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5.3 “奇多”大本營主題活動

梅子

<h1><b style="font-size: 16px;">　　我來展示我來教：每個人把自己的一個小本事傳授給同學(xué)！增強(qiáng)他們的自信，展現(xiàn)個人的魅力，增加自身的閃光點(diǎn)，鍛煉交流的能力！促進(jìn)情感的升華！三人行必有我?guī)煟∶總€人就多了39個小本事！如：折紙，畫火柴人，腹語，手語，足球規(guī)則，象棋玩法，簡筆畫等。</b><br></h1><div><b><br></b></div><h3><b>第一技――系出一道風(fēng)景線</b></h3><div><br></div><div><b>師傅：</b><font color="#b04fbb">朱朱老師</font></div><div><br></div><h3><b>技能：</b><font color="#b04fbb">系領(lǐng)帶、系絲巾</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　含苞待放的青春，需要陽光雨露！女孩的優(yōu)雅，男孩的紳士，一顰一笑，一舉一動！都展現(xiàn)的淋漓盡致！窈窕淑女君子好逑！這不是簡單的追求之意！更是追求美的一種體現(xiàn)！什么是美？什么是雅？什么才是真正貴族氣質(zhì)！育才雙語把這種概念融入到生活當(dāng)中，從小培養(yǎng)！我們要的就是這種懂得欣賞，品味，show的能力！！育才的寶貝不是只懂得學(xué)習(xí)！他們的底蘊(yùn)，他們的內(nèi)在氣質(zhì)！是在潛移默化中就形成的！是不外露痕跡的年輪！是學(xué)習(xí)之外的快樂音符！<br></b></font><font color="#010101"><b> 12月初，本著學(xué)以致用，能力在手，氣質(zhì)在心的原則，組織了學(xué)生們學(xué)習(xí)了扎絲巾系領(lǐng)帶活動！</b></font></h3><h3><font color="#010101"><b> 12月10舉辦了展示活動！接下來就讓我們看看孩子們的精彩瞬間吧！</b></font></h3> <h3><b>歡迎來到我們的課堂</b></h3> <h3><b>色彩斑斕的絲巾</b></h3> <h3><b>　　看！還有一個男孩子呢！原來是想給媽媽系絲巾??！</b></h3> <h3><b>　　絲巾的系法無非是：系、搭、披</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 給女孩子們講了一些簡單的系法，和衣服的搭配！然后告訴她們，其實(shí)，絲巾也好，圍巾也罷，最終都是系出自己喜歡的樣子來，讓孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)作想象力，去系就好！</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 于是，女孩子們準(zhǔn)備了自己喜歡的漂亮絲巾，她們要用自己的雙手，系出自己的特色！期待你們的作品哦！</b></h3> <h3><b>　　女孩子們在認(rèn)真學(xué)習(xí)絲巾的系法，還有參考各種創(chuàng)意系法！</b></h3> <h3><b>　　利用課余時間學(xué)習(xí)的男孩子們，一個個多么的專注??！認(rèn)真的你們最帥！</b></h3> <h3><b>　　女孩子們也不甘示弱，她們說了，也要學(xué)打領(lǐng)帶，女孩子打領(lǐng)帶一樣很帥的！</b></h3> <h3><b>　　領(lǐng)帶不僅僅要自己給自己會系，還要會給別人系！</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 給孩子們講解并做示范，讓他們練習(xí)！</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 看看他們互相配合學(xué)習(xí)的瞬間！還蠻有樣的嘛！悄悄告訴你們，我們的寶貝，可不是就會一種系法，他們中有的會好幾種系法呢！</b><br></h3> <h3><b>互相配合，互相練習(xí)</b></h3> <h3><b>這只是練習(xí)中的絲巾哦</b></h3> <h3><b>練習(xí)中的領(lǐng)帶，我們還要精益求精！</b></h3> <h3><b>我們女孩子不僅會幫別人打領(lǐng)帶，也會自己打領(lǐng)帶哦！</b></h3> <h1><b>想學(xué)習(xí)的看這里！看過來！看過來！