<h3>事件：繪本閱讀課</h3><div>時間：2017.11.30 18：00</div><div>故事：《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》</div><div>主旨：在色調(diào)鮮明、活潑且充滿邏輯性的圖畫中，幫助孩子認識各種動物、認識顏色，并且從本書中學習語法。</div> <h3> 這是一本備受全世界小朋友喜愛的圖畫書，由艾瑞?卡爾一貫具有創(chuàng)意性的貼畫構(gòu)成，色調(diào)鮮明、活潑。</h3><h3> 幼小的孩子可以從這本書中學習語法、欣賞預(yù)測的節(jié)奏性，并學會各種動物的名稱，認識顏色、增廣視野。每頁提到下頁內(nèi)容，更使它成為一本幫助孩子認識圖書應(yīng)該一頁頁翻看的啟蒙書。</h3> <h3> “棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？”“我看見一只紅色的鳥在看我。</h3><h3> ”“紅色的鳥、紅色的鳥，你在看什么？”“我看見一只黃色的鴨子在看我。”</h3><h3>“藍色的馬、藍色的馬，你在看什么？”“我看見一只綠色的青蛙在看我。”</h3><h3> ……</h3> <h3> 隨著這樣一問一答的句子、重復(fù)的韻律與節(jié)奏，一本充滿各種動物與色彩的圖畫書在孩子面前慢慢展開。</h3><div> 這本書的文字結(jié)構(gòu)是一環(huán)套一環(huán)的，非常的有韻律感，而且每種動物都是不同顏色，讀起來就好像是在說唱中認識不同的動物和顏色，是中英文雙語的，英文讀起來更是像唱歌一樣，身體都不由自主地跟著動。</div> <h3> 本書循環(huán)式格局形成一個情節(jié)的鏈條：一種動物引導出另一種動物，最后引出老師，引出學生，學生再重現(xiàn)以上各類動物和老師。</h3><h3> 這種回環(huán)結(jié)構(gòu)特別適合編故事。每頁的中文和英文都句式短小而整飭上口，像兒歌一樣，方便孩子誦讀和自然背記。</h3> <h3> 這本雙語的圖畫書，在不斷重復(fù)的句式中，孩子漸漸感知到中文和英文兩種語言的韻律，隨著那節(jié)奏可以輕松、歡快的唱起來！</h3><h3> 同時書中配有大大的色彩鮮艷的畫面，讓孩子在即使不懂所聽的語言是什么意思的情況下，也一樣知道媽媽在講什么。</h3> <h3> 本書作者——艾瑞?卡爾，1929年出生于紐約，年近四十才開始創(chuàng)作圖畫書，迄今為止，已經(jīng)創(chuàng)作了《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》《好餓的毛毛蟲》《好忙的蜘蛛》《海馬先生》《爸爸，我要月亮》等七十多本色彩繽紛的拼貼畫風格的圖畫書，被翻譯成了多種語言，小讀者遍布世界各地。</h3><h3> 艾瑞?卡爾的作品色調(diào)鮮明、寫意，有種大巧若拙的感覺。</h3> <h3> 【成長家園】繪本閱讀課程，適合于3-6歲孩子培養(yǎng)閱讀習慣、理解力、思考力。</h3><div> 課程以各類經(jīng)典繪本為題材，通過課堂上老師深度解讀繪本故事所蘊含的情感與哲理，通過頗具邏輯性的提問方式激發(fā)孩子的思考力，使孩子從繪本圖像的感知開展想象與思考，掌握繪本故事的主旨與意義；培養(yǎng)孩子從具體形象掌握抽象思維的高層次閱讀能力、語言表達能力，提升專注力、思考力、理解力及美學素養(yǎng)。</div><div>地址：北碚區(qū)云華路500號3F-2</div><div> （ume國際影城2樓）</div><div>咨詢：023-68865656</div><div> 13883328168</div><div> 18983700948</div>