<h5> ?。▓D片①來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。）</h5> <h1 style="text-align: center; ">序 言</h1><h1><br></h1><h3> 前些日子，我在翻弄舊物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一疊以前寫下的文稿，是一份在2007年我在金龍小學(xué)教書時(shí)和黃榮華老師一起釆訪當(dāng)時(shí)已是40多年前教過(guò)我的一位已離休在家的小學(xué)老師所寫的內(nèi)容，記得那時(shí)文章寫好后沒找到合適地方發(fā)表，所以擱置下來(lái)了。如今在教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，特刊載于此，以表達(dá)對(duì)現(xiàn)已去世多年的這位老師的懷念和敬意，也借以表達(dá)對(duì)建立共和國(guó)英雄們的敬頌！</h3><h3> 文章是以描寫客家人為話題展開來(lái)進(jìn)行敘述的——</h3> <h3><br></h3><h1 style="text-align: center; ">教書先生黃裕珍在虎口舍己救人記</h1><h1 style="text-align: right; ">.</h1><h3 style="text-align: center; ">文/黃愛南 黃榮華</h3><h3 style="text-align: right; ">.</h3><h3> 客家人在尋求生存發(fā)展中既傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，又鍛煉和培養(yǎng)了客家人自身獨(dú)特的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)良品格。遇事機(jī)智沉著、敢于舍己救人，就是當(dāng)代客家人的顯著特點(diǎn)之一。在世界客都廣東梅州市的五華縣龍村鎮(zhèn)，人們至今傳頌著該鎮(zhèn)金龍村離休老干部黃璜（曾用名:黃裕珍）同志幾十年前機(jī)智勇敢、在敵人虎口里舍己救人的動(dòng)人故事。</h3> <h3> 1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，黃河清同志被派回五華家鄉(xiāng)工作，任五華縣南片地下交通站站長(zhǎng)。時(shí)任共產(chǎn)黨地下交通員的黃裕珍（后改名為黃璜）和黃河清同志一起被安排在金龍村高祥下的“中美公祠”里辦的私塾小學(xué)以教書職業(yè)為掩護(hù)，暗中從事為解放五華做好準(zhǔn)備的地下革命活動(dòng)。祠堂建筑座北向南，為客家民居式的“上三下三”結(jié)構(gòu)，有上下廳，中間天井，四角邊房子為教室、辦公室，只有正面大門出入。</h3> <h3> 1946年春，國(guó)民黨“剿共”部隊(duì)葉百光部駐剿五華南部山區(qū)，其中一個(gè)連駐扎在龍村塘湖村楓樹下?！敖塑姟彼街?，皆是黑云壓頂，大肆逮捕和屠殺共產(chǎn)黨地下工作者和進(jìn)步人士。4月25日（農(nóng)歷是3月24日）上午，“剿軍”得到情報(bào)后派出便衣特務(wù)一行四人從塘湖出發(fā)，來(lái)到十多里外的金龍村高祥下“中美公祠”緝拿時(shí)任共產(chǎn)黨五華南片地下交通站站長(zhǎng)黃河清同志。“剿軍”頭兒臨行時(shí)一再交代:在那里的兩個(gè)教書先生中有一個(gè)人就是黃河清。（黃河清，又名黃可夫，乳名阿蔭，五華縣龍村鎮(zhèn)金龍村人，1914年9月出生；早年參加革命，1938年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨；解放后曾任中央華南分局和廣東省有關(guān)部門重要職務(wù)。1961年2月13日在廣州病逝。） </h3><h3><br></h3> <h5> （ 圖片②拍攝于五華長(zhǎng)樂公園 2017.7.）</h5> <h3> 這一天上午10時(shí)左右，黃裕珍拿著課本到教室上課，走過(guò)下廳時(shí)看到門外二十多米處小路上有四個(gè)陌生人匆匆趕來(lái)。黃裕珍憑著自己擔(dān)任地下交通工作一年多鍛煉出來(lái)的機(jī)警和敏感，馬上返回辦公房里告訴黃站長(zhǎng)，要他見機(jī)行事。</h3><h3> 黃裕珍當(dāng)即又走出房間來(lái)到下廳時(shí)，已有兩人沖進(jìn)了廳里，另外兩人守在門口。其中走進(jìn)了廳里的有一個(gè)人劈頭就問(wèn):“你是黃河清嗎？”敵人這一問(wèn)，黃裕珍馬上意識(shí)到:黃站長(zhǎng)的身份已經(jīng)暴露了，這是專門來(lái)抓他的；現(xiàn)在祠堂里只有大門出入，別無(wú)去處逃出；現(xiàn)在兩人身上都沒有帶槍，難于拼贏敵人。這該怎么辦呢？