</b></h1> <h3><b>視頻展示 </b><b>領(lǐng)帶系法（1-2-3-4）</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>第一種系法――平 結(jié) </b><b>展示者：田啟明</b></h3><div><br></div><div><b>第二種系法――雙環(huán)結(jié) </b><b>展示者：金雨鋒</b></div><div><b><br></b></div><div><b>第三種系法――交叉結(jié) </b><b>展示者：蘇冠華 </b></div><div><b> 于繼開</b></div><div><b>第四種系法――雙交叉結(jié) </b><b>展示者：黃一航</b><br></div> <h3><b>視頻展示 領(lǐng)帶系法（5-6-7）</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>第五種系法―溫 莎 結(jié) </b><b>展示者：門家梁</b></h3><h3><b> 廉中威</b></h3><div><b>第六種系法―亞伯特王子結(jié) </b><b>展示者：尹晟瑞</b><br></div><div><b><br></b></div><div><b>第七種系法―馬車夫結(jié) </b><b>展示者：郭羲庭 </b></div><div><b> 馬一鳴</b></div> <h3><b>視頻展示 領(lǐng)帶打法（8-9-10）</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>第八種系法――浪 漫 結(jié) </b><b>展示者：李昊源</b></h3><h3><b> 葉宸嘉</b></h3><h3><b>第九種系法――半溫莎結(jié) </b><b>展示者：于繼開</b><br></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>第十種系法――四 手 結(jié) </b><b>展示者：鄧翔宇</b></h3> <h3><b>沒有流量的看這里，哈哈！</b></h3><h3><b>成品是不是棒棒噠！嘻嘻！</b></h3> <h3><b>平結(jié)展示</b></h3> <h3><b>雙環(huán)結(jié)展示</b></h3> <h3><b>交叉結(jié)展示</b></h3> <h3><b>上面內(nèi)容都是我們學(xué)習(xí)的整個過程！接下來是我們的成果匯報(bào)嘍！小驚喜不斷呢！</b></h3> <h3><b>比賽準(zhǔn)備中</b></h3> <h3><b>我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了??</b></h3> <h3><b>展示前的準(zhǔn)備！我們是最棒的</b></h3> <h3><b>搭檔是我們自己選的！配合覺得完美！</b></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">比賽開始</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h1><h3><font color="#010101"><b>時間：1分鐘</b></font></h3><h3><h3><font color="#010101"><b><br></b></font></h3><font color="#010101"><b>規(guī)定：完成領(lǐng)帶、絲巾的系法并做好整理</b></font></h3> <h3><b>　　第一個任務(wù)：孩子們要在1分鐘之內(nèi)完成打領(lǐng)帶、系絲巾的任務(wù)！看看孩子們的自信的樣子是那么可愛！</b></h3><h3><b> 第二個任務(wù)：兩人配合1分鐘完成打領(lǐng)帶任務(wù)，一人系一人當(dāng)模特?？纯词遣皇怯心Ｓ袠樱?lt;/b></h3> <h3><b>成品如何？</b></h3> <h3><b>看看我們小美女的絲巾系的如何？來個贊吧</b></h3> <h3><b>自己動手系起來！展示風(fēng)采展示自信！自信的姑娘最美麗！</b></h3> <h3><b>你來系我來展！這就是配合！</b></h3> <h3><b>有一種配合叫默契！</b></h3><h3><b>有一種作品叫完美！</b></h3> <h3>咦？這是干嘛？哈哈！原來是……</h3> <h3><b>　　展示活動圓滿成功！孩子們學(xué)的開心，玩的開心！這就是教育的意義吧！學(xué)以致用！</b></h3> <h3><b>　　一條帥氣的領(lǐng)帶，一條漂亮的絲巾！連起了雙手，連起了心！孩子們在活動中的自信，認(rèn)真，笑容，是活動最好的詮釋！</b></h3> <h3><b>來張彩排的照片吧</b></h3> <h1><b>特別感謝：</b></h1><h3><b>1.感謝家長們?nèi)Φ呐浜?lt;br></b><b>2.感謝海老師借的大道具</b></h3><h3><b>（這燈光效果全靠它了）</b></h3><h3><b>ps：感謝我們的小小燈光師：門家梁、廉中威</b></h3>