<h3><br></h3><div><br></div><div> 為了更好地促進幼兒身體整體、均衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展，使戶外體育活動更系統(tǒng)化、科學(xué)化，充分利用幼兒園的每一寸土地，在本學(xué)期每星期的二、四戶外活動時間開展了一系列豐富多彩的“體能大循環(huán)”活動。教師們在充分理解《指南》動作發(fā)展的各目標體系后，根據(jù)“大循環(huán)”體育活動的目標，設(shè)置了不同年齡段混班式“大循環(huán)”活動，包括平衡區(qū)、鉆爬區(qū)、跨跳區(qū)、翻滾區(qū)等，指導(dǎo)中做到低強度、高密度、急緩結(jié)合。其中在平衡區(qū)投放輪胎、平衡木、木梯、山洞、呼啦圈等，將輪胎與木梯巧妙配合使用，通過鼓勵幼兒在比較高的木梯上走過進一步提高了幼兒的平衡能力；鉆爬區(qū)投放墊子、供門等，幼兒通過不同方位的鉆爬不僅增強了游戲的趣味性，同時也提高了鉆爬能力;跨跳區(qū)投放高低不同的輪胎、呼啦圈等，幼兒可以進行助跑跨跳，也可以是單腳跳或者是雙腳跳,在不同程度上都促進了幼兒的跨跳能力；翻滾區(qū)投放大小不等的墊子、障礙物等，設(shè)置情景游戲讓幼兒想像爬過草地、翻過山坡、戰(zhàn)勝堡壘等，發(fā)展了幼兒的翻滾能力等。</div><div><br></div> <h3>活動馬上開始，我們趕快自己動手把器材準備好吧！</h3> <h3>平衡區(qū)的孩子們：從老師們手把手的扶到現(xiàn)在甩開胳膊大膽的走，需要很大的勇氣！</h3> <h3>高低不同的材料，適合不同年齡，不同能力的孩子！</h3> <h3>簡單的兩根紙筒、幾個氣球也可以為孩子們構(gòu)建一個區(qū)！</h3> <h3>鉆爬區(qū)是孩子最喜歡的！</h3> <h3>老師：看看我，可以大膽的走平衡木了喲！</h3> <h3>我有點膽兒小，不敢跳輪胎，老師細心的幫我準備了呼啦圈。</h3> <h3>別看這幾個輪胎、呼啦圈，爸爸媽媽估計你們還不敢跳呢！</h3> <h3>繞開障礙物比賽跑！</h3> <h3>今天桌子也成了我們的游戲器材啦！</h3> <h3>別看我們年齡小，我還敢過小橋咧！</h3> <h3>抱著頭在地上連續(xù)翻滾</h3> <h3>活動結(jié)束了，還是由我們自己收拾整理器材。</h3> <h3>整理好器材，和老師一起放松放松身體，好舒服?。?lt;/h3> <h3> “大循環(huán)”是孩子們表現(xiàn)自我、快樂運動的一個平臺，孩子們在活動中循序漸進，在“大循環(huán)”中獲得成功感和滿足感。讓孩子們在運動中健康快樂成長！</h3>