得把敵人的注意力先引到自已身上來(lái)然后再說(shuō)！</h3><h3> 他馬上想到自己名字里的“珍”和<span style="line-height: 1.8;">“</span><span style="line-height: 1.8;">清”的音調(diào)很接近，于是眼珠子一轉(zhuǎn)計(jì)上心來(lái)，大聲回答說(shuō):“是啊，我就是黃裕珍！”</span><span style="line-height: 1.8;">他把“裕”字的音調(diào)說(shuō)得短而輕，而故意拖長(zhǎng)了</span><span style="line-height: 1.8;">“是啊”和“珍”的聲調(diào)。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 他這一說(shuō)，把外面的情況故意告訴了在里邊的同志。他先用“是啊”造成敵人錯(cuò)覺，接著巧借客家話里“珍”</span><span style="line-height: 1.8;">和“清”的諧音，使敵人一時(shí)高興，認(rèn)為輕易地找到了他們要找的目標(biāo)。</span></h3> <h3> 敵人亮出了身份，并招呼門口的敵人又走進(jìn)一個(gè)來(lái)。其中一個(gè)敵人用槍頂著黃裕珍同志不放，另外兩人翻遍了祠堂里有懷疑的地方，沒有找到什么；也盤問(wèn)了祠堂里的另一個(gè)人——黃河清，他回答是他叫“黃阿蔭”。敵人便認(rèn)為是無(wú)關(guān)了事。</h3><h3> 敵人簇?fù)碇S裕珍走出大門，要他跟他們到塘湖村楓樹下“剿軍”駐地走一趟。黃裕珍裝作不耐煩地說(shuō):“我尿好出，先屙堆尿再說(shuō)吧！”（在客家話里“小便”叫“屙尿”）。</h3><h3>黃裕珍便把敵人引到祠堂左邊十多米往里拐彎處的農(nóng)家菜地里假裝小便，有意好讓黃站長(zhǎng)好迅速擺脫敵人，自己也暗中尋思起脫逃的辦法來(lái)。</h3> <h3> 敵人果然上當(dāng)了。他們村步不離地跟著黃裕珍，緊緊地守在菜地左右不放。黃裕珍的一舉一動(dòng)，黃河清看在眼里，心領(lǐng)神會(huì)，深受感動(dòng)。他看到敵人隨黃裕珍一走進(jìn)左邊菜地去時(shí)便乘機(jī)悄悄地走出大門往右拐上后山跑走了。學(xué)生也隨后四散回家去了。</h3><h3> 黃裕珍走進(jìn)菜地時(shí)，先是假裝解褲帶子不開，故意拖延時(shí)間。敵人大聲吆喝，反復(fù)地催<span style="line-height: 1.8;">“快點(diǎn)！……</span><span style="line-height: 1.8;">”等他估摸黃站長(zhǎng)已經(jīng)走出一定距離了，自己也該和敵人攤牌了，才系好褲帶背轉(zhuǎn)身來(lái)。</span></h3><h3> 一個(gè)為首的敵人走上來(lái)用槍頂著黃裕珍的腦門說(shuō):“快走！”</h3><h3> 黃裕珍顯出莫名其妙的樣子說(shuō):“你們要我去干什么呀？”</h3><h3> 敵人惡狠狠地說(shuō):“干什么？你黃河清是共黨要犯，你自己干了什么你不知道嗎？”</h3><h3> “黃河清？誰(shuí)是黃河清呀？”黃裕珍一字一板地反問(wèn)。</h3><h3> “你不是說(shuō)你是黃河清嗎？”</h3><h3> “我是說(shuō)我叫黃——?！洌 秉S裕珍故意把“?！弊终f(shuō)得高而長(zhǎng)音了。</h3><h3> 敵人一聽，先是一呆:黃河清，黃裕珍，音調(diào)雖有相似，但細(xì)聽卻明顯不同。敵人馬上意識(shí)到可能抓錯(cuò)人了。但是他們?nèi)匀徊凰佬模⒓磁叵饋?lái):“剛才我們問(wèn)你是黃河清嗎？你還說(shuō)是，怎么一會(huì)兒你便說(shuō)你是黃裕珍了呢？”</h3><h3> “剛才我就是聽你們問(wèn)我是黃裕珍嗎？我便回答你們說(shuō):我是黃裕珍。你們?cè)趺淳吐犲e(cuò)了呢？不信，你到村里問(wèn)問(wèn)人去！”</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h5> （ 圖片③拍攝于五華長(zhǎng)樂公園 2017.7.）</h5> <h3> 敵人趕緊叫回兩個(gè)走出不遠(yuǎn)的學(xué)生，指著黃裕珍問(wèn)他們平時(shí)喊他什么，要學(xué)生像平時(shí)遇見他時(shí)一樣喊一遍。兩位學(xué)生望著自己的老師親切地說(shuō):“裕先生好！”敵人又問(wèn)學(xué)生另一位老師叫什么，學(xué)生告訴他是“蔭先生”。</h3><h3> 這時(shí)，敵人想起了他們的上司出發(fā)時(shí)的交代:兩個(gè)教書先生中有一個(gè)人就是黃河清。于是趕緊押著黃裕珍走回祠堂里，可是祠堂里已空無(wú)一人了。</h3><h3> 敵人問(wèn):“他們?cè)趺炊甲吡四兀俊?lt;/h3><h3> 黃裕珍說(shuō):“看到你們手里個(gè)個(gè)拿著槍和兇狠的樣子，他們不走才怪呢！”