<h3> 生命中最難忘記的就是少年時(shí)光，十二、三歲的天空，永遠(yuǎn)閃爍著繽紛的夢(mèng)想與希冀，那躍動(dòng)在筆端的文字，無論是委屈，是感動(dòng)，還是歡笑與淚水，也許尚顯稚嫩，卻承載著對(duì)這段最美時(shí)光的最真記憶。生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一瓣馨香，每一簇花束，都是一份心靈的絮語(yǔ)，一份靈動(dòng)的美麗。</h3><h3> 2018年1月18日下午，山城中心小學(xué)六年二班舉行了“原生態(tài)”作文集展評(píng)會(huì)。</h3><h3> 這次作文集展評(píng)會(huì)，展出了班級(jí)文集《六二文筆薈萃》及每位同學(xué)一學(xué)期來積累的手寫版作文集。</h3> <h1><font color="#b04fbb"> <b> 一、班級(jí)文集篇</b></font></h1> <h3> 在詩(shī)一樣的季節(jié)，我們寫下自己的篇章。我們的心中溢出生命的芬芳，我們的文字是天與地親吻的痕跡。我們的序幕張開，心靈敞開，用筆記錄下成長(zhǎng)的一切歡笑和淚水。</h3> <h3> 興趣就是最好的老師，讓興趣引領(lǐng)著孩子們，釋放自身無窮的潛能；寫作中請(qǐng)揮灑熱情，你會(huì)感受到其中的樂趣的。</h3><h3> 我活動(dòng)，我快樂！我寫作，我成長(zhǎng)！</h3> <h1> <b> 序 言</b></h1><div> 璀璨的青春，六年級(jí)上學(xué)期的快樂記憶，充滿著我們的腦海。過去的事物，都是美好的、快樂的。</div><div> 年少有夢(mèng)，我們?cè)谖淖掷飪A訴一個(gè)季節(jié)的故事。任那時(shí)光如流水還是如白駒，在青藤爬滿的青春里，我們依然放肆的活著，文字依然放肆的盛開著。</div><div> 每一張薄薄的、潔白的紙上，都妙筆生花，大家寫得最好的作文，都在上面。有記憶猶新的事情；有優(yōu)美有趣的詩(shī)歌；還有……</div><div> 在這一學(xué)期中，在方老師的精心指導(dǎo)下，我們六年二班開展了豐富多彩的活動(dòng)，有制作美麗的蝴蝶標(biāo)本、熱情激昂的演講比賽、生動(dòng)有趣的詩(shī)歌交流會(huì)、興致勃勃的狂人音樂會(huì)、趣味盎然的游泳比賽、快樂輕松的水果拼盤、流連忘返的紫荊一游……</div><div> 大家看著我們一起制作的這本《六二文筆薈萃》，會(huì)羨慕嫉妒，但千萬(wàn)不要恨哦！羨慕吧！羨慕我們六二的快樂，羨慕我們六二的成長(zhǎng)，羨慕我們六二的收獲。</div><div> 若干年后，我們捧起這本作文集時(shí)，同學(xué)們朝氣蓬勃、歡歌笑語(yǔ)的青春，與方老師嘔心瀝血、孜孜不倦的教誨就會(huì)映現(xiàn)在我們的腦海里。 </div><div> 編者：簡(jiǎn)力涵</div><div> 2018年1月1日</div> <h1> <b> 教師寄語(yǔ)</b></h1><div> 六年的小學(xué)生活如過眼煙云，轉(zhuǎn)眼就將離你們而去，此時(shí)，你們是不是在問：“時(shí)間都去哪兒了？”是啊，時(shí)間去哪兒了呢？看看這本《六二文筆薈萃》，你們一定找到答案了：時(shí)間被你們用來讀書了，時(shí)間被你們用來寫作了。這本屬于六年二班的書，見證了大家的成長(zhǎng)過程，仔細(xì)品味，你們是否很有成就感？</div><div> 最肥沃的土地是童年，最廣闊的天空是心靈，多么令人愜意呀，你們?cè)谟眯撵`書寫著自己五彩的童年。</div><div> 你們的作品，就像田野中的小花，就像山澗的小草，它的芬芳是大自然的贈(zèng)予，它的嫩綠是陽(yáng)光的注釋。在風(fēng)的吹拂下，你們的成長(zhǎng)就是在筆端留下的印記。這印記是你們指揮著文字的精靈，在潔白的紙箋上跳的舞，繪的畫。</div><div> 盡情揮灑吧，只要你們肯對(duì)著那頁(yè)頁(yè)白紙，用心去涂畫；只要你們肯拿起筆，悉心去體悟，相信你們寫出來的，是你們的世界，即便稚嫩，即便平淡。請(qǐng)相信，那是最美的。