<h3>金秋時(shí)節(jié)，二十二中的孩子們，帶著家長(zhǎng)的囑托開(kāi)心地踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。</h3> <h3>我們的家長(zhǎng)們每次來(lái)學(xué)校，都會(huì)看到班主任王麗老師忙碌的身影。班里59名孩子，正處于最難管理的“初二期”，成長(zhǎng)中的青春期心理問(wèn)題層出不窮，恐怕在家里都讓家長(zhǎng)很頭疼，但是王老師卻對(duì)孩子們滿(mǎn)懷著熱愛(ài)。大到課堂教學(xué)，小到路隊(duì)上操，她總是不辭辛苦的維持紀(jì)律，用心教學(xué)，給孩子們檢查作業(yè)，盡自己最大努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的班集體。辦公室、走廊上、放學(xué)路上，都可以聽(tīng)到王老師和學(xué)生談心的聲音，言辭懇切，委婉動(dòng)人。<br> 家長(zhǎng)們從王老師身上深切的感受到一位班主任的人格魅力：她是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿(mǎn)懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人”。<br> 因此，1604班的家長(zhǎng)們主動(dòng)發(fā)起助學(xué)活動(dòng)：<br>首先，家委會(huì)本著以學(xué)習(xí)為主的原則為學(xué)生添加一臺(tái)打?。◤?fù)?。┮惑w機(jī)，復(fù)印紙等。節(jié)省了老師的時(shí)間，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 <br> 其次，開(kāi)展了家委會(huì)家長(zhǎng)收改學(xué)生作業(yè)，開(kāi)始是兩三個(gè)家長(zhǎng)，后來(lái)越來(lái)越多的家長(zhǎng)加入，為了方便家長(zhǎng)檢查，我們家委會(huì)又購(gòu)置了檔案袋、記號(hào)筆。每名學(xué)生一個(gè)，早上來(lái)到先把所有作業(yè)都裝在文件袋里，每人都在袋上寫(xiě)上自己的名字。這樣便于家長(zhǎng)檢查，作業(yè)是不是完整，這樣既節(jié)省了學(xué)習(xí)委員的時(shí)間，讓他們有更多的時(shí)間早讀，也方便了家長(zhǎng)記錄作業(yè)情況。 <br> 第三，家長(zhǎng)們給學(xué)生檢查背誦情況，當(dāng)天值日的家長(zhǎng)，每人負(fù)責(zé)一行學(xué)生，背誦老師所要求的科目，背過(guò)去的同學(xué)記下來(lái)表?yè)P(yáng)，背不過(guò)去的學(xué)生下次值班的家長(zhǎng)繼續(xù)檢查，直到背會(huì)為止。 <br> 以上這些家長(zhǎng)們的付出，大大提高了學(xué)生做作業(yè)的自覺(jué)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。<br>起初，王老師并不想讓家長(zhǎng)們忙碌，因?yàn)榻虝?shū)育人本來(lái)就是老師應(yīng)盡的職責(zé)，但是家長(zhǎng)們紛紛表示：農(nóng)民種莊稼，光靠愛(ài)，不行，只有懂種莊稼之道才有好收成；教育孩子，僅有愛(ài)，不夠，只有懂孩子的成長(zhǎng)規(guī)律才有好未來(lái)。我們不想錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)。<br>拗不過(guò)家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈要求，王老師只好同意家長(zhǎng)來(lái)助學(xué)。一個(gè)月過(guò)去了，她欣喜地看到：有的家長(zhǎng)天天到校助學(xué)，孩子的成績(jī)得到很大幅度的提高。這次月考進(jìn)步的學(xué)生，有好幾名都是家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)助學(xué)的。家長(zhǎng)高興，學(xué)生的自信心也增強(qiáng)了，現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)參加了助學(xué)活動(dòng)。應(yīng)家長(zhǎng)要求，王老師給家長(zhǎng)分配檢查任務(wù)，讓更多的家長(zhǎng)參與到助學(xué)活動(dòng)中來(lái)。但王老師從來(lái)沒(méi)有放松工作，家長(zhǎng)們檢查過(guò)，她仍然經(jīng)常抽查孩子的作業(yè)完成及背誦情況，對(duì)每一個(gè)孩子都做到了如指掌，因材施教。<br> <br>?</h3> <h3>班主任王麗老師正在認(rèn)真仔細(xì)地講解課堂試卷</h3> <h3>開(kāi)會(huì)了，王老師清點(diǎn)人數(shù)、保持隊(duì)形、維持秩序。