<h1 style="text-align: center;"><b>走近教育家 和智者對話<br></b><b>--禹城市第一屆幼兒園園長讀書分享會</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b></b></h3><h3> 2017年10月28日，禹城市第一屆幼兒園園長讀書分享會在特殊教育學校四樓多功能室舉行。來自城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校附屬幼兒園的16位園長參加了此次分享交流會，全市130多名注冊幼兒園園長和部分骨干教師現(xiàn)場觀摩聆聽。今年以來，教育局圍繞著打造"名園、名園長、名師”這個思路，組織開展不同形式的學前教育提升工程，針對幼兒園園長、教師專業(yè)知識技能的提升，將每年的10月份定為讀書月，10月份最后一個周末定為讀書分享日。舉辦此次活動的目的在于通過園長隊伍帶頭讀書的形式，探究學習之道，鍛煉思考能力，領悟教育思想和智慧，從而提升理論知識，審視指導實踐，為幼兒園更好的發(fā)展提供動力支持，實現(xiàn)幼兒園走內(nèi)涵發(fā)展之路。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3> 教育局副局長王遐和托幼辦主任楊健以及新華書店負責人參加了啟動儀式。王局長對新華書店的鼎力贊助表示衷心的感謝，并就本次讀書分享會的意義做了重要講話，要求大家要提高認識，切實增強開展讀書活動的重要性和緊迫性，立足實踐，分享教育思想，啟迪教育智慧，營造書香校園，讓讀書成為一種習慣。</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 本次活動得到了新華書店的大力支持。新華書店經(jīng)理時俊忠對讀書分享活動致辭。</h3> <h3></h3> <h3> 啟動儀式后，禹城市第一屆幼兒園園長讀書分享會正式開始啦！</h3> <h3></h3> <h3> 讀書分享會邀請到了教育局教研室、政研室、人事科等科室的五位領導擔任本次比賽評委。本著公開、公平、公正的原則，園長們按抽簽順序，依次上臺分享，由五位評委現(xiàn)場打分、亮分，當場匯總宣布得分。</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 首先上場的是莒鎮(zhèn)中心幼兒園園長王兆東，王園長給我們分享了《競爭策略》一書，結合本書的觀點，對園所管理及發(fā)展談了自己感悟，其熱情的講演，瞬間點燃了現(xiàn)場氣氛。</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3> “90”后馬俊是張莊鎮(zhèn)中心幼兒園園長，她跟我們分享了《給幼兒園園長的建議》，從三個方面和大家進行分享交流。</h3><h3> 以人為本——創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境</h3><h3> 放低姿態(tài)——走進教室了解情況</h3><h3> 家園手拉手——嘗試家長義工服務制度</h3> <h3></h3> <h3> 石老社區(qū)幼兒園園長王璐帶來的《兒童技能教養(yǎng)法》，一下子把讀書會的氣氛推向高潮。她提出值得我們思考的問題：除了遵循愛和自由、紀律與規(guī)則的教育理念的同時，有什么方法能切實幫到孩子的成長呢？冰山模型給咱們很好的思考。一是探尋問題背后的原因；二是看到事情的全貌。</h3><h3> </h3> <h3></h3> <h3> 高新區(qū)魏寨小學附屬幼兒園園長張芳在分享《幼兒園教師專業(yè)標準》后，說了這樣一段話，感人至深。</h3><h3> —— “愛自己的孩子，是母雞都會做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為。”老師不是圣人，但我們特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣去愛每一個孩子，我想這種愛已經(jīng)超越了責任，它更是為人師者的一種無私的奉獻！</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3> 李屯鄉(xiāng)中心幼兒園園長趙勇在給我們分享《給幼兒園園長的建議》一書中說得非常好：“管理者不應該是高高在上的權威者，園長應該是幼兒園核心教育理念的實踐者和領路人?！?lt;/h3> <h3></h3> <h3> 高新區(qū)中心幼兒園園長張寶利用輕松、詼諧、幽默的語言，分享自己通過讀《學校管理》一書獲得的啟示，引發(fā)會場陣陣歡笑聲和掌聲。</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3> 十里望鎮(zhèn)中心幼兒園園長李小青 在通讀《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》后談道：有好的老師，才能有高質(zhì)量的教育，提高學前教育質(zhì)量的一個核心就是提高教師質(zhì)量。在今后的工作中，我們要高度重視教師的專業(yè)成長，把握學前教育的科學規(guī)律，認真研究幼兒的心理和認知特點，不斷探索幼兒教師專業(yè)成長的途徑。</h3> <h3></h3> <h3> 實幼一分園園長李金芳在讀《如何應對難纏的家長》后講到四種和家長溝通的方法：一、堅信人心換人心，黃土變成金；二、讓幼兒園的生活看得見；三、喚醒心靈的力量；四、試驗、啟動、完善家長陪護機制。</h3><h3> 最后談到：家園莫怕有鴻溝 努力方得彩虹橋</h3> <h3></h3> <h3> 房寺中心幼兒園園長李明忠給我們細致講解了讀《幼兒園安全管理及風險防范》后的心得體會，他說到：“安全無小事，警鐘要長鳴。作為一名幼兒園園長，研究幼兒園安全管理及風險防范已經(jīng)成為開展幼兒保教工作、切實提高保教質(zhì)量的基本前提。”并真正做到學以致用，把安全教育滲透到幼兒園的每一個區(qū)域，每一處角落。</h3> <h3></h3> <h3> 辛寨鎮(zhèn)中心幼兒園園長劉洪星園長分享了辛寨鎮(zhèn)中心幼兒園教師的讀書活動內(nèi)容：《給幼兒教師的建議》、《做一個會偷懶的老師》和《幸福了嗎》。并說明今后將繼續(xù)開展讀書活動，采用靈活的形式，積極地參與，學習有用的東西。</h3> <h3></h3> <h3> 倫鎮(zhèn)中心幼兒園園長孫貴鳳分享了著名教師李鎮(zhèn)西的《幸福比優(yōu)秀更重要》，談了自己讀后最深刻的感悟：教育無需那么功利。教育守住本真乃是底線。并真真切切地以實際行動踐行著“堅守教育的良心”。</h3> <h3></h3> <h3> 辛店中心幼兒園園長劉甲強從讀書的必要 、作者簡介、推薦理由、內(nèi)容介紹 、我的收獲 、經(jīng)典語句 你我共勉六個方面匯報了自己讀《幼兒園園長臨場應變技巧50例》的成果。</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3> 梁家鎮(zhèn)中心幼兒園園長張桂客淺談了自己讀李迎春著作的《幼兒園園長的領導藝術》一書后的感想和體會，并且利用書中所講的柔性原則解決了自己幼兒園里的一個小問題，真正做到了學以致用。</h3> <h3></h3> <h3> 園長們結合實際工作，暢談自己閱讀的感受、做法與收獲。大家在交流中相互學習，相互促動，共同分享著閱讀帶來的快樂與幸福。</h3><h3><br></h3> <h3> 交流活動結束后，大家學習的熱情依舊沒有減少。</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 通過舉辦本次園長讀書分享會，不僅讓大家共享精神的盛宴，更讓大家體會到讀書是快樂的，分享亦是美好的。同時，引領各位園長們在日常工作中多讀書，讀好書，做一個有思想、有能力、有創(chuàng)新精神、更有責任感的園長，知行合一，努力開創(chuàng)禹城學前教育事業(yè)新篇章！</h3><h3> </h3>