用自己的語(yǔ)言去構(gòu)筑生活，用自己的視角去關(guān)注生命，用自己的心思去組裝靈魂，看，你們的頭腦，你們的心情，你們的文字，已經(jīng)靈動(dòng)起來了！</div><div> 古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。作文水平的提高，固然不一定讀萬(wàn)卷書，但只要多讀書，思想便會(huì)豐盈；只要多筆耕，筆端便如泉涌。寫作更多的是一種感受，當(dāng)你們學(xué)會(huì)大大方方地投入大千世界廣闊的懷抱，世界必將回饋給你們更靈動(dòng)的文字。</div><div> 你們的語(yǔ)文老師：方清桂</div><div> 2018年1月1日</div> <h3> 這里記錄著六年二班的孩子們成長(zhǎng)的每一步足跡，稚嫩的雙翅在這里錘煉，童真的心靈在這里放飛，孩子們的話語(yǔ)在這里變成鉛字。</h3> <h1> <b> 后記</b></h1><h3> 光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，我們就已經(jīng)升上了六年級(jí)。回望過去的我們，一起哭，一起笑，一起打打鬧鬧，一起寫下一篇篇作文。一學(xué)期的光陰飛逝，唯一值得回味的是這一本班級(jí)文集。漫步在學(xué)習(xí)的小路上，細(xì)細(xì)地品讀著這一學(xué)期生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是一個(gè)生命的過程，從稚嫩到扎實(shí)的文筆。在這里，留下了我們自己的看法、感受,也許筆法稚拙，語(yǔ)言也不夠流暢、優(yōu)美，但我們筆耕不輟，相信作文會(huì)越寫越好。</h3><div> 等到以后，我們都長(zhǎng)大成人，再次從抽屜里拿出這本文集，拂去上面的灰塵，用心去體會(huì)這一個(gè)個(gè)鮮活的文字，或許會(huì)再次浮現(xiàn)出那一幅幅生動(dòng)有趣的童年畫面，浮現(xiàn)出一次次的班級(jí)活動(dòng)，浮現(xiàn)出六年二班這個(gè)大家庭。</div><div> 接著，我們要感謝方老師。因?yàn)榉嚼蠋煟覀儗W(xué)會(huì)了制作作文集，并嘗試著去做好它。慢慢的，我們?cè)絹碓绞炀?，制作作文集已?jīng)成了小菜一碟。方老師培養(yǎng)我們制作作文集，不僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)禮物，還是一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，磨練了我們的意志，收獲了成長(zhǎng)的快樂。</div><div> 這本書記錄了我們六年級(jí)同學(xué)每一個(gè)人的文章，希望大家能夠認(rèn)真閱讀，珍惜這本書，因?yàn)檫@本書記載了同學(xué)們的友誼。我也衷心祝愿大家，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開開心心。</div><div> 編者：宋張煒</div><div> 2018年1月1日</div> <h3> 愿《六二文筆薈萃》能伴隨著我們快樂地成長(zhǎng)，愿在回首之時(shí)，我們能驕傲地說：“我的童年是那么燦爛地開放著，真好！”</h3> <h3> 翻開這本班級(jí)文集，里面記錄了全班同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不同的筆跡，不同的語(yǔ)氣，都深深地印在這本厚厚的書里。</h3> <h1> <font color="#b04fbb"><b>二、手寫版作文集篇</b></font></h1> <h3>班級(jí)“小作家”正在評(píng)選優(yōu)秀手寫版作文集</h3> <h3>方老師組織本學(xué)期的原生態(tài)作文集展</h3> <h3> 為期一學(xué)期的準(zhǔn)備活動(dòng)后，今天班級(jí)開展了“原生態(tài)”作文集展評(píng)活動(dòng)，同學(xué)們把自編的作文集交換閱讀，課堂上群情振奮，興致勃勃，同學(xué)們互相傳閱著、品評(píng)著、思考著……體驗(yàn)著交流和分享的快樂。</h3> <h3> 教室里，稚嫩的面容，組成了一道靚麗的風(fēng)景線。