<h3>《培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)閱讀興趣的策略的實(shí)踐研究》課題于2016年10月經(jīng)寧強(qiáng)縣教研室研究評(píng)審，確立為寧強(qiáng)縣教育科研課題，編號(hào)2016-0304。</h3><div> 經(jīng)過(guò)為期一年的研究，在巴山鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)課題組陳曉英，彭菲，孫曉麗老師們的共同努力下，課題研究各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，取得了可喜的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的效果，現(xiàn)已進(jìn)入課題結(jié)題階段，現(xiàn)將老師們一年來(lái)為課題研究付出的努力以美篇的形式簡(jiǎn)單記錄下來(lái)。</div> <h3>課題組成員再次對(duì)三至六年級(jí)的英語(yǔ)教材進(jìn)行深入地解讀。</h3> <h3>課題組老師們正在認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。</h3> <h3>課題組成員討論、確定小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3>課題組孫曉麗老師在做關(guān)于閱讀教學(xué)興趣培養(yǎng)的研討課。</h3> <h3>課題組成員及其他聽(tīng)課教師共同評(píng)議陳曉英、彭霏及孫曉麗老師的關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)閱讀興趣的研討課。</h3> <h3>彭霏老師正在為五年級(jí)的學(xué)生在第一次閱讀闖關(guān)大賽中成績(jī)不太理想的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。</h3> <h3>彭霏老師正在做關(guān)于培養(yǎng)孩子們英語(yǔ)閱讀興趣的研討課。</h3> <h3>懂事，穩(wěn)重的六年級(jí)孩子們?cè)趯O曉麗老師的指導(dǎo)下正在靜靜地閱讀。</h3> <h3>課題組成員共同探討第二次英語(yǔ)閱讀闖關(guān)大賽中孩子們的答卷情況。</h3> <h3>英語(yǔ)課堂上，精美的圖片很吸引孩子們的眼球哦！</h3> <h3>英語(yǔ)闖關(guān)大賽的孩子們都不想掉隊(duì)哦！</h3> <h3>教導(dǎo)主任劉寧同志為英語(yǔ)閱讀闖關(guān)大賽獲獎(jiǎng)的孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。</h3> <h3>巴山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任劉寧指導(dǎo)課題研究工作。</h3> <h3>積極、活潑的三年級(jí)的孩子們太喜歡上英語(yǔ)課啦！</h3> <h3>彭霏、孫曉麗、陳曉英三位做課教師正在認(rèn)真聆聽(tīng)聽(tīng)課教師們的真誠(chéng)點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>巴山鎮(zhèn)中心小學(xué)程小紅校長(zhǎng)指導(dǎo)、督促課題研究工作。</h3> <h3>四年級(jí)的孩子們正在積極閱讀，完成英語(yǔ)背誦任務(wù)。</h3> <h3>總之，在課題組老師們的共同努力下，順利完成了課題研究工作的各項(xiàng)任務(wù)。一路走來(lái)，我們收獲滿滿，在今后的工作中，我們將不斷前行，希望在小學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐探索中收獲成長(zhǎng)。</h3>