“十四歲生日”活動(dòng)記錄華麗 2016年3月17日，我們學(xué)校組織初二年級(jí)的近兩百名學(xué)生，前往崇明前進(jìn)遠(yuǎn)卓教育培訓(xùn)基地，開展兩日營活動(dòng)，集體慶祝十四歲生日。我們是早上八點(diǎn)三刻出發(fā)的，一路上學(xué)生們歡歌笑語，我也興奮不已，寫了首打油詩聊表心意： 青春作伴兩日營，英姿勃發(fā)赴崇明。 崇啟大橋籠輕霧，挑起濃濃師生情。 到達(dá)營地 前進(jìn)遠(yuǎn)卓教育培訓(xùn)基地位于崇明縣東平鎮(zhèn)，其前身是前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，基礎(chǔ)設(shè)施條件一般。我們主要的活動(dòng)區(qū)域就是三幢住宿樓、兩個(gè)操場(chǎng)、一個(gè)大禮堂，外加食堂，好在活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，給大家留下了美好的回憶。 進(jìn)入營地，大道左邊依次排列著一號(hào)寢室樓（女生）、二號(hào)寢室樓（男生），右邊則是五號(hào)寢室樓（教室宿舍）、食堂。 學(xué)生寢室樓比較潮濕，每個(gè)房間里都有六張上下鋪，可以住十二個(gè)人，沒有獨(dú)立衛(wèi)生間。床上的被褥、床單、枕頭都是齊全的，但是被褥偏薄，在這早春的夜里還是比較冷的。洗漱用品要自己帶，墻角有個(gè)臉盆架，堆疊著十二個(gè)塑料盆，整個(gè)寢室只有一個(gè)電源插座。教師宿舍的條件稍微好些，每個(gè)房間住兩到三個(gè)人，有獨(dú)立的衛(wèi)生間，但洗漱用品也得自己帶好。 女生在寢室忙著拍照、各種親昵玩耍，男生則扎堆玩三國殺。 第一頓午飯 第一頓午飯，孩子們被軍事化的管理方式嚇到了，帶隊(duì)教官嚴(yán)肅認(rèn)真，要求大家令行禁止，沒人敢像平時(shí)那樣邊吃飯邊聊天，都默默地吃著自己的那一份。桌長要照顧好每位桌友，有些菜需要事先分好，不準(zhǔn)爭(zhēng)搶。 拓展訓(xùn)練 午飯后有片刻時(shí)間休息，然后下午的拓展訓(xùn)練就正式開始了。我們年級(jí)七個(gè)班級(jí)被分成三組，輪流參與各項(xiàng)活動(dòng)。我們班首先輪到的是"信任背摔"游戲。幾個(gè)強(qiáng)壯的男生來當(dāng)“托”，膽子大的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)爬上高臺(tái)玩“背摔”，直把底下幾個(gè)大塊頭整得體力透支為止。 第二個(gè)項(xiàng)目是“巨人的腳步”，考驗(yàn)學(xué)生的合作能力以及身體技能，只要有一個(gè)隊(duì)員沒有跟上節(jié)奏，就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的行進(jìn)。學(xué)生們從一開始一步也走不了，到后來“健步如飛”，在一旁觀戰(zhàn)的學(xué)生也都在齊聲吶喊助威，群情激昂。 第三個(gè)項(xiàng)目是真人鐳射，每個(gè)學(xué)生都要戴上頭盔、扛著鋼槍，一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜、神氣極了。大操場(chǎng)上的障礙物也都安放好了，真人對(duì)戰(zhàn)開始了。我雖然沒有參賽，但也滿操場(chǎng)地奔跑，目的是要抓拍學(xué)生的照片，活脫脫一個(gè)“戰(zhàn)地記者”的形象。 水果拼盤比賽 下午的拓展訓(xùn)練結(jié)束后，學(xué)生們來到食堂參加水果拼盤比賽，水果由學(xué)生自己帶過來，因此得先想好方案，由各組員分頭買好水果。比賽時(shí)間只有十五分鐘，我原本以為孩子們會(huì)來不及，誰知他們都能按時(shí)完成任務(wù)，拼出來的作品各有特色，難分伯仲。 拼盤比賽結(jié)束后，教官又組織學(xué)生包餛飩，這可不是在過家家，餛飩就是大家的晚飯。