</h3><h3> 敵人像泄了氣的皮球一樣，一個(gè)個(gè)面面相觀，目瞪口呆了。</h3><h3> 只過(guò)了一會(huì)兒，敵人便惱羞成怒了。敵頭兒惡狠狠地對(duì)另外三個(gè)敵人嚎叫道:“不管他是黃河清，還是黃裕珍，先帶回去再說(shuō)！”</h3><h3> 黃裕珍還想爭(zhēng)辨，被敵人一個(gè)槍托打來(lái)，打在胸口上，那疼痛難忍啊，倒在地上，蜷縮一團(tuán)。敵人走上來(lái)，把他拖起來(lái)推著就走。這下正是“秀才遇到兵，有理講不清”了。</h3> <h3> 黃裕珍被敵人押回了“剿軍”駐地塘湖村楓樹下。敵人馬上過(guò)堂審問(wèn)了他。問(wèn)來(lái)答去，還是前面說(shuō)過(guò)的話。最后，敵人心里也明白了抓來(lái)的是黃裕珍，而跑掉了那位就是黃河清。本來(lái)以為來(lái)到龍村可以釣到的一條較大的魚，成了泡影。敵人又逼問(wèn)黃裕珍當(dāng)時(shí)為什么不告訴他們那位是黃河清，黃裕珍告訴他們說(shuō)，你們當(dāng)時(shí)只問(wèn)我叫什么名，而沒有問(wèn)我他叫什么名，他和村里的人們也都只知道他叫黃阿蔭，而沒有人知道他叫黃河清的名字。敵人也再無(wú)辦法，便硬說(shuō)他有通共的嫌疑，又先是一頓拳打腳踢，然后把他關(guān)了起來(lái)。</h3><h3> 當(dāng)?shù)攸h組織得到黃裕珍同志被捕的消息后，立即四處活動(dòng)營(yíng)救。敵人首先堅(jiān)持不肯放人，但是又始終拿不出黃裕珍“通共”的證據(jù)來(lái)。逼于當(dāng)時(shí)民眾要求放人的呼聲甚高，所以也不敢殺他。歷經(jīng)半年后，終于由有關(guān)進(jìn)步人士和黃姓宗族出面施以壓力和作保，敵人才無(wú)可奈何地把黃裕珍放了出來(lái)。這時(shí)，黃裕珍已被敵人折磨得骨瘦如柴了。</h3> <h3> 黃裕珍出獄后改名為黃璜，很快又投入了工作，參加了解放五華的多次戰(zhàn)斗。解放后，他先是在縣、區(qū)上工作了一段時(shí)間，后來(lái)又干起了老本行——教書育人。1980年起至今離休在家?，F(xiàn)在已經(jīng)是82歲高齡了（編者注:這里的時(shí)間是指2007年，當(dāng)時(shí)寫作的時(shí)間），兒孫滿堂，享受著天倫之樂。在全國(guó)解放初期，當(dāng)年的黃河清（那時(shí)已改名叫黃可夫）與他見面表達(dá)感激之情時(shí)，他說(shuō):“這是當(dāng)時(shí)的工作啊，謝什么呢！”如今當(dāng)人們問(wèn)起他當(dāng)時(shí)從敵人虎口里救人的情景時(shí)，他坦然地說(shuō):“我當(dāng)時(shí)知道了自己的同志遇到了危險(xiǎn)，事關(guān)重大，先救他要緊；當(dāng)自己的同志脫身后，自以為可以推脫，沒想到敵人還是把我抓進(jìn)去了！”他還說(shuō):“我從來(lái)沒有后悔，因?yàn)槲揖攘俗约阂晃煌镜拿Ｗo(hù)了黨的許多工作關(guān)系和機(jī)密，為解放五華作出了自己應(yīng)有貢獻(xiàn)！”這是多么樸素的語(yǔ)言，多么高尚的品格??！從他的言談舉止中，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了在我國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里當(dāng)代客家人和建立共和國(guó)的英雄們以及中國(guó)教師的風(fēng)范和氣節(jié)！</h3><h3 style="text-align: right; "> （完稿時(shí)間:2007年12月）</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h5> （ 圖片④拍攝于五華長(zhǎng)樂公園 2017.7.）</h5> <h1 style="text-align: center; ">后 記</h1><h1 style="text-align: right; ">.</h1><h3> 終于把文稿編輯成版面文字了，了卻了一樁心愿；但心中總覺得還有一點(diǎn)遺憾——故事的主人公黃璜老師已經(jīng)逝世好幾年了，要是老師在世時(shí)能這樣拿出來(lái)給他看看多好啊！現(xiàn)在只能如此告慰于他老人家了！謹(jǐn)以此——獻(xiàn)給即將到來(lái)的教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)，讓我們上一代中國(guó)教師的高風(fēng)亮節(jié)、客家人的高風(fēng)亮節(jié)、建立共和國(guó)的英雄們的高風(fēng)亮節(jié)，永留青史，世代傳揚(yáng)吧！ </h3><h3 style="text-align: right; ">（黃愛南 2017.9.3.）</h3>