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我與以以

以以的爸爸

<h3>寫在前面的話：昨天晚上以以告訴我，爸爸，我們兩個人一人寫一篇文章，你的文章叫"我與以以"，我的文章叫"我與爸爸"。好嗎？！相互之間不能交流，寫好后相互傳給對方。</h3><h3>以以的話，我歷來是使命必達。</h3> <h3>（一）</h3><h3><br /></h3><h3>以以的媽媽懷孕以后，肚子格外的大而且尖，所有見到的人都認為肯定是雙胞胎，甚至有人認為懷的肯定是男孩。這樣的一種觀念深入了我的腦海，我也一直認為是雙胞胎。</h3><h3>如果是雙胞胎，起什么名字呢？我其實早就想好了，男孩就叫胡以之，女孩就叫胡敏之。</h3><h3><br /></h3><h3>護士從產(chǎn)房出來，大聲的叫著，十六床生了，七斤二兩，一個滿頭黑發(fā)的漂亮女孩。</h3><h3>當(dāng)時，我足足蒙了五秒鐘，心想會不會搞錯。</h3><h3>我很快就接受了這個事實，既不是雙胞胎，也不是男孩。主要是之前的印象太深了！</h3><h3><br /></h3><h3>當(dāng)我見到這個漂亮小女孩的時候，她沒有哭，也沒有叫，兩只眼睛盯著我，手在空中揮舞著，顯得十分的高興。我俯下身去親了親小寶貝，她笑了起來，仿佛很早就認識我一樣。那一瞬間，我就決定了，她叫胡以之。</h3> <h3>（二）</h3><h3><br /></h3><h3>那時，我在千里之外的城市做生意，每個月都會長途跋涉，回我父母親家里去看我的女兒。</h3><h3><br /></h3><h3>以以二個月開始，就是由我的父母帶的，那時候她很瘦小，但是真的很漂亮，以以的五官配在她的臉龐上洽到好處。</h3><h3><br /></h3><h3>以以快一歲的時候，我把我的父母接到了以以媽媽所在的城市，我就不用三地奔波了，再后來我又把一家人接到了北京，以以在北京上的幼兒園。</h3><h3><br /></h3><h3>以以小時候長得像一個洋娃娃，可逗人喜歡啦，帶以以出門成了我最大的快樂。只要是周末，我們肯定在北京的各個公園、游樂場、翻斗樂、科技館…，我與以以去的最多的地方是書店，我們甚至可以整整呆上一天。</h3><h3><br /></h3><h3>有一天，我把以以丟在方莊新華書店，我與朋友去談事了。</h3><h3>一直到下午六點，我與朋友們在飯店坐下來，點菜的時候，我突然想起來以以還在書店。</h3><h3><br /></h3><h3>北京的冬天黑得很早，外面早已經(jīng)是漆黑的一片，我急忙趕到方莊新華書店，以以一個人還坐在地上看書。</h3><h3>我走過去，抱著以以的頭，以以仰起頭，揚了場手上的書，說，爸爸，我們把這本書買了吧！我點了點頭。以以好奇的眼神望著我，說，爸爸，你怎么哭了！我說，爸爸沒哭，爸爸高興，以以是一個乖孩子，這么喜歡看書！</h3> <h3>（三）</h3><h3><br /></h3><h3>以以六歲了，回到了戶籍所在地岳陽上學(xué)。</h3><h3>我還是每個月都回岳陽，看我的父母，我的妻子，更重要的是看我的女兒。</h3><h3><br /></h3><h3>以以的教育完全是以以的爺爺奶奶負責(zé)，我只是回家的幾天陪著孩子。</h3><h3>但以以的寒暑假，我都會帶著以以跟我一起出差，我去辦事的時候，以以要么一個人呆在賓館里看書，要么一個人呆在新華書店里，我辦完事再去接她。</h3><h3><br /></h3><h3>那些年，我們一起走了全國二十多個省市自治區(qū)，不但看了不同的風(fēng)景，經(jīng)歷了不同的事情，更重要的培養(yǎng)了父女的感情。</h3><h3><br /></h3><h3>記得以以上小學(xué)二年級的時候，在哈爾濱機場，以以看見一個阿姨帶著年邁的父母上飛機，她對著我耳朵說，爸爸，等你與媽媽那么老了，我也帶你們?nèi)プw機旅行。 </h3><h3><br /></h3><h3>做父母的幸福其實很簡單，孩子一句溫馨的話，平時散步不經(jīng)意的牽手，一次好的成績單。</h3><h3><br /></h3> <h3>（四）</h3><h3><br /></h3><h3>以以小學(xué)五年級的時候，我決定從此以后一家人在一起生活。</h3><h3><br /></h3><h3>以以從岳陽朝陽小學(xué)轉(zhuǎn)到了武昌實驗小學(xué)。</h3><h3><br /></h3><h3>從小城市到大都市，以以進的是外教班，武昌實驗小學(xué)又是武漢頂尖的小學(xué)，英語課以以一句都聽不懂。</h3><h3>以以哭了，她覺得她的英語水平與同學(xué)們之間的差距太大了，是無法彌補的。