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2017年孩子們的素描與原創(chuàng)設(shè)計(jì)作品，你們太棒了~~

李沁芯

<h3><br></h3><h3>2017年暑假班已順利結(jié)束，謝謝各位學(xué)生與家長(zhǎng)的大力支持，你們辛苦了!</h3><h3><br></h3><h3>新的秋季畫畫培訓(xùn)班又即將開始了，因?yàn)槲?</h3><h3>月4日去北京參加畫展，秋季班要延遲一周以后授課了。</h3><h3>桐廬上課時(shí)間是每周五晚上6:30到8.20，或者是周日白天早上9.00到11.00，或者下午2.30到4.30。</h3><h3>分水上課時(shí)間是每周六早上9.00到11.00，或下午2.00到4.00。</h3><div>一期學(xué)15次，一次2小時(shí)。</div><div>學(xué)習(xí)內(nèi)容:兒童色彩創(chuàng)意畫，素描，圖案設(shè)計(jì)等等。</div><div>要學(xué)的青少年即日起可以微信報(bào)名，微信號(hào)18658137536.</div><div>常年招生。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>暑假連續(xù)不掉課的學(xué)習(xí)，比平時(shí)一周一次，效果好很多倍。年齡大點(diǎn)的比小的孩子，理解能力強(qiáng)，更容易學(xué)會(huì)。</h3><div><br></div><div>同樣的老師教，不同的學(xué)生，學(xué)的效果也不同，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果，我總結(jié)了一下，有以下幾個(gè)因素:</div><div><br></div><div>～1，年齡，年紀(jì)大點(diǎn)，相對(duì)年紀(jì)小點(diǎn)的，理解能力強(qiáng)，自控力好一些，注意力時(shí)間長(zhǎng)些。學(xué)習(xí)效果當(dāng)然好些。</div><div><br></div><div>～2，學(xué)習(xí)時(shí)間，連續(xù)學(xué)，與隔一段時(shí)間學(xué)，效果好些。因?yàn)閯倢W(xué)的東西，馬上進(jìn)行鞏固與領(lǐng)悟，畫時(shí)更熟練順手。</div><div><br></div><div>～3，學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)學(xué)，與被動(dòng)學(xué)，學(xué)習(xí)的努力程度不一樣，學(xué)習(xí)效果完全不一樣。</div><div><br></div><div>～4，家長(zhǎng)的支持程度，凡是家長(zhǎng)配合支持的，學(xué)習(xí)效果好很多，動(dòng)不動(dòng)就隨著孩子，想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，想不去學(xué)，就讓他不去，遇到一點(diǎn)困難就放棄，導(dǎo)致孩子懶惰，對(duì)學(xué)習(xí)無所謂的態(tài)度，助長(zhǎng)三天打魚兩天曬網(wǎng)的習(xí)氣，當(dāng)然學(xué)習(xí)效果差了。</div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><div><br></div><div>～5，家長(zhǎng)理解老師的程度也有關(guān)系。初學(xué)者，因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)，所以老師修改得多一些，但是慢慢地，隨著孩子的成長(zhǎng)，為了培養(yǎng)孩子自己思考、觀察力、耐心等能力，老師漸漸地修改少了，而有的學(xué)生與家長(zhǎng)會(huì)誤會(huì)老師不認(rèn)真教他的孩子。學(xué)畫，就如，嬰兒時(shí)期，需要抱著，然后，慢慢地得讓他自己站立，然后再扶著走，再然后慢慢地放手，陪他走，引導(dǎo)他走，不讓他摔倒遇挫……所以，當(dāng)孩子可以自己走的時(shí)候，就要讓他鍛煉，不能行成依賴性，不能依賴?yán)蠋熓且粯拥牡览怼赃@時(shí)候，家長(zhǎng)理解與支持老師教學(xué)的程度，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也起很大作用。</div><div>要信任老師，老師與父母都是最希望孩子學(xué)得好的人!</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><h3>～6，堅(jiān)持程度。有的孩子學(xué)過一段時(shí)間，就覺得自己學(xué)不好，就放棄了，其實(shí)再堅(jiān)持一些時(shí)間，困難跨過去了，會(huì)越來越喜歡學(xué)習(xí)，所以作為老師與家長(zhǎng)，要共同幫助孩子幫他渡過沒有入門的困難時(shí)期，好好地鼓勵(lì)他、幫他堅(jiān)持下去。