<h3>劉養(yǎng)池：男，陜西長安人，1956年4月生，中共黨員，1982年1月畢業(yè)于延安大學(xué)，文學(xué)學(xué)士?，F(xiàn)為陜西省書法家協(xié)會會員、中國硬筆書法協(xié)會會員、陜西省硬筆書法家協(xié)會會員、陜西省職工文聯(lián)委員，陜西省職工書法家協(xié)會理事，中國兵器工業(yè)試驗(yàn)測試研究院原工會主席，高級經(jīng)濟(jì)師。</h3><div>1993年《毛澤東詩詞硬筆書法》由陜西旅游出版社出版；2002年5月參加《東方紅》全國書畫大展賽獲金獎；2002年7月參加首屆中日書畫印藝術(shù)大賽獲銀獎；2004年5月參加“龐中華?波愛特杯”全國藝術(shù)大賽獲銀獎；2010年5月參加全國“國歌”書畫大賽獲金獎。2011年6月參加“建黨90周年”全國名人名家書畫大賽獲金獎。書法作品收入《中國書法家作品集》等大型畫冊。</div> <h3>爭先非吾意 靜照在忘求</h3><div>文／劉養(yǎng)池</div><div> ‘’回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”人生一花甲，就視名與利為過眼煙云。在事業(yè)人生即將謝幕之時，總想有點(diǎn)回味，有點(diǎn)感想。但細(xì)細(xì)思量，碌碌無為，也無甚可想，無甚可味。只有寫字這事，還耿耿于懷。我于書道，乃業(yè)余愛好，不以其謀生，不以其沽名，純屬自娛自樂。盡管喜歡，但用功不夠，終歸難登大雅之堂，但消磨的時間算起來占人生多半，若不對其回頭看看，心里覺得茫然。故將近年來一些拙作整理成冊，也算是對前一段學(xué)書過程的過濾和透析；當(dāng)然，能夠得到朋友們的指指點(diǎn)點(diǎn)就更幸運(yùn)了。</div><div> </div> <h3> 我自幼喜歡寫字，小學(xué)時期就得到過老師的表揚(yáng)，中學(xué)時期是黑板報的主要抄手，回鄉(xiāng)后在墻上刷過標(biāo)語，那時根本不知道“書法”為何物。真正對“書法”的認(rèn)識是中學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)從事過一段群眾文化工作。1977年年底一場歷史巨變，通過高考改變了命運(yùn)，在大學(xué)里因所學(xué)專業(yè)對書法的理解也逐漸加深。走入社會后，站過講臺，務(wù)過雜事，最后又干了10多年的工會，因工作而與書法關(guān)系密切。</h3><div> </div> 為人須禪定，學(xué)書需禪意。禪與書法，都十分強(qiáng)調(diào)“心”的重要作用?！岸U書一味”，禪要洞徹生命的本質(zhì)，明心見性；書法是表現(xiàn)生命的藝術(shù)，要寫心寫性?！俺螒延^道，靜照忘求”是中國山水詩獨(dú)特的審美觀照方式，就是在深沉靜默的觀照中忘記一切塵世的欲求，甚至忘記自己的存在，這樣就能達(dá)到心靈與萬物冥合的境界。詩書畫同源，學(xué)書如此，為人亦然。<div> </div> <h3> ‘’問君能何爾？心遠(yuǎn)地自偏。”我工作生活于僻壤鄉(xiāng)野，和現(xiàn)代化生活隔膜，接觸名家甚少，更沒有妄想著成為什么家，只是對方塊漢字的書法這一中華民族文化的載體，有著割舍不下的情懷；只是在工作之余、閑暇之時想通過筆墨在宣紙上的蠕動，表達(dá)我自己的情感和心性的律動。在我的心目中，書法雖然不當(dāng)事業(yè)，但傾注了一生的愛情。“嗜書尋樂”，在提筆濡墨中自我得到精神的愉悅。清人劉熙載在《藝概·書概》中寫道：“筆墨性情，皆以人之性情為本，是則理性情者，書之首務(wù)也?！蔽疑钪O書法是蘊(yùn)含和表達(dá)作者情感的至高藝術(shù)，沒有情感的書作味同嚼蠟。</h3><div> </div> <h3> ‘’書者，心畫也”。本人的字，若稱作“書法”，實(shí)屬自欺；唯一自慰者，就是率性而為，把書法視為“真情實(shí)意”表達(dá)的一種方式，表達(dá)自我，傳情達(dá)意。雖然也看了不少碑帖，選擇性地臨了一些，但不愿約束。