</h3><h3><br /></h3><h3>當(dāng)時，我在異地出差，也收到了以以發(fā)來的抱怨的短信，我立即寫了一封長長的郵件給孩子。</h3><h3>我告訴以以，世界上肯定不是你一個人碰到過這種情況，更多的人碰到過比你更難的事情，太多數(shù)的人都熬過來了。關(guān)鍵在于你如何去面對現(xiàn)實，面對困難，決心和態(tài)度決定了一切。</h3><h3><br /></h3><h3>從那以后，以以變了個人一樣，所有的課外時間都用在了英語學(xué)習(xí)上，隨身攜帶的也是英語單詞本，英語隨身聽。這個過程其實不長，三個月以以的英語水平就跟上了班級的節(jié)奏。但這件事給了以以以后克服困難的勇氣和信心！</h3> <h3>（五）</h3><h3><br /></h3><h3>以以的初中擇校應(yīng)該是我最后悔的事了，這之前我一直不認可學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的影響。</h3><h3><br /></h3><h3>以以當(dāng)時想進武漢外國語學(xué)校學(xué)習(xí)，我說，你努力考吧，考上了自然去讀，沒考上就讀對口的學(xué)校。</h3><h3>我一直反對以以培優(yōu)，反對以以學(xué)奧數(shù)，結(jié)果可想而知。</h3><h3><br /></h3><h3>以以不甘心，自己用英文寫了一篇長長的自我介紹，然后一個人先后兩次坐公交車去漢陽的武漢外國語學(xué)校。她找到校長交流，希望給她一個機會，結(jié)果還是拒絕了。</h3><h3><br /></h3><h3>以以無可奈何的去了武漢市四十五中，去了以后我才發(fā)現(xiàn)我真的錯了。</h3><h3>相對來說，這個學(xué)校里的學(xué)生都比較差，無論是平時表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績。盡管以以的各個方面都十分的出色，但所有的榮譽都與孩子無緣，在這里還講關(guān)系。</h3><h3><br /></h3><h3>以以的失落和不開心是寫在臉上的。既然我們無法改變，就只有選擇離開。以以初三下學(xué)期選擇了轉(zhuǎn)學(xué)到國際學(xué)校，求得一個公平公正的環(huán)境。</h3><h3><br /></h3><h3>其實當(dāng)初小升初，我是能夠為以以選擇一個優(yōu)秀的初中的。有了這次教訓(xùn)后，我開始重視孩子就讀學(xué)校的選擇。</h3> <h3>（六）</h3><h3><br /></h3><h3>三年的初中生活，以以丟掉了不少好的習(xí)慣，比如閱讀，比較參加各種活動，學(xué)習(xí)成績也沒有那么出色。</h3><h3><br /></h3><h3>高中學(xué)校的選擇猶為重要，一定要重新樹立以以的信心，展現(xiàn)以以的優(yōu)勢，讓孩子更加的自信、向上，快樂。</h3><h3><br /></h3><h3>我們最終選擇了在武漢楓葉國際學(xué)校就讀，這里的入學(xué)門檻雖然低，但強調(diào)孩子能力的培養(yǎng)，只要你有特長，學(xué)校一定會給你展示的舞臺。以以在這里顯得格外的突出，無論是表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績。</h3><h3><br /></h3><h3>以以在學(xué)校里參加各種競賽活動都取得了優(yōu)異的成績，極大的提升了孩子的自信心，以以始終處于一種不斷向上的發(fā)展方向。以以的學(xué)習(xí)成績也是越來越好，還取得不少全國、全省、全市競賽的金獎。以以還積極參加學(xué)校的各種社團活動，并創(chuàng)辦了屬于自己的社團。以以還是學(xué)校唯一的周恩來班的班長，充分展現(xiàn)和增強了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。</h3><h3><br /></h3><h3>以以高中三年，無論我出差去那里，周五的下午我一定會出現(xiàn)在以以的學(xué)校門口，接以以周末回家。</h3><h3>周末的時間，我都會陪以以一起看書學(xué)習(xí)，空閑的時間一起交流聊天，周一的早上送以以回學(xué)校后我再出差工作。</h3><h3>三年的寒暑假，我都堅持陪以以出國旅行，機票、酒店、行程都是以以來安排，我利用一切機會與孩子在一起。</h3><h3><br /></h3><h3>在與孩子互動的過程中，只要是合理的要求，我都會贊同，尊重孩子的選擇的權(quán)利。孩子的自主性越來越強，向上的精神也越來越強。