<h3> 新年伊始，我們接到了教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心的培訓(xùn)通知。學(xué)員們各自收拾行囊，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，甘肅各地奔往具有北國(guó)之春美譽(yù)的長(zhǎng)春。學(xué)員們?cè)诎嘀魅卫蠋煹年P(guān)心和引導(dǎo)下，都順利的住進(jìn)了培訓(xùn)中心，溫暖溫馨的學(xué)習(xí)和住宿環(huán)境，讓大家忘記了路途的艱辛，忘卻了長(zhǎng)春的寒冷。一切在期待中靜候培訓(xùn)的開(kāi)始，靜享學(xué)習(xí)時(shí)光的開(kāi)謝之美！</h3> <h1><b>第一組學(xué)員風(fēng)采：</b></h1><h3>姓 名: 王芳梅</h3><h3>單 位：蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園</h3><h3>格 言：用心做教育</h3> <h3>姓 名：宋偉威</h3><h3>單 位：嘉峪關(guān)市第二幼兒園</h3><h3>格 言：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。</h3> <h3>姓名:謝承姣</h3><h3>單位:嘉峪關(guān)市峪泉鎮(zhèn)中心幼兒園</h3><h3>格言:做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！</h3><h3><br></h3> <h3>姓名：趙麗葉 </h3><h3>單位：蘭州新區(qū)第二幼兒園 </h3><h3>格言：愛(ài)是幼兒教師最美</h3> <h3>姓名:范善霞</h3><h3>單位:永昌縣第二幼兒園</h3><h3>格言:選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程</h3> <h3>姓名：喻麗娟</h3><h3>單位：永昌縣幼兒園</h3><h3>教育格言：教育，從“心”開(kāi)始。</h3> <h3>姓名：鐘雪嬌</h3><h3>單位：金昌市金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心幼兒園 </h3><h3>格言：一切為了孩子，為了孩子的一切。</h3><h3><br></h3> <h3>姓名：鐘雪婧</h3><h3>單位：蘭州市七里河區(qū)民族幼兒園</h3><h3>格言：微笑是一種境界，更是一種責(zé)任</h3><h3><br></h3> <h3>姓 名：丁鳳環(huán)</h3><h3>單 位：阿克塞哈薩克族自治縣幼兒園</h3><h3>格 言：愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。</h3><h3><br></h3> <h3>姓名：樊芝瑩 </h3><h3>單位：通遠(yuǎn)鄉(xiāng)中心幼兒園 </h3><h3>格言：用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。</h3><h3><br></h3> <h3>姓名：倪敏</h3><h3>單位：蘭州市西固區(qū)柳泉中心幼兒園 </h3><h3>格言：讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。</h3><h3><br></h3> <h3>姓名：王雪艷</h3><h3>單位：酒泉市肅州區(qū)泉湖中心幼兒園</h3><h3>格言：把快樂(lè)和愛(ài)心傳遞給每個(gè)孩子，讓孩子的世界更精彩！ </h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">相遇長(zhǎng)春?潛心研修</font></b></h1> <h3> “蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)；世間一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，有了生命。2018年的1月4日上午，我們大西北一群可愛(ài)的幼教人因國(guó)培相遇在北國(guó)之都長(zhǎng)春——教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心。出席開(kāi)班典禮的領(lǐng)導(dǎo)有教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任助理曲正偉教授，教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心部主任助理陳堅(jiān)教授。典禮由二班班主任金璐主持，首先由曲正偉教授代表園長(zhǎng)培訓(xùn)中心歡迎各位學(xué)員的到來(lái)，并對(duì)學(xué)員們提出了殷切的希望，希望大家能在東師大度過(guò)美好而有意義的半個(gè)月國(guó)培時(shí)光，能學(xué)有所獲，回去甘肅能學(xué)以致用為甘肅的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己僅有的力量。接下來(lái)由學(xué)員代表誠(chéng)懇地發(fā)言，衷心地表述了學(xué)員們學(xué)習(xí)的迫切心情與美好愿望！ </h3> <h3> 開(kāi)班儀式過(guò)后，學(xué)員們聆聽(tīng)了曲正偉教授帶來(lái)的精彩講座《幼兒園事故的歸責(zé)與安全管理》，在講座中曲教授首先分析了學(xué)校安全成為目前社會(huì)備受關(guān)注的因素有哪些，還羅列了幼兒園事故發(fā)生的類型統(tǒng)計(jì)與事件。