<h1><font color="#010101"><b>為什么不相信吳曉老師的業(yè)績理由;首先吳曉老師以前在高枧和以后調(diào)離到吳岙小學期間成績都是特別差的一類，吳岙小學有一年學生考三門中學一個也沒考上，就是他帶的六年級數(shù)學，也是歷史上最差的一段校經(jīng)歷。為什么這些年成績會好起來呢？理由有幾個方面:其一當時鄭成慰老師調(diào)離東謝小學，見遠東謝小學調(diào)到吳岙，當時中心校有人推吳曉當負責人，由于東謝小學缺語文老師，當時他做丁美玲老師的思想工作，因為只有丁老師能隨意轉(zhuǎn)接語數(shù)課程，當時想把鄭有敏接丁老師的班級教數(shù)學，丁老師班級全鄉(xiāng)成績最好的班，吳曉自己有小肚里，對有敏說你教數(shù)學以后班主任補貼這三百多元沒有了，有敏聽聽有道理，他只是知道錢多方面考慮，答應教語文，當年以后二年吳曉成績考核4個A。東謝小學合并后，吳曉調(diào)到高枧小學當副教導，負責教學線工作，當年他接收二年級段中最好的一班選去，直到教到現(xiàn)在四年級這班成績都是最好。不管是巧合還是小肚里，但是說出愿情教學上他是能出客的，但是成績我是不相信他的，花樣是多的，理由有以下幾點:其一東謝小學并了以后，東謝小學的校產(chǎn)歸吳岙小學和中心校處理，當時我校早一天接到中心校的通知，轉(zhuǎn)天早上與中心校去搬東謝小學的校產(chǎn)，我們兩所學校都早早的在東謝小學等了，當時丁美玲老師問我們說學校有2臺剛買來的電風扇有沒有看見過，我們說這么早過來各個教室辦公室以及儲藏室都找過，沒有看見過電風扇的，美玲說:前二天知道要并校了，她問吳曉想討臺電風扇給外甥女用用，吳曉說這不能拿的，是公家資產(chǎn)，電風扇放在吃飯的地方，有好多老師門能開進去的，吳曉把門鑰匙芯換了，轉(zhuǎn)天美玲來開門，吳曉也在，結(jié)果開不進去，然后問吳曉:怎么門開不進去了，吳曉說:可能門鑰匙壞了，當時美玲有事情走了，當她回來時5點多了，路過學校只見飯廳電燈在亮，進去一看吳曉在里面，當時電風扇也在，轉(zhuǎn)天早上我們?nèi)ゾ筒灰娏恕?lt;br></b><b>其二:東謝小學他負責的時候，所有要買東西都是他親自去買，然后根據(jù)報帳制度應該有其他人當經(jīng)手人，然后叫鄭尚良吳天龍簽，起初幾次大家以為他剛來就簽了，以后覺得不對，大家都沒一起去買過，都是你自己一個人辦事情都不簽，以后都是自己買自己簽，因為這里存在著貓膩，以前學校都是開多一些作為食堂吃飯的小福利，現(xiàn)在只有他一個人享受，心里都不舒服，你不相信可以問丁老師，她是報帳員一切清楚。<br></b><b>以上幾個方面我想應該證明吳曉是什么樣的人了吧！所以希望只要考試的試卷類最好不要第一手試卷交給他，等考試之時轉(zhuǎn)給他，我說這事就是證書他很會弄虛作假，也怕傷了所有用心教學老師的心。</b></font></h1>