</h3> <h3>（七）</h3><h3><br /></h3><h3>在這里我必須要寫一寫以以的高三，以以的美國大學(xué)申請季。</h3><h3><br /></h3><h3>如果以以在武漢楓葉國際學(xué)校一直就讀下去，上任何一所加拿大的大學(xué)沒有任何問題，她的托福110分，GPA96分，名列全年級第一，各種社團活動和競賽成績都十分出色。</h3><h3><br /></h3><h3>但以以高二的時候，臨時決定去美國上大學(xué)。</h3><h3>一切要從頭開始準備，在加拿大學(xué)校的中學(xué)，不能脫產(chǎn)培訓(xùn)，還要應(yīng)對平時的各科學(xué)習(xí)、平時作業(yè)、平時每周的考試，還要參加各種活動和比賽，更重要的還要自己準備托福、SAT1和SAT2的考試，特別是申請季還要準備美本申請的所有問題，包括完成美本申請的文書。</h3><h3>我和以以走訪了一圈留學(xué)中介機構(gòu)，決定自己來完成美本的申請工作。</h3><h3><br /></h3><h3>我們兩個人在武漢楓葉國際學(xué)校附近租了一套房子。</h3><h3>每天早上我起來準備早餐，然后送以以去上學(xué)；白天我買菜準備晚餐，然后幫以以遴選美國的大學(xué)，收集以以成長過程中的小故事；下午我去接以以放學(xué)回家，吃飯、散步、交流；然后以以開始復(fù)習(xí)每天的上課內(nèi)容，完成作業(yè)，再開始準備要面臨的托福和SAT考試的復(fù)習(xí)；最后動筆寫美本申請的資料特別是文書。每天我都要陪以以到半夜零點以后。</h3><h3><br /></h3><h3>就在申請季結(jié)束的前幾天，也就是2014年12月28日晚上，我突然感到天昏地轉(zhuǎn)，頭痛欲裂，渾身上下直冒冷汗，倒在了地上。</h3><h3>以以急忙沖過來，把我扶到了床上，由于我要嘔吐，以以又拿臉盆過來接住，空氣中彌漫著嘔吐的味道，十分的難聞，這是平時的以以最不能接受的。但是以以不但沖洗臉盆，擦拭地板，還用熱毛巾給我擦臉擦頭擦身上，然后一只手抓緊我的手，一只手準備拔打電話叫救護車。</h3><h3><br /></h3><h3>我告訴以以說，不用叫救護車，你馬上去藥店給我買藥，我告訴了以以藥名，買藥回來后以以喂我吃完藥，握住我的手，說，爸爸，你以后千萬不要太累了，明天我所有的申請就全部遞交了，我們以后都早點休息。我點了點頭，以以接著說，爸爸，你一定要好起來，四年后爺爺奶奶媽媽還有你還要來美國參加我的大學(xué)畢業(yè)典禮。我望著以以，說，放心，我們一定都會去的！</h3> <h3>（八）</h3><h3><br /></h3><h3>轉(zhuǎn)眼以以都大三了。</h3><h3>這兩年多，我們之間的交流一直沒有斷過，幾乎每天都要在微信上留言，關(guān)于政治時事，關(guān)于全球的新聞熱點事件。</h3><h3>我已經(jīng)無力在學(xué)術(shù)上給以以任何幫助了，但關(guān)愛的心是要讓孩子感覺到的。</h3><h3><br /></h3><h3>我每天都會閱讀許多文章，都會從中精選一二篇發(fā)給孩子，并附上我的讀后感。我每周都會與孩子電話或者視頻，交流一個感興趣的話題。</h3><h3><br /></h3><h3>孩子每一點的進步我都看在眼里，大一暑假以以一個人去臺灣做學(xué)術(shù)研究，并在臺灣世界研究中心講座；馬英九訪問圣母大學(xué)的時候，以以作為學(xué)生代表，參加了私人晚宴并進行了演講；大二寒假以以一個人去印度做印度各民族融合的調(diào)研活動，走訪了印度的許多城市和鄉(xiāng)村；每次新學(xué)年開學(xué)以以還給學(xué)弟學(xué)妹進行演講，告訴他們怎么適應(yīng)大學(xué)的生活……我認識的圣母大學(xué)的家長不多，僅認識的幾個家長中，就有三個孩子的家長專門對我說，真的感謝以以對他家孩子的幫助，讓他家的孩子更好的適應(yīng)了圣母大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。</h3><h3><br /></h3><h3>我真的很自豪，我告訴以以，大學(xué)是學(xué)知識的地方，遵循自己內(nèi)心的喜歡來學(xué)習(xí)，成為一個有理想的人，其他都不是你要考慮的。</h3><h3><br /></h3><h3>以以有時也很迷惘，但她一直有自己的夢想和追求，也許這就是她這幾年學(xué)習(xí)帶來的。</h3><h3><br /></h3><h3>作為父親，我唯有祝福！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3>