曲教授指出：安全問(wèn)題實(shí)際上是幼兒園辦學(xué)活動(dòng)中必然要面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)，要樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。另外還讓學(xué)員們明確了“判定學(xué)校事故中學(xué)校責(zé)任的主要法律依據(jù)”是什么，為學(xué)員們開(kāi)闊了視野，填補(bǔ)了心中的空白，增長(zhǎng)了法律知識(shí)，并提醒學(xué)員們將孩子的安全教育警鐘長(zhǎng)鳴放在工作中的重中之重。</h3> <h3><font color="#167efb">學(xué)員們認(rèn)真聆聽(tīng)專家講座</font></h3> <h3> 下午由班主任曲兵老師主持全班學(xué)員進(jìn)行了自我介紹和班組構(gòu)建活動(dòng)，每組成員迅速分組，并選出各組組長(zhǎng)與宣傳委員，商討制定各組組名、繪制組徽、口號(hào)等，每組學(xué)員都各顯其能，集思廣益，將集體的智慧與風(fēng)采展示在各組的新團(tuán)隊(duì)中。班組構(gòu)建活動(dòng)拉近了學(xué)員之間的距離，增進(jìn)了彼此之間的認(rèn)識(shí)，為今后學(xué)員們建立深厚的友誼奠定了良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3><font color="#167efb">班組構(gòu)建活動(dòng)集錦</font></h3> <h3> 1月5日上午，東北師范大學(xué)教育學(xué)部鄧濤教授為我們帶來(lái)了精彩紛呈的講座《基于思維導(dǎo)圖的幼兒園改進(jìn)》讓我們受益頗深，使我們感受到圖形整合和歸納的重要性，讓幼兒在發(fā)散性思維和整合性思維中得到極大的提升,從而使知識(shí)結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化,把零亂的東西通過(guò)思維導(dǎo)圖的形勢(shì)清晰化,形成了以幼兒為主體的建構(gòu)式學(xué)習(xí)、合作探究式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)教學(xué)以及興趣式活動(dòng),開(kāi)發(fā)了幼兒的想象力、空間構(gòu)造能力以及創(chuàng)造性思維能力,讓幼兒從低級(jí)思維逐漸向高級(jí)思維轉(zhuǎn)化,受益匪淺。</h3><h3> 在今后的幼兒教學(xué)活動(dòng)中我們可以通過(guò)聯(lián)想游戲和識(shí)字教學(xué)鼓勵(lì)幼兒自我發(fā)現(xiàn)自我創(chuàng)造，將思維導(dǎo)圖真正運(yùn)用到教學(xué)中。讓我們真正理解了“先見(jiàn)森林，后見(jiàn)樹(shù)木”的內(nèi)涵！</h3><h3><br></h3> <h3> 1月5日下午，我們有幸聆聽(tīng)了東北師范大學(xué)教育學(xué)部王萍教授關(guān)于《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》的專題講座。讓我們記憶最為深刻的理念就是，王教授說(shuō)的“兒童是有能力的學(xué)習(xí)者”。聽(tīng)完后我們發(fā)現(xiàn),在我們?nèi)粘^(qū)域活動(dòng)中，忽略了幼兒的想法,剝奪了幼兒自主選擇的權(quán)利,所以在進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)時(shí)才有幼兒對(duì)活動(dòng)不感興趣,活動(dòng)的效果也不理想的現(xiàn)狀。</h3><h3> 講座內(nèi)容切合實(shí)際，便于應(yīng)用，在進(jìn)行以后創(chuàng)設(shè)區(qū)角和開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)時(shí),我們要關(guān)注個(gè)體差異，保教并重，創(chuàng)設(shè)多樣的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。根據(jù)年齡特點(diǎn)為幼兒提供合適的材料，讓幼兒自主選擇活動(dòng)區(qū)域和活動(dòng)內(nèi)容。讓幼兒獲得知識(shí)與能力的發(fā)展，提高教師的專業(yè)能力。讓幼兒成為區(qū)域活動(dòng)的參與者，探索者，教師成為活動(dòng)的引導(dǎo)者，觀察者！<br></h3><h3><br></h3> <h3> 1月6日上午，西南大學(xué)劉云艷教授做了關(guān)于《幼兒園教師的家園溝通勝任力及其培育》的專題講座。劉教授指出，溝通勝任力是一種工作勝任力，是教師在從事家園溝通工作時(shí)，績(jī)優(yōu)者所體現(xiàn)出來(lái)的行為與個(gè)人特征。家園共育是影響幼兒園保教質(zhì)量的重要因素，教師要提高自我專業(yè)素養(yǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，讓家長(zhǎng)信任幼兒園信任教師，從而形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。</h3><h3> 劉教授還讓教師們分組進(jìn)行討論制定家園溝通方案，并給出指導(dǎo)和建議。讓教師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，及時(shí)總結(jié)和反思。