<h3>2017.7.14.上午9：05.華陽版畫工作室。</h3><div>今天是2017《李青版畫工作室》暑期高級木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)報(bào)到的日子，趁著短暫的間隙準(zhǔn)備好上課的第一階段觀摩頭像刀法組織運(yùn)用技巧。</div><div>選擇藏族老人肖像做觀摩學(xué)習(xí)對象，一是為學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi)通過觀摩學(xué)習(xí)，能較好理解和掌握運(yùn)刀技巧和刀法組織銜接。</div><div>刀法組織與黑白素描關(guān)系密不可分，有著良好的素描基礎(chǔ)與對人物頭骨結(jié)構(gòu)的解讀能力至關(guān)重要。刀隨形走，是黑白木刻頭部刻畫的關(guān)鍵要點(diǎn)，從刀法的交錯(cuò)與排列，每組刀痕的排序，突出了木刻刀法的趣味所在。</div><div>目前在肖像刻法中，有將面部肌肉理解簡單化趨向，這種刻法力圖將面部圖解化，往往忽略了做為人物情感最豐富最集中的面部理性化甚至程式化，千人一面的概念將人物肖像的塑造引入到一條死胡同，這是不取的。</div><div>面部刀法的運(yùn)用取決于不同對象肌肉群和肌理的不同呈現(xiàn)，加之作者不同的解讀，這樣才能做到未動(dòng)刀之前已經(jīng)成竹在胸，下刀從容不迫，刀刀到位，刀法表現(xiàn)生動(dòng)有趣，刀味木味上佳。</div> <h3>2017.7.15.20：45，華陽版畫工作室。</h3><div>2017《李青版畫工作室》暑期高級木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)，于今天上午八時(shí)在四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院大師工作室如期開啟。</div><div>《李青版畫工作室》從教程第一篇直入主題，一節(jié)版畫創(chuàng)作課件讓在場學(xué)員深受啟發(fā)。李青教授結(jié)合近三十年創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，如數(shù)家珍般將創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給學(xué)員。</div><div>暑期的學(xué)習(xí)在四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院圖書館七樓大師工作室開展，可謂得天獨(dú)厚。濃濃的文化氛圍與專業(yè)課程的安排，舒適的空調(diào)溫度給前來學(xué)習(xí)的學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。</div><div>上午開課前發(fā)生了一點(diǎn)意外，廣州江老師在早晨登機(jī)前發(fā)現(xiàn)沒帶手機(jī)，急呼家中老公聯(lián)系成都的老師到機(jī)場接人。還好有學(xué)員熟悉機(jī)場高速，駕車在10：30安全將江老師接回華陽版畫工作室。</div><div>下午開始制板拓板，明天就可以上板操刀了。</div> <h3>2017.7.16.傍晚19：15.華陽版畫工作室。</h3><div>2017《李青版畫工作室》暑期木刻高級創(chuàng)作課程第二天。</div><div>示范，是木刻教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)。學(xué)員圍坐在李青教授身邊，親眼目睹李青教授的木刻原版刻制。將人物肖像作為基礎(chǔ)教學(xué)的示范課程，是《李青版畫工作室》歷年教學(xué)的傳統(tǒng)課程。</div><div>刻板難，刻人物更難，刻人物面部難上加難?！独钋喟娈嫻ぷ魇摇吩诮虒W(xué)指導(dǎo)上不回避難度，李青教授帶領(lǐng)學(xué)員一起向木刻高度挑戰(zhàn)，將真本事傳授給學(xué)員，共同詮釋木刻真諦。</div><div>明天學(xué)員們將進(jìn)入基礎(chǔ)訓(xùn)練的第二步：肖像拓印版的刻制。</div> <h3>2017.7.17.傍晚17：55.華陽版畫工作室。