<h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><br /></b></span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>實驗小學第一分校祝老師們</b></span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>節(jié)日快樂！</b></span></h1> <h3><br /></h3><h3> 春華秋實，桃李沁香。</h3><h3> 值此第33個教師節(jié)來臨之際，把最衷心的祝愿和最誠摯的問候送給全體實小人：老師們，辛苦了！</h3><h3> 感謝每一位分校教師為學生成長和學校的發(fā)展付出的心血與汗水！"筆尖耕耘桃李地，博愛澆開智慧花"，讓我們攜手共進，為第一分校的發(fā)展和輝煌譜寫絢麗的篇章！</h3><h3> 祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！</h3> <h3> </h3><h3> "辦真教育，讓師生詩意的棲居"是我的教育理想；</h3><h3> "做最好的自己"、"做有教育情懷的老師"是我的人生格言；</h3><h3> 和第一分校的老師們齊心協(xié)力"發(fā)展學校，成就學生"是我的職業(yè)追求。</h3><h3> "讓教師幸福，讓學生健康成長"是我最大的責任。</h3><h3> 站在葡萄架下，看著那飽滿圓潤的果實，我知道，它們都是一朵朵花實現(xiàn)了的夢想。身為教師，用愛呵護童真夢想是多么幸福的事！</h3><h3> 孩子們是一個個小天使。和他們一起生活在美麗的校園，真幸福！</h3> <h3> </h3><h3> 這年頭做教師真的不容易！教師淪為弱勢群體是教育最大的悲哀。但是，我要感謝我們第一分校的家長，是你們尊師重教的良好風尚給了我們信心和力量。我們會牢記自己的責任和使命，用心關愛每一個孩子，為學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">幸福一家親</span></h1> <h3><br /></h3><h3>9月10日</h3><h3>多么美麗的日子</h3><h3>校園里的菊花</h3><h3>激動得綻放著歡喜</h3><h3><br /></h3><h3>清脆的鈴聲</h3><h3>追趕著快樂的鳥鳴</h3><h3>書聲瑯瑯</h3><h3>恬靜著明麗的陽光</h3><h3><br /></h3><h3>翠竹的心語</h3><h3>放飛綠色的音符</h3><h3>小草的種子</h3><h3>飽滿燦爛的笑意</h3><h3><br /></h3><h3>9月10日</h3><h3>多么美麗的日子</h3><h3>太陽閃爍出金色的詩情</h3><h3>所有幸福的夢想</h3><h3>都在花中綻放</h3><h3>在果實里飄香</h3> <h3> 馬海洋，體育教師，2017年畢業(yè)于棗莊學院體育系，專修足球。</h3><h3> 小伙子，咱們分校的足球教練非你莫屬??！好好干，帶領孩子們踢出咱中國足球的風采！</h3> <h3> 張曉赟，本科畢業(yè)于棗莊學院音樂與舞蹈學院，音樂學專業(yè)。</h3><h3> 教育格言:音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。------彌爾頓</h3><h3> 能夠成為一名優(yōu)秀的教師，是我孩提時代就有的夢想。走進校園，那一張張?zhí)鹈赖男δ槪宦暵曈H切的問候，都使我收獲滿滿的幸福感。音樂課上與學生合唱同一首歌，看著學生的點滴進步，心智和人格的逐漸成熟和完善，更是一種無法言語的幸福。每天我都激情蕩漾，因為與學生在一起永遠是幸福的！</h3> <h3> 劉哲，美術教師。</h3><h3> 非常榮幸加入到實小第一分校幸福的大家庭。我認為教師的真正本領，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。</h3><h3> 站上講臺的教師，是合格教師；站穩(wěn)講臺的教師，才是一位真正的優(yōu)秀教師！</h3><h3> 我要做第一分校最優(yōu)秀的教師！</h3> <h3 style="text-align: center; ">瞧！