</h3><h3><br></h3> <h3> 1月6日下午，廣西區(qū)直屬機(jī)關(guān)第一幼兒園林麗園長(zhǎng)進(jìn)行了《鄉(xiāng)土資源在幼兒園活動(dòng)中的開(kāi)發(fā)與利用》的專題講座，林園長(zhǎng)從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，講了自己在不同地域和文化氛圍下的啟發(fā)與思考。告訴我們?nèi)绾伟焉磉叺馁Y源進(jìn)行課程化的利用。環(huán)境和文化氛圍帶給幼兒的影響，以及生活經(jīng)驗(yàn)的遷移。林園長(zhǎng)還從自己園所的辦園理念、特色課程等方面做了分享，也指出了資源開(kāi)發(fā)利用的方法和途徑。讓我們所有培訓(xùn)學(xué)員感觸頗深，受益匪淺。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: left;"><b>心得感言：</b></h1><h3 style="text-align: center;"><b>冬聚長(zhǎng)春?遇見(jiàn)美好</b></h3><h3 style="text-align: center;">蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園 王芳梅 </h3><h3 style="text-align: center;">（一）</h3><h3> 2018預(yù)示著新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，而就在今天，2018年元旦收假的第二天凌晨5點(diǎn)，激動(dòng)不已的我就已經(jīng)出發(fā)往機(jī)場(chǎng)趕路，8點(diǎn)不到我就已經(jīng)在空中飛舞與飛機(jī)相伴了，經(jīng)過(guò)兩次的飛機(jī)輾轉(zhuǎn)，我終于來(lái)到了滿懷期待與夢(mèng)想的北國(guó)——我做夢(mèng)都想來(lái)看看的大東北長(zhǎng)春。當(dāng)我一下飛機(jī)，看到大長(zhǎng)春艷陽(yáng)高照時(shí)，怕冷之前帶給我的一切恐懼與不安都隨之而去了，滴車司機(jī)熱情好客的東北人風(fēng)格拉近了我們的距離，緊接著來(lái)到了期待已久的東師大，報(bào)名登記老師笑盈盈的溫柔更是暖化了冬日的寒冷，讓我感覺(jué)到北國(guó)并沒(méi)有我們想象中的那么冷，包括天氣，人情，心與心的距離……接下來(lái)當(dāng)然就是期待國(guó)家教育部基地東師大承辦的這次國(guó)培能以高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的水準(zhǔn)來(lái)展示給我們知識(shí)的盛宴，洗滌我們的心靈，萌化我們的初心，讓我們感受到先進(jìn)的教育理念支撐下教育的溫度是暖心的\向陽(yáng)的……</h3><h3 style="text-align: center;">（二）</h3><h3> 今天是本次國(guó)培的第一天，同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到了開(kāi)班儀式的教室。說(shuō)實(shí)話自參加工作以來(lái)去過(guò)很多的城市，參加過(guò)不少的國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，這次的開(kāi)班儀式顯得樸實(shí)厚道，落地生根，用很短的時(shí)間結(jié)束了儀式迅速進(jìn)入了早上的主題——曲教授的《幼兒園事故的歸責(zé)與安全管理》，曲教授精煉實(shí)用的講課風(fēng)格讓我懂得了如何明辨幼兒園的安全事故，以及出現(xiàn)安全事故時(shí)作為老師應(yīng)該如何去想，如何去做。一早上聽(tīng)得我們津津有味，意猶未盡，心中默默地對(duì)曲老師有了無(wú)數(shù)的感激與佩服……下午的班組構(gòu)建在溫文爾雅的曲老師溫柔的引領(lǐng)下開(kāi)始了，大家迅速分好了組，在很短的時(shí)間內(nèi)彼此認(rèn)識(shí)，將我們這些素不相識(shí)的幼教人畫(huà)成了一個(gè)圈，接下來(lái)我們將相知相伴半個(gè)月的時(shí)光，愿我們心連心，情動(dòng)情，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！ </h3><h3 style="text-align: center;"><b>豐富經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)提高</b></h3><h3 style="text-align: center;">永昌縣第二幼兒園 范善霞</h3><h3> 很榮幸參加了這次充實(shí)而富有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家的精彩講座，名園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我的眼光和思維不再停留在一個(gè)班級(jí)內(nèi)，而是整個(gè)幼教發(fā)展的走向上。也讓我領(lǐng)悟到幼兒園教科研工作應(yīng)該是以孩子為著眼點(diǎn)，從一點(diǎn)一滴的小問(wèn)題著手進(jìn)行研究。更讓我領(lǐng)悟到在幼兒園中從一個(gè)管理者到一個(gè)教師，這當(dāng)中每個(gè)人對(duì)幼教發(fā)展的重要性。此次研修學(xué)習(xí)，讓我對(duì)幼教工作者又有了更深刻的認(rèn)識(shí)，又有了一個(gè)新的開(kāi)始。