</h3><div>2017《李青版畫工作室》暑期高級木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)進(jìn)入第三天。</div><div>一盆毛豆，一串葡萄擺放在工作臺中央，讓工作室學(xué)習(xí)氛圍增加了一點(diǎn)溫馨的味道。在緊張甚至有些艱難的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，能感受到來自平常生活中的關(guān)懷之心，的確十分珍貴。</div><div>不是每一位都能體會(huì)到這份難得的學(xué)習(xí)歷程，當(dāng)許多年過去以后，回過頭來細(xì)細(xì)品味這段歷程，應(yīng)該會(huì)有產(chǎn)生更多的聯(lián)想。</div><div>毛豆，是廣州學(xué)員江麗娟第一次來到四川，來到成都吃到的最好的美食。前兩天有小劉從鄉(xiāng)下帶來新鮮的毛豆，讓俺在做早餐時(shí)放到高壓鍋里加工，期間放入了幾種與之相符的調(diào)料，江老師嘗后念念不忘。今天從酒店到工作室途中巧遇有賣毛豆，隨即購上兩斤直呼：加工加工。</div><div>鮮嫩多汁的毛豆入口爽快，讓江老師感到四川什么食材都好吃。</div><div>關(guān)鍵在做法，一勺食鹽，七八?；ń?，幾枚八角，高壓鍋里悶出氣流既關(guān)閉然氣，讓高溫湯汁慢慢滲入到每顆毛豆體內(nèi)。是這樣做的吧？</div><div>學(xué)員們開始進(jìn)入人物面部及衣著的刻制，當(dāng)達(dá)州學(xué)員李昌國專注于刀法衣著塑造時(shí)，不禁長嘆：木刻有如此魔力，讓我深深的愛上她了。</div><div>從毛豆到木刻學(xué)習(xí)，透射出《李青版畫工作室》木刻創(chuàng)作課程的嚴(yán)謹(jǐn)有序。</div> <h3>2017.7.18.上午10：30.華陽版畫工作室。</h3><div>2017《李青版畫工作室》暑期高級木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)進(jìn)入到第四天。</div><div>昨晚雷聲大作，下了兩三趟暴雨，天亮風(fēng)雨停了，預(yù)示著今天將是一個(gè)涼爽宜人的日子。</div><div>早早來到工作室，環(huán)視四周，昨晚學(xué)員們加班有點(diǎn)晚，零散的堆放著工具和材料，看來學(xué)習(xí)進(jìn)入到好艱難階段。</div><div>八點(diǎn)過，將學(xué)員集中起來一邊示范一邊講解刻制要領(lǐng)，今天學(xué)員都不同程度進(jìn)入到刻手步驟。</div><div>手是人物的第二面孔，在半身人物肖像中占有至關(guān)重要的地位?？淌植坏獙κ值慕Y(jié)構(gòu)有充分的理解，更要在用刀和刀法組織上有獨(dú)特的處理方法，這一點(diǎn)在寫實(shí)性原版木刻中就顯得尤其重要。</div><div>這期學(xué)習(xí)的學(xué)員具備很高的藝術(shù)素養(yǎng)，在示范講解結(jié)束后，都能及時(shí)領(lǐng)悟到所講授的要點(diǎn)，這是值得我寬慰的。</div><div>向困難挑戰(zhàn)，向高度邁進(jìn)，是學(xué)員們共同的心愿，工作里有多俊、映強(qiáng)等老師在關(guān)注著。</div> <h3>2017.7.19.上午8：40.華陽版畫工作室。</h3><div>再談木刻創(chuàng)作中對形體的認(rèn)識。</div><div>這個(gè)話題早在十年前，我在木刻創(chuàng)作中談過多次，這期木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)中再次提到，是因?yàn)橛性S多從事版畫，尤其木刻創(chuàng)作的學(xué)員仍然存在認(rèn)識上的差距。</div><div>我在八十年代初聽過四川美術(shù)學(xué)院馮星平老師一節(jié)課，課程內(nèi)容專門就繪畫中形體認(rèn)識作了專題闡述：形體就好比地球上許許多多塊方形板，緊貼在地球表面，當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，光的作用使得每一塊方形板因受光強(qiáng)弱而產(chǎn)生不同的光影效果。</div><div>這段闡述放到今天看來仍然頗具學(xué)術(shù)味。