3>所有學(xué)習(xí)方式全上架了。</h3><h3>大教小，</h3><h3>一對(duì)一，</h3><h3>一對(duì)多，</h3><h3>相互監(jiān)督，</h3><h3>相互幫助，</h3><h3>相互合作，</h3><h3>國學(xué)教學(xué)好成功，</h3><h3>一個(gè)不漏全會(huì)背，</h3><h3>小老師作用可真大！</h3> <h3>這倆哥們，是大教小，逐字逐句教。</h3> <h3>這倆姐們，是小監(jiān)督大，一字不漏查。</h3> <h3>休息時(shí)間啦，我們練練字吧。</h3> <h3>休息啦，我們畫畫畫吧。</h3> <h3>看書時(shí)間啦，我們看看書吧。</h3> <h3>我們盡管是幼兒園的小朋友，也找到自己看的書啦。</h3> <h3>早自習(xí)讀書時(shí)間啦，我們背書吧.</h3> <h3>今天周末，來的人比較少，</h3><h3>我們就換個(gè)內(nèi)容學(xué)習(xí)一下。</h3><h3>認(rèn)讀院長大人給我們寫的字吧。</h3><h3>“老師，我覺得這字像畫畫一樣?！?lt;/h3><h3>“老師，這是甲骨文嗎？”</h3><h3>一個(gè)早上，我教大，大教小，</h3><h3>竟然把“畫”全會(huì)認(rèn)讀了！</h3><h3>這效果！</h3><h3>小班教學(xué)就是好哇！</h3> <h3>下午的老宅里，<br></h3><h3>愛看書的孩子，</h3><h3>溜來與書作伴，</h3><h3>一個(gè)人靜悄悄，</h3><h3>可是你不孤單，</h3><h3>陽光會(huì)陪著你，</h3><h3>知識(shí)會(huì)伴著你，</h3><h3>直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！</h3><h3><br></h3> <h3>晚上的老宅，</h3><h3>時(shí)光過的特別慢。</h3><h3>寫字</h3><h3>作業(yè)</h3><h3>談天</h3><h3>說地</h3><h3>各做各的一份事去。</h3> <h3>閑暇時(shí)間的老宅</h3><h3>練字</h3><h3>全民練字啦</h3><h3>慢悠悠的時(shí)光</h3><h3>慢點(diǎn)再慢點(diǎn)哇！</h3> <h3>老宅的主人之一，</h3><h3>也就是我的老爸，</h3><h3>也經(jīng)不住誘惑，</h3><h3>拿起筆，</h3><h3>哈哈，</h3><h3>寶刀未老呢，</h3><h3>可是，</h3><h3>我親愛的老爸，</h3><h3>你能按字帖練嗎？</h3><h3>能不隨心所寫嗎？</h3> <h3>書里長大的男孩子會(huì)很帥，</h3><h3>因?yàn)楦褂性姇鴼庾匀A。</h3> <h3>書里長大的女孩子會(huì)很美。</h3><h3>因?yàn)楦褂性姇鴼庾匀A。</h3><h3>萌妹子，</h3><h3>請(qǐng)加油哦！</h3> <h3>最后推薦讓我感動(dòng)的小曾同學(xué)，<h3>特別可愛聽話的一幼兒園小朋友，</h3><h3>幾乎每天最后一位離開的小朋友，</h3><h3>一次休息時(shí)間，</h3><h3>乖小妞跑過來，手里拿著一幅畫，</h3><h3>說：“老師，這是我寫給爸爸媽媽的信，你能給我寫幾個(gè)字嗎？”</h3><h3>“爸爸媽媽，我在家里很乖很聽話”</h3><h3>“我不跟妹妹吵架”</h3><h3>“爸爸媽媽在溫州也不要吵架”......</h3><h3>“我愛你們！”</h3><h3>辭真意切，</h3><h3>瞬間淚滿盈眶。</h3><h3>真是個(gè)天使！<br><h3><br></h3></h3></h3> <h3>因?yàn)楦袆?dòng)，<h3>所以把這視頻的機(jī)會(huì)留給這乖妞。</h3><h3>溫州回來的爸爸媽媽，</h3><h3>好好愛你的天使！</h3></h3> <h3>離開老宅，</h3><h3>是一群愛心滿滿的孩子，</h3><h3>拎著桶，</h3><h3>給我們村新種的大樟樹，</h3><h3>澆水去！</h3> <h3>夕陽西下，</h3><h3>群鳥歸去。<br></h3><h3>但老宅不再寂寞，</h3><h3>因?yàn)橛形覀兊呐惆椋?lt;/h3>