風(fēng)景線下，每個(gè)主人公手捧著文集，有我們的笑，有我們的淚，有我們的向往。也許我們的文筆很生澀，也許我們的想法很天真，但是這是我們心中最單純的情感，最真摯的想法，更是我們成長(zhǎng)路上懵懂的腳印，一步一個(gè)的腳印。<br></h3> <h3> 魏彬父母的家長(zhǎng)寄語(yǔ)飽含情真意切</h3> <h3>陳欣琳父親的家長(zhǎng)寄語(yǔ)瀟灑俊逸</h3> <h3> 簡(jiǎn)力涵父母的家長(zhǎng)寄語(yǔ)滿是激情鼓勵(lì)</h3> <h3>韓澤濤媽媽的家長(zhǎng)寄語(yǔ)充滿殷切期望</h3> <h3> 宋張煒父母的家長(zhǎng)寄語(yǔ)表達(dá)感激之情</h3> <h3> 翻開這一本本手寫版作文集，里面記載的是一個(gè)個(gè)美麗的故事，當(dāng)你用心去觸摸這些鮮活的文字時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)有感同身受的觸動(dòng)，被文字牽引著。</h3> <h3>快樂的童年，快樂的我，</h3><div>魅力的舞臺(tái)，演繹著我，</div><div>精彩的文筆，刻畫著我……</div><div>我的成長(zhǎng)，我說話。用童心，用稚語(yǔ)，把我的成長(zhǎng)與煩惱、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)慷慨呈現(xiàn)!</div> <h3> 這些作文集，雖然稚嫩，卻散發(fā)出濃濃的童真、童趣、童善、童美。</h3> <h3> 作文集的裝幀設(shè)計(jì)各具特色，有的是親自設(shè)計(jì)，手寫與手繪相結(jié)合，構(gòu)思巧妙，費(fèi)盡心思，有的電腦排版、彩色打印，還附上自己鐘愛的照片，異彩紛呈，不拘一格。</h3> <h3> 徐鑫愉、簡(jiǎn)力涵、魏彬、莊婧瑤等同學(xué)榮獲手寫版作文集一等獎(jiǎng)。</h3> <h3>徐鑫愉同學(xué)的作文集《語(yǔ)苑擷英》</h3> <h3>簡(jiǎn)力涵同學(xué)的作文集《結(jié)晶》</h3> <h3> 魏彬同學(xué)的作文集《文海拾貝》</h3> <h3> 莊婧瑤同學(xué)的作文集《守望星空》</h3> <h3> 王青梅、宋張煒、陳鈺菲、李曉燁、盧淑琳、陳欣琳等同學(xué)榮獲手寫版作文集二等獎(jiǎng)。</h3> <h3>王青梅同學(xué)的作文集《七彩作文村》</h3> <h3> 盧淑琳同學(xué)的作文集《浮華韶盡》</h3> <h3>宋張煒同學(xué)的作文集《心聲》</h3> <h3>陳欣琳同學(xué)的作文集《蒲公英的翅膀》</h3> <h3> 張羽湘同學(xué)的作文集《七彩童年》</h3> <h3>李曉燁同學(xué)的作文集《隨筆薈萃》</h3> <h3>陳鈺菲同學(xué)的作文集《豆蔻錄》</h3> <h3> 韓澤濤、郭奕萱、石淑惠、林嘉雯、韓宇浩、魏翠蘭、戴雅玲、陳曉晴、莊麗涵等同學(xué)榮獲手寫版作文集三等獎(jiǎng)。</h3> <h3>韓澤濤同學(xué)的作文集《夢(mèng)想起航》</h3> <h3>林嘉雯同學(xué)的作文集《成長(zhǎng)與歡樂》</h3> <h3>郭奕萱同學(xué)的作文集《時(shí)光剪影》</h3> <h3>戴雅玲同學(xué)的作文集《天使西窗殘憶》</h3> <h3>陳曉晴同學(xué)的作文集《豐富的童年》</h3> <h3>莊麗涵同學(xué)的作文集《水晶之戀》</h3> <h3>韓宇浩同學(xué)的作文集《波紋腦心》</h3> <h3>石淑惠同學(xué)的作文集《兒時(shí)的夢(mèng)》</h3> <h3>魏翠蘭同學(xué)的作文集《童言筆趣》</h3> <h3> 希望孩子們用文字記錄自己的青蔥歲月，這里有純真的友情，有難忘的師恩，有一段灑滿汗水的生活！</h3> <h3> 目光所及，一朵花，一滴水，一場(chǎng)游戲……生活的每個(gè)伙伴前來叩門，和我們一起跳起靈動(dòng)的舞姿，讓寫作的靈感噴薄而出，筆尖隨著意識(shí)流淌，我們徜徉在文字的領(lǐng)空。個(gè)性在這里得到張揚(yáng)，美丑在這里得到分辨，心靈得到熏陶，人格得到完善。</h3>