在漫長的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作實(shí)踐中，我體會(huì)到：只要有形體存在，就會(huì)有三大面五大調(diào)。繪畫是在二維空間塑造出具備三維視覺的形體再現(xiàn)，因此，在任何時(shí)候，任何情況下都不能忽略這個(gè)認(rèn)識的存在。</div><div>木刻的形體塑造，擔(dān)當(dāng)了在極端條件下完成的重任。極端，是指刀與板。刀所產(chǎn)生出來的刀痕與力度，板之呼應(yīng)出來的木質(zhì)感覺，考量著每一位實(shí)踐者。尤其在黑白木刻原版的刻制中，不依賴于色彩的襯托，不依賴于虛實(shí)的變化，刀刀到位，毫不含糊，這是需要付出極大的毅力和勇氣的。</div><div>難怪有朋友驚呼：版畫（木刻）創(chuàng)作是這樣做出來的。</div> <h3>2017.7.20.早上7：30.華陽版畫工作室。</h3><div>2017《李青版畫工作室》暑期高級木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)進(jìn)入第六天。</div><div>授道者的收獲。師者，乃解惑授道。這句千古名言道出了做為教師天職的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</div><div>長達(dá)三十余年教學(xué)生涯，讓我在教學(xué)與創(chuàng)作上逐漸形成個(gè)人成就與學(xué)生成果不斷交替，不斷轉(zhuǎn)換的過程。印象中97級本科油畫方向組有位學(xué)生張健，頭腦靈光，做事沉穩(wěn)，在畢業(yè)那年在我的輔導(dǎo)下完成了一件黑白木刻創(chuàng)作《感恩.重建》。這件作品在繼后參加了當(dāng)年的四川省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展覽，榮獲一等獎(jiǎng)，并進(jìn)京參加全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)。</div><div>這是我在大學(xué)教學(xué)中以輔導(dǎo)名義獲得的榮譽(yù)。這件事情過去了許多年，當(dāng)年的學(xué)生張健也在綿陽結(jié)婚生子，創(chuàng)建了自己的文化創(chuàng)意公司。每當(dāng)回憶到這段經(jīng)歷，張健仍不忘當(dāng)初老師的一片真誠之心。</div><div>是的，學(xué)生就是教師最好的作品。在接下來的日子里，隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和個(gè)人作品在全國美術(shù)作品展覽不斷入選獲獎(jiǎng)，我感到應(yīng)該將自己的教學(xué)與創(chuàng)作毫不保留的傳授給學(xué)生，因?yàn)槲磥淼奶煜聦儆谀贻p人。</div><div>在這樣的思維構(gòu)建體系中，《李青版畫工作室》應(yīng)運(yùn)而生，擔(dān)負(fù)著推動(dòng)實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃的社會(huì)責(zé)任。</div><div>盡管《李青版畫工作室》在初建時(shí)困難重重，甚至招來一些人的不解與異說，但培養(yǎng)之心始終在我心中堅(jiān)定不移?？吹揭慌忠慌鷮W(xué)員在我的《李青版畫工作室》學(xué)業(yè)有成，取得一個(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候，我心里感到遠(yuǎn)比自己獲得的成績要高興許多。</div><div>十年堅(jiān)守，十年努力，當(dāng)《李青版畫工作室》以不變的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，以不斷進(jìn)取的培養(yǎng)之心，以不斷改善的培養(yǎng)環(huán)境面對大家，相信這條道路不再是我一人在孤單行走，而是跟隨者們不斷加入到行走的行列中。</div> <h3>2017.7.20.傍晚18：45.