越到后面，越出成績(jī)，老師也教的輕松，他自己也會(huì)學(xué)得輕松。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>～7，不能盲目跟風(fēng)，有的孩子與家長(zhǎng)看著別人學(xué)什么，他們也跟著學(xué)什么，然后學(xué)一下，完全沒有興趣，見一樣，學(xué)一樣，丟一樣。這樣會(huì)讓孩子參加很多興趣班，卻沒有精力真正學(xué)好一樣，人的精力畢竟是有限的。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>～8，個(gè)體有差異，有的孩子對(duì)某方面有天賦，有的沒有。天賦不同，同樣學(xué)習(xí)，效果當(dāng)然不同。但是，有天賦也必須好好培養(yǎng)，沒天賦的人，通過好好培養(yǎng)也能成才，但是學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要拿自己孩子與人家去比較，認(rèn)為自己孩子沒有別人學(xué)得好，就去責(zé)怪、或灰心而放棄讓他學(xué)。大家都知道一個(gè)道理，人比人，氣死人。要跟自己比，一直堅(jiān)持，稍稍有進(jìn)步就好。孩子有些進(jìn)步，是看在眼里，學(xué)在心里，沒有表現(xiàn)出來而已，家長(zhǎng)不一定看得到這樣的進(jìn)步。就如我這有的孩子小，只畫色彩，沒學(xué)素描，但是因?yàn)楫嬎孛璧娜艘惨黄饘W(xué)習(xí)，耳濡目染，他看得多了，聽得多了，比沒看到的孩子，當(dāng)然見世面廣了，以后學(xué)素描要容易多了。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><h3>～9，不斷換老師，也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)效果。有的家長(zhǎng)喜歡去詢問別的同類老師，讓別的老師來評(píng)價(jià)自己孩子的老師如何如何，要知道，有個(gè)風(fēng)氣不好，就是同行相棄，同行甚至是冤家，有的人怕別人蓋過自己，強(qiáng)了自己的風(fēng)頭或生意，就盡找別人的不是，這類人，生活中處處可見。要知道每個(gè)人，都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，誰身上就沒有個(gè)缺點(diǎn)呢？老師也不例外。我們選擇一個(gè)老師，要看他自身的素質(zhì)，與他教的學(xué)生大部分最后怎樣了？而選擇了這個(gè)老師，就要相信他。</h3><h3><br></h3><h3>～10，選擇與堅(jiān)持，是成功的要素。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><div><br></div><div>我平時(shí)非常忙碌，一人要忙里忙外，精力有限，缺乏與家長(zhǎng)的溝通，不當(dāng)之處，見諒!</div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><h3>這些都是孩子們的課堂作業(yè)，我沒有給他們修改，就隨便拍的照片。有的學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，年紀(jì)也小，但是同學(xué)們上課都非常認(rèn)真，進(jìn)步非?？?，學(xué)習(xí)效果很棒。</h3><h3>老師為你們感到無比欣慰與開心!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><div><br></div> <h3><br></h3><h3>花瓶設(shè)計(jì)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>扇子設(shè)計(jì)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>年紀(jì)很小，但是畫得非常棒。我一點(diǎn)都沒有給她修改過~</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>孩子們傘的設(shè)計(jì)</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>扇子設(shè)計(jì)</h3><h3><br></h3><div><br></div> <h3><br></h3><h3>服裝設(shè)計(jì)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>發(fā)幾張我的作品</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>