<h3>10月17日，縣教研室莫主任一行在東宋門學(xué)區(qū)馬校長的陪同下深入宋門中學(xué)檢查指導(dǎo)2017年義務(wù)教育評估工作！</h3> <h3>8時(shí)許，各位領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)來到宋門中學(xué)，按照義務(wù)教育評估流程首先聽取了宋門中學(xué)校長王剛的評估匯報(bào)，隨后抽取教師進(jìn)行聽課及觀摩課例研討活動。</h3> <h3>英語組抽選了我校年輕教師喬玉進(jìn)行授課，喬老師講述了冀教版九年級第二十六課，：Keep the Candle Burning 。這節(jié)課以有趣的實(shí)驗(yàn)為主線，既滲透了有趣的科學(xué)知識又練習(xí)了用英語表達(dá)次序！</h3> <h3>課堂上一名學(xué)生用英語講述實(shí)驗(yàn)步驟，另一名學(xué)生動手完成實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行大pk！激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐！</h3> <h3>語文組王巖老師的這堂課巧妙的創(chuàng)設(shè)課堂情境，運(yùn)用小組合作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主探究，樂于訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機(jī)會，使每個(gè)孩子在參與的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，獲得心智的發(fā)展！</h3> <h3>音樂組劉鵬老師的課，氣氛活躍，充分滲透了新課改的教學(xué)理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合。</h3> <h3>數(shù)學(xué)組抽選到新特崗教師李丹丹，可謂是初生牛犢不怕虎，她一點(diǎn)也不怯場，課講授的非常精彩！她的課結(jié)構(gòu)清晰，課程內(nèi)容呈現(xiàn)“螺旋遞進(jìn)式的體系組織”“邏輯推理式的知識呈現(xiàn)”“模仿例題式的練習(xí)配套”等特征。</h3> <h3>物理組蒲文秀老師為大家?guī)砹艘还?jié)“電壓：電流產(chǎn)生的來源”，充分利用實(shí)驗(yàn)和多媒體教學(xué)，巧妙總結(jié)電壓使用的方法“三要一能一不能”！</h3> <h3>隨后縣教研室領(lǐng)導(dǎo)參加課例研討，對授課教師給予全方位指導(dǎo)，教師們感到收獲很大。</h3> <h3>課例研討時(shí)，教師積極發(fā)言，各抒己見，在思維火花碰撞中求同存異，最終大家達(dá)成一致共識，加深了教材和課標(biāo)的理解與認(rèn)識！</h3> <h3>之后，教研室成員嚴(yán)格依據(jù)《吳橋縣教學(xué)常規(guī)工作視導(dǎo)量化細(xì)則》,從教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、校本教研、質(zhì)量檢測、校本課程、學(xué)生輔導(dǎo)及習(xí)慣培養(yǎng)八個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的檢查。</h3> <h3>最后，教研室領(lǐng)導(dǎo)們與宋門中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子就2017年義務(wù)教育評估工作做了交流總結(jié)，指出進(jìn)步，提出了不足，為我校今后的義教評估工作指明了方向。</h3> <h3>今后，宋門中學(xué)將以這次義務(wù)教育評估檢查指導(dǎo)為契機(jī)，更加認(rèn)真扎實(shí)的開展義務(wù)教育評估工作，為迎接好省督導(dǎo)評估而努力！</h3>