從零開始，從細(xì)小做起--《0的認(rèn)識(shí)及加減法》課堂掠影……子洋 <h3> 經(jīng)過一段時(shí)間的的辛勤努力，我今天要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，使之積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而完成教學(xué)目標(biāo)。</h3><h3><br /></h3> <h3> 今天的課堂里老師請(qǐng)來了幾位小客人，想知道它們是誰嗎？ 學(xué)生感到有趣、對(duì)數(shù)學(xué)的親切感、興趣感也自然產(chǎn)生了。活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。<br /></h3> <h3> 一年級(jí)學(xué)生以無意識(shí)注意為主，對(duì)生活中有趣的事物特別感興趣，通過觀察男孩手里氣球的變化，認(rèn)識(shí)接觸到"0"。完美生活實(shí)例導(dǎo)入！</h3> <h3>教學(xué)目標(biāo)明確</h3> <h3><br /></h3><h3> 創(chuàng)設(shè)情境，激情引趣的成功導(dǎo)入！看孩子們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，精神飽滿！教學(xué)第一種含義。讓學(xué)生發(fā)散思維，充分想像之后。</h3> <h3> 揭示第二種含義起點(diǎn)。精準(zhǔn)的語言強(qiáng)調(diào)：量東西長短時(shí)，0就是起點(diǎn)。發(fā)散思維，充分聯(lián)想體會(huì)"起點(diǎn)"。生活中還有什么用0表示起點(diǎn)？</h3> <h3> 書寫注意：從左到右、從上到下，起筆和收筆處相連不能有棱角。數(shù)字0，像雞蛋，上下長，左右扁。樂曲中，孩子們快樂的學(xué)習(xí)了書寫"0"</h3> <h3> 認(rèn)識(shí)了"0"并且理解了它的兩種含義，那么現(xiàn)在讓我們一起去實(shí)踐活動(dòng)吧，充分調(diào)動(dòng)參與熱情！</h3> <h3> 趣味練習(xí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也為課堂增添了色彩。</h3> <h3> 真心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)！課程改革為我們帶來了新的教學(xué)理念，為學(xué)生發(fā)展提供了更廣闊的空間。凡是學(xué)生能夠探索出來的，教師決不替代，凡是學(xué)生能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的決不暗示，讓學(xué)生從生活、活動(dòng)、思索、合作交流中學(xué)習(xí)，盡可能多給一點(diǎn)思考的時(shí)間，多給一點(diǎn)活動(dòng)的空間，多給學(xué)生一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生多一點(diǎn)創(chuàng)造。讓未來多一些中國制造！</h3>