</h3><h3> 這次的研修課程學(xué)習(xí)，給我們提供一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，是對(duì)教育觀念的不斷更新，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。通過(guò)王萍老師的講座《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》的理論學(xué)習(xí)，并與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對(duì)自己在教育過(guò)程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過(guò)程中存在許多不足，也確定了自己努力的方向。我明白了教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲得。教師把探究的機(jī)會(huì)交給孩子，孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。從廣西幼兒園林麗園長(zhǎng)的講座中，我認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)土資源的重要性。同時(shí)，教師要"放開(kāi)孩子的雙手，解放孩子的大腦，開(kāi)放孩子的空間"，給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考，給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓幼兒放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的孩子嘗試做。這樣，孩子自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展。</h3><h3> 這次的研修，就讓我深深感受到知識(shí)的新穎，感受到科技的進(jìn)步給我們帶來(lái)學(xué)習(xí)的方便。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平，讓自己受益的同時(shí)，更好的將先進(jìn)理念應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。</h3><h3> 總之，通過(guò)聆聽(tīng)教育工作者精彩的專題講座，讓我收獲了許多平時(shí)無(wú)法獲取的信息和經(jīng)驗(yàn);適時(shí)的視頻教學(xué)使我們深切地感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使本來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，這是對(duì)自己教育思想的洗禮和升華，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。同時(shí)，通過(guò)與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過(guò)程中的一些不足，也找到了許多解決問(wèn)題的辦法。知識(shí)就是力量，感謝國(guó)培這個(gè)平臺(tái)，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我又收獲了好多重要的知識(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力!真誠(chéng)感謝!!</h3><h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆</b></h3><h3 style="text-align: center;">阿克塞哈薩克族自治縣幼兒園 丁鳳環(huán)</h3><h3> 2018年1月３日至16日，有幸與甘肅省幼教同仁們齊聚長(zhǎng)春，參加國(guó)培教育，聆聽(tīng)專家的講座，感覺(jué)受益匪淺。雖然上課時(shí)光緊，任務(wù)重，但是我覺(jué)得很充實(shí)很快樂(lè)。</h3><h3> 我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，幼兒教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。本次學(xué)習(xí)形式多樣，有專家講座、案例講解、分組討論、激烈爭(zhēng)辯等，通過(guò)聆聽(tīng)教育專家的講座，我學(xué)到了更多更豐富的理念知識(shí)，例如將思維導(dǎo)圖運(yùn)用在幼兒教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)并挖掘本土資源進(jìn)行教玩具的開(kāi)發(fā)與利用等講座知識(shí)，對(duì)我今后的教學(xué)起到了很好的教育和啟發(fā)作用。</h3><h3> 通過(guò)分組交流討論我們了解了其它園所先進(jìn)的辦園理念，辦園特色、師資力量等，使我對(duì)每一所幼兒園都充滿了參觀的期待。在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還用心地借鑒了他人的看法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，每次講座都認(rèn)真聆聽(tīng)、積極思考、主動(dòng)做筆記，每天都及時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)。