我們年輕的班主任，一個個多給力?。?lt;/h3> <h3> 孫瓊，一1班班主任。</h3><h3>三尺講臺，于平靜處聽書聲瑯瑯，守一方清福；</h3><h3>百年育人，在悄然處看桃李芬芳，得一份恬美。</h3> <h3> 我叫王麗麗 ，不知不覺職教生涯已過二十余載 。每天能看到一張張稚嫩的笑臉 ，聽到一聲聲清脆的"老師好"，我倍感欣慰。作為一名教師 ，最大的成功不是獲得了多么厚的榮譽證書，也不是取得了多么優(yōu)異的成績，而是孩子們對你的親昵感和家長的認可度 。</h3><h3> 因為你們，讓老師的生活更加豐富多彩，因為你們 ，老師在工作中才感受到了幸福的存在。</h3> <h3> 馬影，一3班班主任。</h3><h3> 2000年參加工作，始終踐行著陶行知"愛滿天下"的教育思想，多次被評為"縣先進教育工作者"。</h3><h3> 作為一名老師，我認為愛是世界上最美的語言。對待學生，要像愛自己的孩子一樣去愛他們。</h3><h3> 愛是一種信任，愛是一種尊重，讓每個孩子都能夠得到愛的滋潤，知識的澆灌，讓每個孩子都能夠在知識的海洋中幸福、快樂地成長。</h3> <h3> 李莉莉，一5班班主任。</h3><h3> 時光荏苒，我由一名學生變成了教書育人的老師，心中多么幸福！教師這個職業(yè)一直是我的人生規(guī)劃與理想，我熱愛孩子，也渴望把我的知識化為孩子的智慧。</h3><h3> 黑板上圈圈點點的是教育的啟蒙，教室里吱吱呀呀的是求知的細語。每當看到孩子把字寫得工工整整，上課的時候眼睛炯炯有神，心中感到無比的幸福和自豪：我是一名老師，用愛和智慧，耕耘著祖國的未來！</h3><h3> 人生格言：我愿做一個普普通通的人，腳踏實地的去教育好每一個孩子！</h3> <h3> 孫穎，二1班班主任。</h3><h3> 什么是一名教師的幸福感？想了許久，腦海中閃過我們班每個孩子的笑臉，心中有一種說不清的情感在緩緩流淌。我想，我的幸福感就來自那一張張笑臉吧！我要努力讓孩子們在學校里每天都有暖暖的笑容！</h3> <h3> 李叔紋，二2班班主任。</h3><h3> 作為一名新教師，入職實小第一分校真是倍感幸福。陶行知先生說："教師工作最大的幸福在于培養(yǎng)能夠超過自己的學生"。我將認真教學，勤奮育人，努力做一名讓學生喜歡的好老師！</h3> <h3> 王美美，數(shù)學老師，擔任三1班班主任。</h3><h3> 很高興加入實小第一分校的大家庭！我認為教師的幸福感來自學生的成長與進步！</h3><h3> 教育是一項充滿激情、關愛和生命體驗的工作，是師生雙方共同成長的過程。老師們可以從學生那里獲得一種滿足、收獲一份感動、收藏一份純真。這種體驗，本身就是一種幸福，也是只有教師才會擁有的一種財富。</h3> <h3> 崔秀芹，三2班班主任。</h3><h3> "三尺講臺冬夏，一支粉筆春秋"，從教數(shù)載，一屆屆放飛，一季季守望，沒有驚天動地，只有凡常日子那些瑣碎的小幸福。</h3><h3> 平凡的工作不會使我厭倦，因為我會在幫助學生成長的同時，修煉品德，提升業(yè)務，體驗人生的快樂！</h3><h3> 心有桃花源，處處水云間，我愿和孩子們一起讓每一個日子都開出幸福之花！</h3> <h3> 王亞芳，碩士研究生學歷，研究方向中國詩學，三3班語文教師，教學風格樸實嚴謹。</h3><h3> 教育感言:學生的快樂是我最大的快樂，學生的收獲是我最大的收獲！帶著愛心走進課堂，那么再調(diào)皮的孩子也會是可愛的；帶著快樂走進課堂，再枯燥的課堂也會變得快樂。</h3><h3> 如果能以享受的態(tài)度從教，那么我們的教育生涯就是幸福的人生！</h3> <h3> 李榮敏，四1班班主任。</h3><h3> 自然、樸實的教學風格深得學生的喜愛，2017年度被評為"徐州市優(yōu)秀教育工作者"稱號。</h3><h3> 我是一個極平常的人，因為做了一名老師，我的人生才有了不平常的意義?；貞浌ぷ髦械狞c點滴滴，我會情不自禁地流露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。我認為做一名教師是幸福的，只要我們有足夠的愛心和耐心，每個孩子都會像花一樣綻放。每個孩子都是家庭的寶，教育好每個孩子是我的責任，也是我最大的幸福。</h3> <h3> 滕丹丹，四2班班主任。</h3><h3> 立人者先立己，最好的教育是感染！</h3> <h3> 看，漂亮的數(shù)學老師們走來了！