<h3> 為全面深化新課程改革，進一步提高學校中青年教師的教育教學水平，激勵并促進教師不斷提高核心素養(yǎng)、專業(yè)知識、專業(yè)技能，12月1日，思源實驗學校初中部舉行第五屆百課大賽初賽活動。</h3><div> 本次活動由教研室牽頭，涉及數(shù)學、生物、物理、化學、音樂五個學科，共6位教師參加本次比武。賽場上，老師們八仙過海，各顯神通，充分運用現(xiàn)代教育技術和各種教學手段，為聽課老師們上演了一部部課堂大片，真可謂堂堂都是精品，個個皆為名家，向大家展示了各自不同的教學風采。</div> <h3> 陳秋平老師的生物課《藻類植物、苔類植物、蕨類植物》拉開了大賽的序幕。課上，陳老師注意理論聯(lián)系實踐，教學中不斷給學生呈現(xiàn)生活中的實例，注重學以致用。</h3><div><br></div> <h3> 李慧老師執(zhí)教的《Do Re Mi》，趣味盎然，樂中有學。別具一格的座位擺放，便于師生交流，同學合作。通過各種游戲，李老師帶領同學們暢游在音樂的殿堂。</h3><div><br></div> <h3> 侯曉平老師執(zhí)教的《二次函數(shù)》，注重數(shù)學學科的性質，從實踐中來到實踐中去的理念，環(huán)節(jié)到位，條理清晰。教學中應用的現(xiàn)代化教學技術“101教育ppt”，讓大家嘆為觀止。</h3> <h3> 王賢嬌老師以一首歌曲導入課堂，設疑“為什么音樂的音量可以調高調低”，引入新課《變阻器》，實驗探究變阻器的原理，最后討論生活中哪些東西用到了變阻器。從生活中來，到生活中去！</h3><div><br></div> <h3> 下午，譚容麗老師執(zhí)教的《燃燒和滅火》，不得不讓現(xiàn)場的評委和聽課老師為她點贊。點贊她的敬業(yè)精神，點贊她精湛的教學水平。課堂上，通過小組合作，多個實驗探究將教學重難點一個一個突破，娓娓道來。</h3><div><br></div> <h3> 最后豆海樺老師執(zhí)教的《合并同類項》可為是壓軸戲。課堂開始的笑話緩解了緊張的氣氛；老師表演的數(shù)學魔術調動了同學們的學習興趣。本堂課運用“引-探-練”模式教學解決了問題，構建了知識，培養(yǎng)了能力，發(fā)展了感情。</h3><div><br></div> <h3 style="text-align: center; ">多樣的學生活動</h3> <h3 style="text-align: center;">和諧的探究活動</h3> <h3> 活動期間，幾乎每一位老師都利用課余時間積極參與聽課，座無虛席，大家很怕錯過學習的機會。</h3><div><br></div> <h3 style="text-align: center; ">積極充電</h3> <h3 style="text-align: center;">敬業(yè)的評委</h3> <h3 style="text-align: center; ">侯彬杰校長親臨賽課現(xiàn)場指導工作，與評委們交流。</h3><div><br></div> <h3> 賽后，教研室組織了評課活動。賽課教師自我反思，四位評委針對課堂具體實施情況分別從目標的達成度、重難點的突破、環(huán)節(jié)的合理設置、師生互動、教師主導性、教學機智等多方面進行剖析，找出了課堂的亮點及不足，并有針對提出了改進的方法，使參加活動的教師受益匪淺。譚瀾副校長對今天的活動做了總點評，他用六個字總結了今天的大賽“感謝、感動、震撼”，并與老師們共勉一句話“心在最高處，情在最深處，行在最低處”。</h3><div><br></div> <h3> 經過激烈的角逐，豆海樺、譚容麗、王賢嬌榮獲特等獎；李慧、陳秋平、侯曉平榮獲一等獎。</h3><div><br></div> <h3 style="text-align: center;">彭學林副校長點評、宣布獲獎名單</h3> <h3> 本次教學比武活動取得了圓滿成功，充分展示了思源人的亮麗風采，促進了中青年教師的成長與進步，從而進一步促進提高學校的教育教育質量。同時，本次活動也為學校老師們提供了學習的平臺，也讓我校教研教改上了新臺階！</h3>