華陽版畫工作室</h3><div>2017《李青版畫工作室》暑期高級木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)進(jìn)入第六天。</div><div>上午十點(diǎn)，敬庭堯老師應(yīng)邀來到華陽《李青版畫工作室》舉辦學(xué)術(shù)講座，給在這里學(xué)習(xí)木刻創(chuàng)作的學(xué)員講述西藏創(chuàng)作的體會(huì)。學(xué)員們通過觀看視頻專題“畫家敬庭堯行走在阿里”，了解到敬老師行走在阿里無人區(qū)，深入到藏牧民家采風(fēng)，現(xiàn)場寫生，在古風(fēng)遺址上攀行，歷經(jīng)四十多天，在平均海拔5000米的高原雪域行走6000公里，完成了對阿里地區(qū)的創(chuàng)作采風(fēng)，其艱難的采風(fēng)歷程和忘我的崇高風(fēng)尚令大家深受感動(dòng)和啟發(fā)。</div><div>敬老師結(jié)合創(chuàng)作，講到生活與藝術(shù)的結(jié)合，多畫種的融合以及學(xué)習(xí)版畫的重要性，對在場學(xué)員提出了更高的要求和希望。</div><div>敬老師是在完成制作巨制浩篇《文成公主》期間，抽出極其寶貴的時(shí)間專門到華陽《李青版畫工作室》給學(xué)員講座，其高尚的人格魅力和對藝術(shù)孜孜以求的精神永遠(yuǎn)值得每一位學(xué)員去追求，去努力。</div> <h3>2017.7.20.晚上24：00.華陽版畫工作室。</h3><div>陳榮來了。一看這煙盒小人兒畫，畫圈都知道是陳榮所為。陳榮的煙盒小人兒畫因攜帶方便，立馬就好在成都無人不知無人不曉。</div><div>陳榮練就這本領(lǐng)全仗過硬的現(xiàn)場線描寫生功夫，加之不懈的追求，十幾年下來煙盒小人兒畫已經(jīng)積累到六百余張。</div><div>時(shí)間是靠擠出來的，陳榮在四川美術(shù)出版社擔(dān)任責(zé)任主編，每天忙得腳板翻天，但總會(huì)在忙里偷閑，掏出煙盒畫上一張，時(shí)間長了成了生活中不可或缺的習(xí)慣。</div><div>這不，就在《李青版畫工作室》閑談的十來分鐘，陳榮就畫了一張齊齊滿滿的工作室全景，把我們幾位也包括他自己全部畫上了。</div> <h3>2017.7.24.晚上21：59.華陽版畫工作室。</h3><div>2017《李青版畫工作室》暑期高級木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)進(jìn)入第十天。</div><div>昌國拓畫。</div><div>五月的一天，電話里傳來熟悉的達(dá)州口音：我是達(dá)州的李昌國，報(bào)名學(xué)習(xí)版畫 只是年齡有點(diǎn)大喲。</div><div>昌國是通過達(dá)州好友張旭找到我的電話。我告訴昌國，不用擔(dān)心，年齡不是問題，何況木刻創(chuàng)作選擇面大，都可以在學(xué)習(xí)中去嘗試。</div><div>就在李昌國準(zhǔn)備暑期學(xué)習(xí)版畫的同時(shí)，他的油畫作品進(jìn)入了全軍建軍90周年美術(shù)作品展覽初選，繼而又最終入選展覽。李昌國是達(dá)州市油畫創(chuàng)作骨干，其油畫作品早已在四川美術(shù)界博得稱贊，可見創(chuàng)作勢力十分了得。</div><div>從14號駕車從萬源到成都，近600公里路程足以證明昌國學(xué)習(xí)版畫的決心。在學(xué)習(xí)中，昌國總是第一個(gè)先到，最后一個(gè)離開工作室的學(xué)員。</div><div>木刻對李昌國來說，既熟悉又陌生，先從握刀學(xué)起，年過五旬的萬源中學(xué)的李老師認(rèn)認(rèn)真真在《李青版畫工作室》當(dāng)起了學(xué)生。</div><div>十天的學(xué)習(xí)，昌國憑借自己過人的毅力和豐富的創(chuàng)作經(jīng)歷，一點(diǎn)點(diǎn)向木刻創(chuàng)作邁進(jìn)。這一點(diǎn)精神很像巍巍連綿的大巴山，深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)正在昌國學(xué)習(xí)過程中逐漸顯露出來。</div><div>今天是學(xué)員們開邊打樣的日子，昌國早早來到工作室，并沒有急著做打樣前準(zhǔn)備，而是對已經(jīng)完成的兩幅原版木刻再仔細(xì)補(bǔ)充刻制。