透過(guò)這次學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，尤其在區(qū)域活動(dòng)、家園溝通、案例設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了幼兒教育理論，熟悉了學(xué)前教育相關(guān)的法律法規(guī)，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事幼教工作，進(jìn)一步提升自身修養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。</h3><h3> 我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這半個(gè)月的短暫而充實(shí)的培訓(xùn)中不斷努力，不斷更新，自我提高，自我成長(zhǎng)。</h3><h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>培訓(xùn)心得與感言</b></h3><h3 style="text-align: center;">通遠(yuǎn)鄉(xiāng)中心幼兒園 樊芝瑩</h3><h3> 2018年1月4日，本著提高教師專業(yè)素養(yǎng)，使教師們更好地把握國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì)、掌握學(xué)前教育政策、了解幼兒園的發(fā)展規(guī)劃以及兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的理論，學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識(shí)、新理論和新方法，拓展教師專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的宗旨，我非常榮幸的與來(lái)自甘肅省各市各縣區(qū)的50多名幼兒園教師園長(zhǎng)參加了由國(guó)家教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心主辦的“甘肅省鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師研修班第一期”項(xiàng)目，走進(jìn)了東北師范大學(xué)這座美麗的校園。 </h3><h3> 在培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心安排下，進(jìn)行為期兩周的培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)組織嚴(yán)密、管理嚴(yán)格，容量大、節(jié)奏快、培訓(xùn)形式多樣，有專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、小組討論、實(shí)地觀摩考察等方式，專家教授和優(yōu)秀園長(zhǎng)們的講座有如醍醐灌頂，充滿著個(gè)性魅力，不時(shí)引發(fā)出學(xué)員們的思維碰撞和追問(wèn)探究，也使我受益匪淺、感受頗深?！ ?lt;/h3><h3> 1月4日的開(kāi)班典禮拉開(kāi)了本次培訓(xùn)的序幕。接下來(lái)是緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)行程，首先是東北師范大學(xué)教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心助理、教育學(xué)部副教授、博士曲正偉教授的講座，使我對(duì)“幼兒園事故的歸責(zé)與安全管理”有了進(jìn)一步的理解與思考?！ ?lt;/h3><h3> 第二天早晨，東北師范大學(xué)教育學(xué)部教師發(fā)展學(xué)院副院長(zhǎng)鄧濤教授為我們做了題為“基于思維導(dǎo)圖的幼兒園教學(xué)改進(jìn)”的專題講座，鄧教授用豐富的閱歷、風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)，將當(dāng)前學(xué)前教育中值得反思的教學(xué)問(wèn)題、思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用，以及幼兒園管理中教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)闡述得淋漓盡致?！? </h3><h3> 無(wú)疑，東北師范大學(xué)為我們這次的培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們都是在不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹(shù)的專家、學(xué)者。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。不同風(fēng)格的老師講課，讓我們每一天都聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的。專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過(guò)這兩天的培訓(xùn)，我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起到很大的推動(dòng)作用。