<h3>尊師重教，古已有之。早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出"弟子事師，敬同于父"。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。在第33個教師節(jié)來臨之際，"彩虹班"又發(fā)生了哪些故事呢？我們來看一看吧～～</h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>一、老師的笑容多么燦爛</b></span></h1> <h3>數(shù)學(xué)課上，當(dāng)孩子們推出前面的黑板、獻(xiàn)出鮮花的剎那～～</h3> <h3>思品課上，當(dāng)孩子們用洪亮的聲音，齊聲喊出"老師，祝您節(jié)日快樂！"時～～</h3> <h3>課間，班上雙胞胎中的小哥哥----可愛的楊紹楓同學(xué)，將充滿愛意的精巧綠植送到語文老師手上時～～</h3> <h3>當(dāng)?shù)乩砝蠋熓峙跬鹾＼餐瑢W(xué)親手制作的插花時～～</h3> <h3>課間，當(dāng)物理老師欣賞孩子們自制手插鮮花感慨時（他的臉紅紅的，雖然只是張背影，但你能感受到他燦爛的笑容）～～</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、寫滿祝福的賀卡</b></h1><h3>這是"彩虹班"趙玉琦同學(xué)教師節(jié)前兩天晚上，用彩紙剪成的賀卡喲，每位同學(xué)都給老師寫了祝福的話語，我們從中選取了具有代表性的部分，由鄭懿同學(xué)代筆喲～～</h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三、精美的手抄報(bào)--老師，我要做您最好的學(xué)生</span></h1> <h3>在教師節(jié)這個特別的日子里，我們將對老師的敬愛融進(jìn)這一筆一筆、一畫一畫中～～</h3> <h3>這是崔昊同學(xué)的手抄報(bào)，完成得一絲不茍～～</h3> <h3>這是邢露丹同學(xué)的手抄報(bào)，是不是很贊呀！</h3> <h3>這是鄭懿同學(xué)的教師節(jié)作品，純潔、生動、美好！</h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>四、精心的準(zhǔn)備</b></span></h1><h3>因?yàn)?月10號是周日休息，所以我們必須在9月8日周五完成"彩虹班"教師節(jié)的慶?；顒?。我們的班主任常老師9月5日利用班會課開始布置（她可是頭一天晚上就開始精心備課的喲），六項(xiàng)安排如下：第一，進(jìn)行"老師，我要做您最好的學(xué)生"手抄報(bào)展示活動，凡是挑選出來進(jìn)行展示的，每位同學(xué)加一分；第二，用彩紙自制賀卡，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力；第三，寫祝福語（開始時我們是由四名同學(xué)來代表全班同學(xué)給老師寫祝福語，后來常老師進(jìn)行了調(diào)整，在語文課堂上進(jìn)行祝福語訓(xùn)練，每一名同學(xué)都可以將自己對喜歡的老師的祝福表達(dá)出來，同學(xué)們很開心～～）第四，當(dāng)天的前黑板板報(bào)，由趙玉琦、王海懿、鄭懿同學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，9月8號當(dāng)天，由信息課代表海宇鑫同學(xué)拉開前黑板給老師驚喜；第五，9月8號當(dāng)天，體育委員劉天雨同學(xué)喊"起立"后，同學(xué)們齊聲說"祝老師節(jié)日快樂！"第六，同學(xué)們不要花錢給老師買禮物，可以手工制作表達(dá)心意～～布置妥當(dāng)，常老師舒了一口氣……</h3> <h3>"老師，我要做您最好的學(xué)生"手抄報(bào)布置（悄悄說一句，老師，您要加強(qiáng)練字喲～～）</h3> <h3>"教師節(jié)寫給老師的祝福語"訓(xùn)練～～</h3> <h3>"教師節(jié)寫給老師的祝福語"訓(xùn)練～～</h3> <h3>"教師節(jié)寫給老師的祝福語"訓(xùn)練～～</h3> <h3>看，我們寫得多認(rèn)真！通過訓(xùn)練，提高了我們這種實(shí)用文體的表達(dá)能力～～</h3> <h3>9月7日放學(xué)后，趙玉琦和王海懿同學(xué)正在繪畫中，明天我們要給老師驚喜喲～～</h3> <h3>這是我們的成果，怎么樣，不錯吧！</h3> <h3>常老師挑選完手抄報(bào)，放學(xué)后留下來與我們一起制作手抄報(bào)展板～～</h3> <h3>我們手中的??是送給老師的～～</h3> <h3>勝利完成任務(wù)，我們的心里有小喜悅喲～～</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">五、余韻悠悠～～</b></h1> <h3>9月8日，上一屆學(xué)生回校來看老師，我們說照張合影留作紀(jì)念，大家欣然同意。但是選擇什么地方作為背景呢？年級組長朱老師立刻提議說："就到你們班以手抄報(bào)展板為背景吧。"于是，我們留下了這張珍貴的合影。是的，"老師，我要做您最好的學(xué)生！"不僅上屆，還有這屆，還有將來～～</h3> <h3>學(xué)生送給老師的手工賀卡，每次看到，心里都是暖暖的～～</h3> <h3>教師節(jié)活動，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，提高了他們實(shí)用小文體的寫作能力，更主要的是喚起了孩子從內(nèi)心深處對老師的愛，這種純潔的愛也必將激勵教師砥礪前行～～</h3>