昌國說：日本人做事特別講究認(rèn)真，我也要這樣去做。</div><div>少年在父親手里做過木匠，自然對木質(zhì)有著一份特殊的情感，當(dāng)刻刀在徐徐推進(jìn)的過程中，昌國的木刻原版日見長進(jìn)。</div><div>下午打墨，我給學(xué)員們講過要領(lǐng)并示范后，昌國操起油滾熟練地打起油墨，這體力活還真讓這位巴山漢子體會(huì)到了拓印木刻的嚴(yán)謹(jǐn)與艱辛，三張拓印版下來，估計(jì)昌國要累爬下了。</div> <h3>2017.7.26.晚上21：00.華陽版畫工作室。</h3><div>朗朗探班。</div><div>今天上午朗朗隨奶奶一起來到華陽版畫工作室，已經(jīng)不是第一次來了，朗朗進(jìn)門就招牌式搖動(dòng)著小手給大家招呼。聰明的小帥哥知道這一關(guān)至關(guān)重要，也不可或缺，禮貌是起碼的。</div><div>打完招呼就干自己的事情了，從花滿庭坐一號地鐵線專程騎來的自行車先在工作室外寬敞的大廳驃上一圈，問奶奶看見車后面尾氣沒有？</div><div>這小子跟爸爸恒兒一樣，酷愛騎車，不過當(dāng)年恒兒問的是：看見車后的塵煙沒有？哈哈哈，時(shí)代變遷，小孫兒已經(jīng)是環(huán)保意識滿滿了。</div><div>吃過午飯，在爺爺這里美美睡了個(gè)午覺，醒來卻突然向奶奶提出要回成都。這小子把華陽當(dāng)鄉(xiāng)下了，哈哈哈。沒法兒，奶奶只好打道回府。再次來到工作室，朗朗盡顯其能，先用奶奶手機(jī)給每位叔叔阿姨還有李爺爺挨個(gè)拍照，然后開始秀出背數(shù)、英語點(diǎn)名，小KS了。</div><div>然而短暫的歡笑并沒有忘記回成都的念頭，吃過晚飯便搭上（還有自行車）爺爺?shù)母Ｌ剀囑s到地鐵站，爸爸在一號線的那頭等候了。</div> <h3>2017.7.30.傍晚18：40，華陽版畫工作室。</h3><div>2017《李青版畫工作室》暑期高級木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)第十五天。</div><div>一場暴雨，將悶熱多日的天日降溫許多，涼爽。第一幅是學(xué)員李昌國老師的拓印版。經(jīng)過兩次拓印后，李昌國老師對板性紙性和油墨性質(zhì)產(chǎn)生了新的認(rèn)識，不能著急。</div><div>這幅帶大面積背景的拓印應(yīng)該是黑白木刻拓印中難度很大的，之所以難度大，在于背景的拓印在油墨深淺的把握上，以及接墨時(shí)不能有一點(diǎn)過深過重的痕跡，一連續(xù)拓印了三幅后，才有所感悟。</div><div>三分刻，七分拓（?。?，指的就是黑白木刻拓印的重要性。</div><div>第二幅是學(xué)員向正權(quán)老師的拓印版。雖然向老師的原版刻制表面比起李昌國老師的原版似乎要簡單些，但向正權(quán)老師拓印起來一點(diǎn)沒感到輕松。打墨的關(guān)鍵之處在于調(diào)墨墨色的把握，同時(shí)也要求拓印用鋼珠馬蓮的運(yùn)用上做到萬無一失，這樣的要求僅僅是黑白木刻制作中一個(gè)環(huán)節(jié)而已，但沒有在嚴(yán)格的要求下完成拓印，或降低標(biāo)準(zhǔn)，往往會(huì)因此前功盡棄，這樣的經(jīng)歷在初學(xué)者當(dāng)中簡直就是家常便飯了。</div><div>第三幅是學(xué)員江麗娟老師的木刻原版。這幅藏族老人肖像出自她的老公，廣州一位攝影家之手。沒有版權(quán)之爭，自然江麗娟老師可以放心大膽地刻制了。問題還不在這里，看過這幅木刻原版，誰又能知道江麗娟老師是位從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)木刻創(chuàng)作的。初到學(xué)習(xí)的前兩天，江老師從握刀開始一刀一刀學(xué)起，這位在廣州乃至廣東省都是少有的美術(shù)教學(xué)標(biāo)兵，全國優(yōu)秀教師，廣東省特級教師，在《李青版畫工作室》徹底做了回學(xué)生，而且是小小學(xué)生，單憑這一點(diǎn)，我就認(rèn)定江麗娟決不是一位學(xué)習(xí)木刻藝術(shù)的過路客，而是抱定決心要學(xué)習(xí)木刻創(chuàng)作。