魯湖觀鳥日記

樂山樂水

<h3 style="text-align: center;">引子</h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: left;">作文題目：《秋天的葉子》</h3><h3 style="text-align: left;"><span style="text-align: center;">作者：樂山（七歲）</span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="text-align: center;">指導(dǎo)：樂山媽</span></h3><h3> 今天天高云淡，我們開車去魯湖。道路的兩旁長著高高的樹。樹下有落葉、灌木叢、雜草叢，還有一棵小樹。小樹的葉子一面是綠，一面紫色，像小扇子一樣；雜草叢里很多葉子被秋蟲咬出了一個(gè)個(gè)的小孔，看上去很可憐的樣子；落葉枯黃枯黃的，鋪在地上像地毯。這里層林盡染，風(fēng)景如畫，真讓人心曠神怡！</h3> <h3>　　下午從魯湖回來，我?guī)е吠瓿闪酥苣├蠋煵贾玫淖魑摹肚锾斓娜~子》。孩子興奮地講述著上午的美好時(shí)光。這份快樂感染了我，思緒不由飄回那亂花芬芳的田野、波光粼粼的湖面……</h3> <h3>　　江夏魯湖，景美、人少，是觀鳥的好地方。</h3> <h3>　　我們早到，等待同伴的時(shí)候，跟著七月老師收獲到了兩只黑翅長腳鷸、一群白鷺、一群灰頭麥雞和一群沒來得及辨認(rèn)就飛走了的鷸。再瞅小樂，看完"馬陸"過馬路，轉(zhuǎn)身又竄進(jìn)草叢開始圍捕螞蚱。結(jié)果遭到偷襲，被扎成了小刺猬！</h3> <h3>胡老師告訴我們，偷襲小樂的植物叫白花鬼針草</h3> <h3>　　同伴們陸續(xù)到達(dá)，丟老師高喊一聲"集合"，大部隊(duì)出發(fā)。</h3><h3> 沿柏油大道前行約百米，遇岔路口轉(zhuǎn)入小徑。路旁茂密的叢林間晃動(dòng)著棕頭鴉雀和黃腹山雀上串下跳的鳥影，嘰嘰喳喳，好不熱鬧！高處的電線上，一只熱情的棕背伯勞擺出各種姿勢，讓大家拍了個(gè)痛快。</h3> <h3>　再往前行，豁然開朗。道路兩側(cè)是干涸的稻田與荷塘。稻田里青黃相間的秸稈是蝗蟲和螞蚱的集散地，也是小樂的"獵場"。屈膝、彎腰、定睛、抬手，看準(zhǔn)目標(biāo)，一個(gè)猛撲。</h3><h3>"快來看呀！我又抓到一只螞蚱！"</h3><h3>孩子成就滿滿地舉著獵物，喜悅的號(hào)角吹響在曠野的上空，驚飛了一對(duì)北紅尾鴝，卻也吸引到了鳥友們的注意。</h3> <h3>獵捕螞蚱的小樂</h3> <h3>　　長槍短炮一字排開，迅速地追蹤著鳥影。很快就在不遠(yuǎn)處的一棵""樹上鎖定了第一個(gè)目標(biāo)：</h3><h3>"一只小鹀"</h3><h3>"一只雌性北紅尾鴝"</h3><h3>"左邊那棵樹上有一只雄性北紅尾鴝"</h3><h3>"前方灌木中是一只純色焦鶯"</h3><h3>"一只黃喉鹀"</h3><h3>"飛起的這群，嗯…是絲光椋鳥"</h3><h3> 一位面生的"家長"跟報(bào)幕員似的，迅速而專業(yè)地引導(dǎo)著大家的視線。我又緊張又激動(dòng)，望遠(yuǎn)鏡雷達(dá)般地掃描著。</h3><h3>后來跟胡老師八卦了一下，方知這位"家長"原來就是大名鼎鼎的"雷鳥"老師。</h3> <h3>　　荷塘干裂的泥土里，滿是腰桿筆直的殘荷。紫色、黑色、綠色的蓮蓬在藍(lán)天白云下低著頭、曬著太陽。</h3><h3> 胡老師第一個(gè)跳下荷塘。孩子們受到鼓舞，毫無畏懼地沖向田埂，或爬、或滑…四腳并用，使出渾身的解數(shù)，紛紛鉆了進(jìn)去。家長們淡定地看著自家的娃娃在荷葉間歡快地穿梭。被勾起的童心，很快就讓我們不淡定地也跟著跳了下去。</h3><h3><br /></h3> <h3>　　滿載而歸，繼續(xù)向前。路過水域開闊的池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一群反嘴鷸準(zhǔn)備著陸。距離太遠(yuǎn)，看著不過癮，于是丟老師帶領(lǐng)大家繞過一座小橋，輕步靠近。單筒里能清晰地看到反嘴鷸的樣子：大約五十來只的一群橫排在池塘的淺水灘上；正面的、背面的、吃飯的、打盹兒的、成年的、亞成的…仔細(xì)一瞧，還有來串門的黑翅長腳鷸。</h3> <h3>劉爺爺?shù)淖髌?lt;/h3> <h3>　　池塘的岸邊，草本植物自由地生長著。杠板歸泛著金屬藍(lán)的果實(shí)格外搶眼，引來大家的紛紛采頡；眼熟的鐵莧菜無論是長相還是名字都不起眼，直到胡老師指著它的小小葉片拿近了讓我細(xì)看：心形葉片向上半攏，正中間嵌著綠色的球狀果實(shí)，精致玲瓏，感覺就像……</h3><h3>"它還有個(gè)別名叫‘海蚌含珠’"，胡老師補(bǔ)充道。</h3><h3><br /></h3> <h3>大名"鐵莧菜"，別名"海蚌含珠"</h3> <h3>　　毒蛾的幼蟲、紛飛的彩蝶、過馬路的蟈蟈、會(huì)裝死的臭蝽……大自然的生靈是孩子們最好的朋友。</h3> <h3>毒蛾幼蟲</h3> <h3>　　午餐時(shí)間快到了，大部隊(duì)開始往回走。</h3><h3> 一路上收獲黃腹鷚、水鷚各一只；樹下殘留著的某種刺蛾的繭挽留著大家的腳步；粉團(tuán)薔薇鮮紅的果子受到女生的青睞；樂丫爸爸采摘青苔，小伙子們踴躍地充當(dāng)志愿者……</h3> <h3>某種刺蛾未羽化成功的繭</h3> <h3>　　美味的自助餐被一搶而空。挑食的不挑食的統(tǒng)統(tǒng)狼吞虎咽起來。</h3><h3> 餐后，大家聚在一起，聽丟老師介紹"荷塘悅社"近期開展的和計(jì)劃開展的活動(dòng)。</h3><h3> 展桌上，孩子們圍著印刷精美的《武漢蝴蝶手冊》津津有味地看著。這是丟老師"玩兒"出來的大作，方便而且實(shí)用。我第一個(gè)拿到現(xiàn)場簽名版，然后心滿意足地踏上回程之路。</h3> <h3>采把鮮花帶回家</h3> <h3>還沒完?；氐郊?，小樂完成了自己的自然筆記。</h3> <h3>小樂的自然筆記，黑翅長腳鷸</h3> <h3>小樂畫的反嘴鷸</h3>