<h3> 落雪的早晨，我們是一抹色彩；突變的天氣，不變的是鍛煉的節(jié)奏！</h3> <h3> 課間活動(dòng)也可以笑著，有紀(jì)律，有組織的玩游戲。難道還能說我們只會(huì)“你追我趕”嗎？</h3> <h3> 兩手交叉，按住鼻子，能打開手你就贏了。</h3> <h3> 第六屆個(gè)人才藝大賽正在進(jìn)行著，看！五班的明星們?cè)谂_(tái)下躍躍欲試。換裝后的他們猶如“整容”，作為班主任的我，何其有幸呀！ </h3> <h3> 我班的楊秀花同學(xué)，一身時(shí)髦裝扮，很多同學(xué)都沒有辨認(rèn)出來；一亮嗓，更讓我們驚訝！</h3> <h3> 羅磊直接如傳奇般呈現(xiàn)在大家眼前：那手，那腰，那身板……其實(shí)他僅僅是從去年開始接觸拉丁舞，真是“世上無難事，只要肯登攀”！</h3> <h3> 張皓總是在每屆的個(gè)人才藝大賽上大放異彩。</h3> <h3> 李作宇是一直堅(jiān)持練武術(shù)的孩子，如果用站如松，坐如鐘來形容他，一點(diǎn)都不為過。</h3> <h3> 這屆才藝大賽上，我班的這幾位同學(xué)也取得了優(yōu)秀的成績。</h3> <h3> 某天中午放學(xué)時(shí)，我班的一位同學(xué)啃著面包，不回家。試想：如果讓他一個(gè)人待在這棟教學(xué)樓，難免有點(diǎn)凄涼；如果讓他離開教學(xué)樓，沒帶錢的他去哪里吃飯，難道要孤零零的在操場上溜達(dá)？不，老師帶你去，雖不能大魚大肉，但能填飽肚子！</h3> <h3> 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨：看，草坪中的她們多開心，多“放肆”。</h3> <h3> 跳繩有如此境界，我是該拍拍照，該數(shù)數(shù)？你跳的歡快，我數(shù)的忙亂！</h3> <h3> 咦，36人組成的運(yùn)動(dòng)員里，我班占了幾成？不愧為每年“五一”運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名的班級(jí)！</h3> <h3> 奔跑的瞬間被相機(jī)所記錄，你們的拼搏將時(shí)間凝固！揮灑你們的汗水吧，那將是你勇敢堅(jiān)持的見證。加油，加油，加油！</h3> <h3> 此刻，我們忘記了第一，忘記了距離，并不是放棄了奔跑，拋棄了信念，而是懂得了友誼第一，因?yàn)檫@組運(yùn)動(dòng)員都是我班的健兒！這就是團(tuán)結(jié)的五班。</h3> <h3> 哇！揮灑了一下午的汗水，激動(dòng)了一下午的心情！此刻我們只想靜靜的躺一會(huì)，為迎接明天的朝陽，更等待著未來的挑戰(zhàn)。</h3> <h3> 中小學(xué)守則的展示，我們一點(diǎn)都不緊張：我們能背誦，更能規(guī)范自己的行為！</h3> <h3> 看那嚴(yán)肅的表情，一定是有發(fā)人深思的問題：我們的地球母親要洗澡，我們的周邊要文明，我們的校園要整潔！</h3><h3> 看那嚴(yán)肅的表情，一定是感悟到生命安全重于泰山，學(xué)會(huì)正確用電刻不容緩！</h3> <h3> 你讀，我學(xué)！安全用電不馬虎！</h3> <h3> 每個(gè)清晨你們是校園最美的風(fēng)景！聽，小鳥在為你們歌唱，楊柳在點(diǎn)頭微笑……</h3> <h3> 五班的孩子們?cè)谶@樣“大型”的課堂上表現(xiàn)輕松自在，秩序井然，毫不扭捏！這才是高效課堂呀！老師，孩子你們棒棒噠！</h3> <h3> 合作學(xué)習(xí)已經(jīng)是我們的習(xí)慣！我們喜歡自由的課堂！瞧，羅磊張大嘴巴比同伴背的還快！</h3> <h3> 張皓提醒他倆：嗨，應(yīng)該這樣寫！</h3> <h3> 閉眼思考閉眼背誦是樊詠的習(xí)慣！同伴們都在認(rèn)真聆聽！</h3> <h3> 作為六年級(jí)五班孩子王的我，也是與時(shí)俱進(jìn)的――培訓(xùn)，學(xué)習(xí)！廈門市集美區(qū)的洪菲菲老師是多年的數(shù)學(xué)專家，也是一位“作家”。她發(fā)表了無數(shù)的教學(xué)論文，這無疑敲醒了我們――難道我們還要一成不變的做一名不善閱讀，不愛寫作的教師嗎？</h3> <h3> 廈門市集美區(qū)林佩菱的示范課《日月潭》，讓我眼前一亮，原來生字教學(xué)也可以這樣有趣！而她的講座，更是讓我對(duì)中國的漢字有了重新的認(rèn)識(shí)――老祖宗給我們留下這么有趣又富有內(nèi)涵的文字！回想自己這幾年的生字教學(xué)，真是……</h3> <h3> 若要與時(shí)俱進(jìn)，能不學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的設(shè)備嗎？學(xué)校組織的電子白板培訓(xùn)無疑是讓我跨向新型教學(xué)的橋梁。雖然還有諸多操作不熟練，但我有一顆好學(xué)的心。加油，一定可以！</h3> <h3> 我一直對(duì)孩子們說：“今天的努力，他日定有收獲！”每天要學(xué)習(xí)（長知識(shí)！），要做操（強(qiáng)體魄?。€要寫家庭作業(yè)（不僅為了鞏固復(fù)習(xí)，還因在燈下我與你們一起拼搏！）。瞧，回家后又閱了20本周記！</h3> <h3> 有時(shí)老師也很笨，一個(gè)問題總是問來問去！但就是要“打破沙鍋問到底”！只為給你們呈現(xiàn)一堂精彩的課，只是與競賽課無關(guān)，只是與得獎(jiǎng)無關(guān)，只與你們一起度過開心的40分鐘有關(guān)！</h3> <h3> 所以我一直在問，在探討，在交流……</h3> <h3> 寄語：我們的故事還在繼續(xù)！我們還在拼搏！學(xué)業(yè)的道路上，你們漸漸成長；教學(xué)的生涯里，我慢慢成熟；校園的嬉戲里，我們彼此了解……待續(xù)中</h3>