我寫字，追求自然、崇尚本真，衷情于心性表達(dá)和情感表現(xiàn)，不喜歡拘束于刻板的技法線條，一切只從我的心性出發(fā)，“喜怒哀樂一寓于書”。因此，我的書法創(chuàng)作在書體形式，筆性風(fēng)格的把握上，是認(rèn)真思考和選擇的。線，是構(gòu)成物體視覺形象的基本要素，也是構(gòu)成書法藝術(shù)形式的唯一手段。但書法的線決不是機(jī)械線，而是感情線，心跡線。書法的線條要富有生命，有面貌、有感情，在流動、在飛舞，吸引人、打動人。尤其是行草書隨心所欲，全身投入，情感充沛，得意忘形。就連隸書這一正書書體，我也常以枯筆，得個性八面出鋒，求筆趣漫不經(jīng)心，呈自然于斯。</h3><div> </div> <h3> “意”是我國傳統(tǒng)美學(xué)中的一個核心，凡是詩書畫印無不以其“意”為極詣。我國著名美學(xué)家鄧以蟄先生提出：“無形自不能成字，無意則不能成書。”這句話既將書與字區(qū)別開來了，又提出了書法藝術(shù)的靈魂就在于“意”。雖然我還不算是一個書法家，但我依然墨守漢字“音形意”的獨(dú)有造字規(guī)則，鐘情于漢字表情達(dá)意的無盡魅力。</h3> <h3> 有“意”則成書，有“意”書出“味”。一幅耐看的書作，總有一種特殊的魅力，深深地吸引著欣賞者，能刺激你的心靈，使你產(chǎn)生種種感悟、種種理想、種種味道。這種“味”就是書法藝術(shù)的“意境”，就是書寫者思想、情感、審美情趣與自然景物的貫通交融。我為此在孜孜以求。</h3><div> </div> <h3> 儒家強(qiáng)調(diào)“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，首先“志于道”，再據(jù)德依仁，藝術(shù)才能有所成就。書法有法，書法有道，在書寫中我遵守書之法、書之道，秉持傳統(tǒng)不跟風(fēng)，張揚(yáng)性情不怪異。書法之道也是做人之道，這種具象性與抽象性的統(tǒng)一，正體現(xiàn)出一種精神品格。在中國傳統(tǒng)文化視野中，書法之筆墨正可以反映人心、人性的寄托，以此為旨，體現(xiàn)書家的人格理想。</h3> <h3><font color="#010101"> 漢字，取法于天地萬物之象；而漢字的書寫，卻是人的生命運(yùn)動。漢字是方塊字，我們做人就要像漢字一樣，堂堂正正，一身凜然；書法就是白紙黑字，我們做人要知黑守白，清風(fēng)暢懷；使轉(zhuǎn)是書寫行筆之法，也是通過線條使轉(zhuǎn)運(yùn)動表現(xiàn)性情的基本要素，我們做人也要“如水智慧，隨物賦形”。</font></h3> <h3> 我要感謝書法，通過幾十年朝夕相處，不僅使我通過寫字加深了對漢字的愛戀，也通過墨汁的浸潤，充滿了對禪意美學(xué)的向望；通過書寫內(nèi)容的熏陶，真切地理解了“尊道貴德、向善崇真”的人格至高境界。</h3> <h3> 回味往生，工作雖不出色，事業(yè)也無建樹，就說寫字吧，亦屬戲墨而已；但因人生中有了書法，生活就多了情趣；處世為人做事，求真向善尋美。</h3><div> </div> <h3> “半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)。”門前兩棵玉蘭花樹，經(jīng)過了春天繁花、夏季濃蔭，秋風(fēng)吹起落葉繽紛，但枝頭毛茸茸的像毛筆尖的小花蕾在初冬暖陽的沐浴下迎風(fēng)搖曳，來年春風(fēng)乍起，將又滿樹綻放。</h3> <h3> 此生無多能，只想做一個純粹的人，一個對得起社會對得起朋友的人，當(dāng)然，還想做一個文化人。余生可能要與寫字相伴，繼續(xù)蹣跚于書道的坎坎坷坷，我知道，只要盡情行走，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。</h3> <h3>編寫語：養(yǎng)池老師延大中文系畢業(yè)，文筆頗好，讓學(xué)生自談難望項(xiàng)背。老師平易近人，慈悲為懷的雅量，值得我們學(xué)習(xí)和崇敬。養(yǎng)池老師的書法不拘一格，灑脫間盡顯雄渾氣魄。</h3><h3> </h3><h3> 意猶未盡，再發(fā)幾篇力作供大家賞析。</h3>