</h3><h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>用心感受，共同成長(zhǎng)</b></h3><h3 style="text-align: center;">金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心幼兒園 鐘雪嬌</h3><h3> 新年伊始，很榮幸跟來(lái)自甘肅各個(gè)地區(qū)的老師一起來(lái)到吉林長(zhǎng)春，參加“國(guó)培計(jì)劃”——鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)。</h3><h3> 開(kāi)班第一天，我們進(jìn)行了班組構(gòu)建，班主任曲老師讓我們先進(jìn)行自我介紹，讓我們大家互相認(rèn)識(shí)與了解，我才知道原來(lái)大多數(shù)老師都來(lái)自省級(jí)示范幼兒園，真的是山外有山，人外有人啊！我一定要虛心的向他們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)和方法，緊接著老師分組讓我們?yōu)樽约旱男〗M起名字，想口號(hào)，每個(gè)小組都進(jìn)行熱烈的討論，老師們也都積極的參與進(jìn)來(lái)，很快的就完成了任務(wù)。在講解組文化時(shí)，組長(zhǎng)們都說(shuō)的頭頭是道，讓我受益匪淺。</h3><h3> 這幾天我們還聽(tīng)了各位教育專家和教授的專題講座，我收獲滿滿。最令我印象深刻的是曲教授為我們做的《農(nóng)村幼兒園事故的歸責(zé)與安全管理》專題講座，讓我對(duì)處理幼兒安全事故有了新的認(rèn)識(shí)。幼兒在園發(fā)生意外安全事故是我們最棘手的問(wèn)題，教師不專業(yè)的處理方式，家長(zhǎng)不理性的對(duì)待，導(dǎo)致家園產(chǎn)生很大的矛盾。聽(tīng)完講座我明白了幼兒園發(fā)生意外安全事故時(shí)，我們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：1.教師要對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)救治，2.教師告知家長(zhǎng)真實(shí)情況并詢問(wèn)家長(zhǎng)幼兒是否有特殊體質(zhì)等，3.教師要告知園長(zhǎng)，4.學(xué)會(huì)保全證據(jù)（照片，事故說(shuō)明書(shū)等）。而且我發(fā)現(xiàn)曲教授在進(jìn)行講座時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那六個(gè)字“教育、管理、保護(hù)”，我確實(shí)做的還很不到位，在以后的工作中，我會(huì)把安全工作放在首位，在活動(dòng)中隨時(shí)滲透安全教育，做一個(gè)“理性，細(xì)心，成年的”幼兒教師。</h3><h3 style="text-align: center;"><b>冬日里的暖陽(yáng)</b></h3><h3 style="text-align: center;">蘭州市西固區(qū)柳泉中心幼兒園 倪敏</h3><h3> 在2018年1月，我有幸與與來(lái)自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在東北師范大學(xué)，參加“國(guó)培計(jì)劃”—甘肅省鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師研修班。心中感到無(wú)限的榮幸與感激。能參與此次國(guó)培計(jì)劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們，而此次培訓(xùn)也是國(guó)家及其重視學(xué)前教育，專門為我們聘請(qǐng)到許多名師教授為我們授課，是非常難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此，但國(guó)培猶如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著，照亮著每一位老師的心。</h3><h3> 國(guó)培地點(diǎn)是東北師范大學(xué)，學(xué)校坐落在美麗的北國(guó)春城長(zhǎng)春市，我們置身于美麗而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)理論上的指導(dǎo)，實(shí)踐中的困惑，無(wú)一不促使我們認(rèn)真聆聽(tīng)幼教專家學(xué)者的精彩講座。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我們聆聽(tīng)了多位專家級(jí)名師的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染力和深深的理論引導(dǎo)。</h3><h3> 通過(guò)這次培訓(xùn)我受益匪淺，感慨頗深，感悟到了作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大啊!也領(lǐng)悟到了“活到老，學(xué)到老，還有三分學(xué)不了”，知識(shí)是無(wú)止境的，也讓我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>第一組制作：王芳梅 宋偉威 謝承姣</h3><h3>趙麗葉 范善霞 喻麗娟 鐘雪嬌 鐘雪婧</h3><h3>丁鳳環(huán) 樊芝瑩 倪 敏 錢萬(wàn)霞 王雪艷 </h3><div> </div><div> 2018年1月7日</div>