雖然大部分學(xué)生都不會(huì)包，但仍然以迅雷不及掩耳之勢(shì)，突然就把餛飩?cè)及昧?。廚房的叔叔阿姨也非常給力，不一會(huì)兒功夫餛飩就出鍋了，每個(gè)人的配餐除了餛飩之外，還有一份揚(yáng)州炒飯，大家都吃得飽飽的。 主題晚會(huì) 晚飯后就是大家期盼已久的“十四歲生日”主題晚會(huì)了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是由營地派出的主持人組織的兩個(gè)童年的游戲：搶凳子和吹氣球。氣氛一下子就歡樂起來。 第二個(gè)環(huán)節(jié)是火炬?zhèn)鬟f，帥帥的許老師將火種小心傳遞給每個(gè)班的火炬手，然后火炬手們繞場(chǎng)一周，瞬間就給我們的主題晚會(huì)營造出莊嚴(yán)的氣氛。 第三個(gè)環(huán)節(jié)是倪書記致辭、未到現(xiàn)場(chǎng)的任課教師遠(yuǎn)程發(fā)來祝賀（視頻錄播）。大屏幕上每出現(xiàn)一位任課教師，學(xué)生們就歡呼地叫出老師的名字，滾滾長江根本無法阻隔深厚的師生情誼。 第四個(gè)環(huán)節(jié)是讀家長的來信，不少孩子讀著讀著就淚水漣漣，也有的裝作滿不在乎的樣子。我雖然不知道每封信里都寫了什么，但千言萬語一定都在訴說父母對(duì)孩子的濃濃愛意。就在整個(gè)大廳都彌漫著傷感情緒的時(shí)候，一段優(yōu)美的旋律流淌過來，教官帶領(lǐng)大家一起學(xué)做手語操——《感恩的心》，我相信在那一刻，每一位在場(chǎng)的人都體會(huì)到了幸福的真諦——在一起！ 第五個(gè)環(huán)節(jié)是由班長向班主任送出全班同學(xué)的愛心禮物，每個(gè)班級(jí)都為自己的班主任準(zhǔn)備了一份禮物，禮物形式多樣，看得出孩子們都花了很多心思。有的禮物是一段視頻，有的是集體簽名的賀卡，有的是一個(gè)杯子（意思是一輩子）。我收到的是一件白T恤，上面是女孩們手工繪制的各色花紋，真是太美好了。為了這件小號(hào)T恤，我一定不能發(fā)胖！男孩們送給我的是一個(gè)肩頸按摩儀，他們一定是擔(dān)心我長期伏案工作引起肩頸不適，我猜大概是個(gè)“暖男”想出來的主意。再后來我發(fā)現(xiàn)他們還準(zhǔn)備了一個(gè)視頻送給我，當(dāng)時(shí)電腦放映不出來，我是回到上海后才看到的，每個(gè)孩子都在視頻里對(duì)我說了一些話，還好理科老師的淚點(diǎn)比較高，否則我肯定會(huì)哭得稀里嘩啦。 第六個(gè)環(huán)節(jié)是各班文藝演出，孩子們又唱又跳，用自己的方式詮釋著青春的模樣。 最后一個(gè)環(huán)節(jié)是放飛孔明燈，很多學(xué)生都是第一次嘗試，興奮、感動(dòng)溢于言表。明亮的孔明燈帶著孩子們的心愿緩緩飛向夜空，把夜空點(diǎn)綴得分外美麗。大約十點(diǎn)四十分，教官喊大家回去睡覺了。 早起鍛煉 第二天早上六點(diǎn)半，嘹亮的軍號(hào)吹響了，孩子們起床、做操、吃早飯，開始了新的一天。 這一天上午有兩項(xiàng)活動(dòng)：多米諾骨牌和攀爬障礙，我們班先輪到多米諾骨牌游戲。孩子們的創(chuàng)意令我驚訝不已：他們居然合作搭出了“I?TLZX”的字樣！在十四歲這樣“叛逆”的年齡，能如此坦然地表達(dá)對(duì)學(xué)校的熱愛，這份真情讓我十分感動(dòng)！ 隨后我們參加了攀爬障礙活動(dòng)，有的爬網(wǎng)繩，有的走獨(dú)木橋，有的鉆輪胎，還有個(gè)別孩子在嘗試匍匐前進(jìn)，直把自己搞成了“泥娃娃”。 上午十點(diǎn)半，我們舉行了結(jié)營儀式，由倪書記為有突出表現(xiàn)的個(gè)人和集體頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。 吃過午飯后，我們?nèi)ビ斡[了崇明西沙濕地公園，一睹“三江交匯”的風(fēng)采。兩點(diǎn)多啟程返回上海，四點(diǎn)半回到了學(xué)校。 令人難忘的兩日營活動(dòng)落下了帷幕，老師們也都松了一口氣——這下可以乖乖讀書了吧？！