</div><div>經(jīng)過了這一階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有理由相信他（她）們一定會(huì)斬獲更大的收成，繼續(xù)在木刻創(chuàng)作的道路前進(jìn)。</div> <h3>2017.8.2.晚上19：20.華陽版畫工作室。</h3><div>雯雯來了。</div><div>2017《李青版畫工作室》暑期高級木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)進(jìn)入第十八天。</div><div>蔣雯雯今天下午專程到華陽《李青版畫工作室》看望老師，其樂融融。</div><div>蔣雯雯是我在1994年綿陽師范學(xué)校教學(xué)工作時(shí)第一期美術(shù)班學(xué)生，雯雯是班里學(xué)習(xí)委員，綜合素質(zhì)及學(xué)習(xí)成績名列全班前茅。那時(shí)的中師是中學(xué)階段的優(yōu)秀生才能考入，其余學(xué)生只能繼續(xù)高中學(xué)業(yè)。與現(xiàn)在相比，無論綜合能力還是學(xué)習(xí)技能，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是?？粕虮究粕荒鼙燃暗?。</div><div>單說三筆字，中師生的三筆字指的是毛筆鋼筆和粉筆字，三年學(xué)制每學(xué)期都有嚴(yán)格的階段測試和比賽，不但班級與班級相比，還要學(xué)校與學(xué)校相比，優(yōu)秀生還要推薦到省級中師生三筆字技能大賽中參加競賽。蔣雯雯就是在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境成長起來的學(xué)生中佼佼者。因歷次學(xué)期學(xué)習(xí)成績突出，蔣雯雯被學(xué)校推薦到內(nèi)江師范?？茖W(xué)校繼續(xù)深造。</div><div>愛崗敬業(yè)，敬重老師，是那個(gè)年代中師的光榮傳統(tǒng)，這樣的傳統(tǒng)教育讓包括蔣雯雯在內(nèi)的千萬計(jì)中師畢業(yè)生永生難忘。雯雯在畢業(yè)踏上工作崗位上二十多年后，仍沒有忘記這份師生情。在前年一次綿陽師范學(xué)院美術(shù)作品展覽在成都展出時(shí)，雯雯經(jīng)過多方打聽到我的電話，才在展覽現(xiàn)場再次重逢，師生相見彼此都百感交集，深感情誼深厚，難舍難離。</div><div>這兩年，蔣雯雯回到成都創(chuàng)業(yè)十分艱難，但頑強(qiáng)的性格和良好的心態(tài)讓她在成都這塊熱土上站穩(wěn)了腳跟，繼續(xù)做出煇煌的業(yè)績。</div><div>教師一生難得一位好學(xué)生，雯雯的成長讓我倍感欣慰，也讓我感到人民教師的偉大精神。</div> <h3>2017.8.3.下午17：50.華陽版畫工作室。</h3><div>2017《李青版畫工作室》暑期高級木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)進(jìn)入到第十八天。</div><div>從七月初到今天，陸續(xù)收到許多老師摯友發(fā)來為我在年底舉辦的“歲月刻痕--李青教學(xué)創(chuàng)作版畫油畫作品展覽”所撰寫的評語。這些朋友在炎熱的夏日為我的展覽作序作文，真是情真意切，暖人心屝。在此向辛苦耕耘文筆的老師摯友道一聲：謝謝你們。</div> <h3>2017.8.3.晚上18：35.</h3><div>快樂的晚餐。</div><div>隨著陰紅艷老師一聲招呼：開晚飯了。工作室里立刻充滿了忙碌和歡笑聲，這樣的生活在暑期《李青版畫工作室》天天如此。</div><div>早上從商務(wù)酒店出來在去工作室的路上，兩位美女老師開始在小區(qū)門口的空地上一字兒擺開的小菜地?cái)偵喜少徱惶斓氖巢?，鮮花生、嫩毛豆、白色糍玉米、冰糖西瓜、紅薯尖等等，勤快會(huì)做吃食的陰老師儼然擔(dān)當(dāng)《李青版畫工作室》進(jìn)餐的主廚了。</div><div>《李青版畫工作室》有一個(gè)俗成的規(guī)矩：每完成一張作品，完成者要在當(dāng)天請大家撮一頓，去前年在綿陽126工作室條件有限，有時(shí)只能以雪糕之類表示表示。按照教學(xué)進(jìn)度，現(xiàn)在進(jìn)入“吹糠見米”的時(shí)候，因此也是每天都有大餐美食等候大家了。