</h3> <h3> 說好擺成北斗七星的圖像拍照，仙女們說我用手機拍不出效果來??</h3> <h3> 大家好！我是張惠，2009年畢業(yè)于江蘇教育學院數(shù)學教育專業(yè)。</h3><h3> 我相信一位教師擁有再豐富的學識也比不上對孩子的一腔熱忱；熟讀再多的教育理論也比不上對孩子們的真心付出；了解再精深的人生哲學也比不上對孩子的模范力行。</h3><h3> "桃李不言，下自成蹊"，只要我們修身養(yǎng)心做好自己，我們的事業(yè)也一定芬芳滿園，碩果累累。</h3> <h3> 許謹謹，二年級數(shù)學教師。</h3><h3> 作為一名新進教師，我有著對孩子的愛心，對職業(yè)的信心和對同事的熱心。我會嚴格要求自己，銘記自己的責任，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，勤學多問，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。 </h3><h3> 數(shù)學學習是活潑而有趣味性的，課堂上利用情境，游戲等多種形式引發(fā)孩子學習的積極性和主動性，讓孩子在快樂中學習，學習中成長！</h3> <h3> 宋倩，任教三年級數(shù)學。</h3><h3> 2006年參加工作，2014年榮獲"全國優(yōu)秀教師"稱號，優(yōu)質(zhì)課多次榮獲市、縣級獎。課堂教學追求開放、自主、合作的教學理念，關注全體學生，形成了"張揚而不失內(nèi)涵，理性而不失靈性"的小學數(shù)學課堂教學風格，深受學生喜愛。</h3><h3> 讓每個孩子快樂、幸福是我最真的追求。</h3> <h3> 我叫胡玲，畢業(yè)于江蘇教育學院，很高興成為實小第一分校的一名數(shù)學教師。</h3><h3> 能夠在幸福的校園里與老師們一起為理想奮斗，我感到非常榮幸。</h3><h3> 作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，很多方面都要向大家學習，希望在以后的工作中請大家多多指教！</h3> <h3> 魏偉老師在指導青年教師。</h3><h3> 很開心加入實驗小學第一分校戰(zhàn)隊，新崗位，新挑戰(zhàn)，我很開心看到有這么多樂于奉獻教育事業(yè)的年輕同事，為實小第一分校的明天感到欣慰。</h3><h3> 語文是兒童的語文，課堂上讓孩子們多思考討論，把課堂交給孩子，讓他們在語文的世界里自由馳騁！</h3> <h3> 趙傳榮老師和青年教師研討英語教學。</h3> <h3> 陳建梅老師是我們分?？茖W教學的一把手??！</h3> <h3> 于高峰主任和青年教師研討數(shù)學教學。</h3> <h3> 李昌本老師，為你的認真點贊??</h3> <h3> 錢萍老師，擔任信息技術教學工作。</h3><h3> 沒有愛便沒有教育。</h3><h3> 兒童在我心中！</h3> <h3> 教師的威信首先建立在責任心上。凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分自由地發(fā)展。</h3> <h3> 謝肖肖、陳敏老師，任教三四年級英語。</h3><h3> 無限相信每個學生的生命潛力。</h3><h3> 行動就有收獲，堅持才有奇跡！</h3> <h3> 大家好！我是陳敏，非常榮幸成為實小第一分校的英語教師。</h3><h3> 作為一名教師，要以平靜安逸的心態(tài)研究教學，要用我們的一言一行為孩子示范，每時每刻都讓孩子有收獲，才不枉太陽底下最神圣的職業(yè)這一盛譽。</h3><h3> 讓我們共同攜手陪伴孩子們走過快樂的童年！</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">做一名幸福的教育工作者！</span></h1> <h3>喜歡校園里的青青翠竹</h3><h3>喜歡晨風中的瑯瑯書聲</h3><h3>喜歡大課間的活潑靈動</h3><h3>喜歡課堂上的凝神靜聽</h3><h3><br /></h3><h3>童趣話語給我們快樂</h3><h3>童真微笑給我們陽光</h3><h3>童年夢想給我們力量</h3><h3>童心創(chuàng)造給我們希望</h3><h3><br /></h3><h3>做教師</h3><h3>很辛苦</h3><h3>三尺講臺我不悔</h3><h3>勤奮敬業(yè)育新人</h3>