</h3> <h3>與孩子談心，跟家長(zhǎng)和孩子交流，找方法，想辦法地提高學(xué)生的成績(jī)，費(fèi)心盡力。</h3> <h3>邊走邊談，問(wèn)問(wèn)同學(xué)關(guān)系和睦嗎？</h3> <h3>王老師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何檢查學(xué)生的作業(yè)，詳細(xì)介紹，面面俱到。</h3> <h3>帶隊(duì)升國(guó)旗，辛苦了王老師。</h3> <h3>為了配合家長(zhǎng)們檢查作業(yè)，王老師早早到校，把需要檢查的內(nèi)容寫(xiě)在黑板了。檢查作業(yè)，抽查背誦都一絲不茍，真正關(guān)注關(guān)心每一位學(xué)生。</h3> <h3>教師節(jié)學(xué)生對(duì)老師的感恩祝福掛滿(mǎn)了彩樹(shù)，家長(zhǎng)們也誠(chéng)心寫(xiě)上感恩詞</h3> <h3>代表著尊師重教的彩樹(shù)</h3> <h3>孩子們也爭(zhēng)著寫(xiě)祝福，祝愿親愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè)！</h3> <h3>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視教師們的節(jié)日，道聲辛苦含著深情的祝福！</h3> <h3>家長(zhǎng)們用心布置，帶給老師驚喜！</h3> <h3>手捧家長(zhǎng)們的祝福，數(shù)學(xué)時(shí)老師笑的多開(kāi)心呀！</h3> <h3>安裝打印機(jī)</h3> <h3>購(gòu)置檔案袋裝作業(yè)</h3> <h3>每天每個(gè)孩子的作業(yè)裝在檔案袋里，便于家長(zhǎng)和老師檢查。</h3> <h3>協(xié)助老師們檢查作業(yè)，我開(kāi)心！</h3> <h3>安靜的午自習(xí)，孩子們認(rèn)真做習(xí)題，家長(zhǎng)認(rèn)真檢查作業(yè)。</h3> <h3>感謝時(shí)老師對(duì)學(xué)生的精心輔導(dǎo)。</h3> <h3>家長(zhǎng)把作業(yè)分類(lèi)，并記錄作業(yè)完成情況。</h3> <h3>王老師和家長(zhǎng)一起與孩子交流，談學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，談如果養(yǎng)成美好的品德，如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。</h3> <h3>隨著更多家長(zhǎng)的參與，家長(zhǎng)們分工明確，收作業(yè)、分類(lèi)別、做記錄。</h3> <h3>晨讀時(shí)間，家長(zhǎng)們協(xié)助老師檢查背誦，一絲不茍。</h3> <h3>家長(zhǎng)交接：上次沒(méi)有背過(guò)去的這次接著背。<br></h3> <h3>有老師的精心授課，孩子的筆記記得多認(rèn)真！</h3> <h3>看，有家長(zhǎng)的監(jiān)督，孩子學(xué)的多投入！</h3> <h3>許珂同學(xué)的爸爸在曹縣工作，他依然每個(gè)星期都抽時(shí)間去學(xué)校助學(xué)，這次考試許珂進(jìn)步了近200名，父愛(ài)也是很強(qiáng)大滴?</h3> <h3>瞧瞧這些認(rèn)真地娘倆們……????</h3> <h3>月考，進(jìn)步的同學(xué)得到了獎(jiǎng)勵(lì)，都高興極了。</h3> <h3>杜慧琳進(jìn)步了400多名????</h3> <h3>親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，人們說(shuō)真正美好的關(guān)系是相互支持的，那最美好的三角關(guān)系就是：家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子，孩子健康成長(zhǎng)！我們要珍惜孩子生命中遇到的每一位好老師，像班主任王麗老師這樣盡職盡責(zé)的好老師。對(duì)于王老師的工作，咱們應(yīng)該大力支持，真心希望咱們家長(zhǎng)能夠主動(dòng)一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，盡早地加入到家長(zhǎng)助學(xué)這件事情中來(lái)。家長(zhǎng)助學(xué)不只是老師的事情，也不只是家委會(huì)的事情，應(yīng)該是咱們班每位家長(zhǎng)的事情!咱們班的家長(zhǎng)助學(xué)還有很長(zhǎng)的路要走，為了咱們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為了咱們孩子的成才，請(qǐng)1604班全體學(xué)生家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，熱情地投身到家長(zhǎng)助學(xué)活動(dòng)中來(lái)吧！ <br>咱們家長(zhǎng)對(duì)于助學(xué)這件事情有什么想法，有什么建議，盡可以在群里發(fā)表，探討! </h3>