</div><div>學(xué)習(xí)是緊張的，也是愉快的，《李青版畫工作室》每天都沉浸在歡樂的氣氛里，在李青教授的指導(dǎo)下，大家相互學(xué)習(xí)相互鼓勵(lì)又相互交流，既提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量又增進(jìn)了彼此的友誼，就才是學(xué)習(xí)版畫最好的途徑和方式。</div> <h3>2017.8.4.晚上22：35.華陽版畫工作室。</h3><div>2017《李青版畫工作室》暑期高級木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)進(jìn)入第二十天。</div><div>今天下午四點(diǎn)過，雯雯安排好公司事務(wù)，特意驅(qū)車來到學(xué)校大門，等候工作室?guī)孜焕蠋煹教旄唤稚鐓^(qū)休閑美食一條街游玩，這處鬧中取靜的水榭涼亭川戲臺樓還真讓大家把玩了一把老成都情懷。</div><div>李昌國老師明天就要提前離開工作室，長途奔襲六小時(shí)返回達(dá)州，旋即搭上去北京的動(dòng)車，到中國軍事博物館觀看建軍九十周年入選作品展覽。其它老師也因作品尚未完成不能參加下午的游玩。</div><div>熱情的雯雯盛情相邀，我與兩位工作室學(xué)員老師玩得興致勃勃，好久沒有這樣放松放松了。</div><div>晚餐是在美食街上一處蜀味十足的中餐館進(jìn)行的，一道血毛肚、苦瓜燒鴨塊、蹄筋燒青椒、蓮白油渣、豆腐菜湯讓大家充分品嘗到正宗川味的美食，廣州江麗娟贊不絕口，感嘆四川美味過口難忘。</div><div>經(jīng)過二十天緊張學(xué)習(xí)，《李青版畫工作室》即將完成她今年的課程任務(wù)，在余下的幾天里，仍有江麗娟等幾位學(xué)員繼續(xù)完成作品的刻制與拓印。</div> <h3>2017.8.8.上午9：15.華陽版畫工作室。</h3><div>不尋常的立秋。</div><div>2017《李青版畫工作室》暑期高級木刻創(chuàng)作課程學(xué)習(xí)進(jìn)入到二十三天。</div><div>四川電視臺“巴蜀畫談”攝制組在蜀中名導(dǎo)王大軍帶領(lǐng)下，昨天下午抵達(dá)位于四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院大師工作室《李青版畫工作室》，對李青教授版畫創(chuàng)作及教學(xué)現(xiàn)場采訪錄制專題節(jié)目。</div><div>6號一早左手腕突發(fā)疼痛仍未減輕，攝制組的到來要認(rèn)真配合，當(dāng)左手拿起刻刀總會(huì)有不適的感覺，大軍導(dǎo)演見狀也會(huì)及時(shí)叫停休息一下再拍。在場的學(xué)員老師幫助布置拍攝現(xiàn)場，拍手機(jī)工作照片，忙碌而有序。</div><div>大軍是位敬業(yè)精神極強(qiáng)的電視攝影兼導(dǎo)演，在他的工作中，唯有畫面是電視攝影的生命，因此在攝像角度，攝影現(xiàn)場的氛圍打造，每一個(gè)細(xì)節(jié)都滲入了大軍的精心思考和設(shè)計(jì)。隨隊(duì)而來的美女王曼，是四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院11級新聞專業(yè)，?？飘厴I(yè)后保送到樂山師范學(xué)院繼續(xù)深造本科，整個(gè)攝像過程，小王都全程參與，并擔(dān)負(fù)現(xiàn)場采訪。</div><div>短短的三小時(shí)在緊張而有序中進(jìn)展得十分順利，當(dāng)終于完成攝制任務(wù)，送走大軍一行，酸疼的左手腕才散架似的抬不起來。經(jīng)過及時(shí)處置，加之藥物治療，今天病情有了很大緩解，感謝工作室所有學(xué)員老師在我面對艱難時(shí)所給予的支持，感謝朋友圈內(nèi)所有關(guān)心我的新老朋友，左手腕會(huì)一天天好起來。</div> <h3>2017.8.9.下午14：00.華陽版畫工作室.</h3><div>我這個(gè)人一向記性不好，尤其四十歲以后記憶力衰退了好多.過去同過學(xué)教過的學(xué)生或同過事的，好多見了面認(rèn)不出人叫不出名兒來，都懷疑自己是否早早進(jìn)入到老年癡呆的行列了。</div><div>但經(jīng)過驗(yàn)證，畫畫上的事兒過目不忘，四十年前的經(jīng)歷我仍記憶如新，如數(shù)家珍般細(xì)細(xì)道來，這一點(diǎn)得到朋友尤其老婆的夸獎(jiǎng)，經(jīng)常的，又感到自己沒有老。</div><div>即便這樣，也往往出現(xiàn)差錯(cuò)，鬧出笑話。后來總結(jié)出一條：凡事讓它過一過，冷靜下來慢慢處理的習(xí)慣。去年在126版畫工作室，有一次自己的一把刻刀不知道放哪里去了，又不好問問學(xué)員們怕引起誤會(huì)，一人默默的沒事找事的瞎編：是那位拿去用了沒有及時(shí)放回來，如果就算別人拿了也是刻畫，就當(dāng)送給他用了，反正也是刻畫用呵。這些自我安慰的假想還真管用，一會(huì)兒時(shí)間就自己把自己搞得心平氣和了。</div><div>還別說，沒兩天這把讓我差點(diǎn)忘記的刻刀又不知從哪里鉆出來了，我真慶幸沒有冒然責(zé)問別人，否則……</div><div>這樣的自我安慰在我經(jīng)歷中有過許許多多，它就像影隨我生活的良師益友，讓我多了許多的朋友。</div> <h3>2017.7.30.下午16：40.華陽版畫工作室。</h3><div>今天誰都不言畫。</div><div>說好上周六家宴請來《李青版畫工作室》學(xué)習(xí)的學(xué)員品嘗豐盛的大餐，但鄭老師有參加區(qū)美協(xié)會(huì)推遲到今天。</div><div>一早去附近的小區(qū)農(nóng)貿(mào)市場采購食材，腦子里的喧鬧地面僅有兩排商戶幾個(gè)肉攤，稀稀拉拉沒幾個(gè)人。很失望只好另選歐尚超市了。</div><div>步行近兩公里走近歐尚超市大門，一群大爺大媽們圍在門口，超市內(nèi)一超市大姐手握步話機(jī)把門，人家還沒開門營業(yè)呢。第一次這么早到超市跟大爺大媽們一起搶早市，有點(diǎn)笑人哦。</div><div>照顧到廣州的江麗娟老師不能吃麻辣，李昌國老師要韭菜肉餡餃子，在超市菜市區(qū)很快購到這些食材，只是在回公寓路上又想起晚餐的食材，又在學(xué)校對面農(nóng)民菜攤上又補(bǔ)充了南瓜尖、馬齒莧、紅苕尖等，意外發(fā)現(xiàn)有米蝦賣很新鮮，逐買了一斤半提在手上。</div><div>回到公寓留給做菜的時(shí)間不多了。先將做麻辣雞的雞肉塊上鍋蒸上，然后將做糖醋排骨的骨塊連同做回鍋肉的肉塊放入鍋內(nèi)煮沸去掉雜汁。</div><div>今天中午的餃子準(zhǔn)備了三道肉餡：南瓜餡、白菜餡和韭菜花餡，糖醋排骨按照李氏做法在鍋內(nèi)煮沸，雞塊蒸好放在風(fēng)扇下褪去熱度，一排排餃子在巧手的配合下成行排列，一切都是我一人所為。</div><div>下廚做菜自然是另一類愛好，在做菜的過程中靜心思考每道菜系的配料與火候，這是幾十年的生活習(xí)慣。當(dāng)脆皮魚兒如松花似淋上熱油定型，將李氏家宴的制作推向了高峰。</div><div>一桌豐盛的家宴擺放在大家面前，學(xué)員陰老師一家前來助興，送來了一套家廚利器，正好派上用場。當(dāng)脆皮魚舒舒服服躺在烤盤里享受一身淋汁，那造型那感覺真是太好了。</div><div>米蝦是最后的一道美食，油鍋內(nèi)控完水分，米蝦體色由青灰轉(zhuǎn)白繼而紅色，這色彩的演變絕對是美食中一道難得的亮麗風(fēng)景線。</div><div>話說完了就吃吧，當(dāng)全體口不離食品嘗美味的同時(shí)，我的心里油然產(chǎn)生了莫名的成就感。哈哈哈哈</div> <h3>李昌國作品</h3><h3>李昌國，達(dá)州市萬源市中學(xué)美術(shù)教師，四川油畫領(lǐng)域引人注目的新銳，作品多次入選全國及四川省美術(shù)作品展覽并獲獎(jiǎng)，油畫作品《余音猶存》入選“慶祝中國人民解放軍建軍九十周年”全軍美術(shù)作品展覽。</h3> <h3>陰紅艷作品</h3><h3>陰紅艷，成都市郫都區(qū)中學(xué)美術(shù)教師，四川油畫新銳，作品多次入選四川省美術(shù)作品展覽。</h3> <h3>江麗娟作品</h3><h3>江麗娟，廣東省廣州市黃浦區(qū)中學(xué)特級美術(shù)教師，國家教育部表彰的“全國優(yōu)秀教師”。美術(shù)作品及教學(xué)成果多次在國家級省級美術(shù)教育成果展覽中入選獲獎(jiǎng)。</h3> <h3>向正權(quán)作品。</h3><h3>向正權(quán)，成都市第七中學(xué)美術(shù)教師。</h3> <h3>謝麗香作品。</h3><div>謝麗香，臺灣省臺南市自由雕塑藝術(shù)家。</div>