<h3> 回首這一年經歷的點點滴滴，或振奮人心，或略顯憂傷，或溫暖如初。但無論怎樣，這些都屬于抹不去的記憶，悄悄的潛入心底。終將以各種方式繼續(xù)參與到2018年的生命里。</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">【感動篇】</font></b></h1> <h3>2017我有太多的感動，我想把這些溫暖的小故事記錄下來，讓自己在感動中幸福，讓看到的人在幸福中感動，讓我們在溫暖和柔情中走過生命的每一天……</h3> <h3><h1><font color="#ff8a00">【感動一：最勤勞的人】</font></h1>由于古城的重建，我們的校園也被列入其中，我們搬到了宋城中學，對于我們老師來說搬家可不是一個輕活，我們犧牲了寒假休息的時間，到學校整理著這兒的一切，為了給孩子們一個舒適的學習環(huán)境，我們很多老師手破了、衣服爛了。我們沒有抱怨，也沒有停下來，男女老少齊上陣，每天都干的熱火朝天。在開學的前兩天，我和韓老師把教室打掃干凈、桌椅拉整齊，書抱上三樓?！敖钇ＡΡM”形容當時的我們再合適不過了。明天再拖地吧！我們實在受不了肚子“咕咕”的抗議聲。等我們第二天再來的時候，地面拖的非常干凈，桌面也被抹的一塵不染。原來是我們班家長領著孩子來看新學校的時候打掃的。同事們愛校如家的敬業(yè)精神，家長和孩子愛班如家的奉獻精神！給了我太多的感動，溫暖著我的2017……</h3> <h3><h1><font color="#ff8a00">【感動二：“溫暖”的雪天】</font></h1>2017年的最后一場雪，他似乎走的有點晚，因為它不是發(fā)生在寒冷的冬天。而飄落在我們都認為是應該暖陽四射的春天，那是我們搬到宋城中學不久，雖然天氣預報那幾天有大雪，但我們誰都沒有當做一回事兒，因為我們都認為春天能下多大的雪??！天氣預報卻沒有給我們開玩笑，天真飄起了鵝毛大雪，剛出樓梯口就被狂風“包圍”了，凍的打個哆嗦，雪也直往脖子里鉆。我卻沒有心思想這些，招呼著孩子們排好隊、注意著腳下別滑跤；我把孩子送到路隊指定點，看著家長一個一個的接走孩子，等忙好這一切。才想起怎么沒有雪花飄落了，抬頭一把傘遮住了，怎么有傘呢？回頭兩個女孩子站在我身后，她們的后背飄滿了白色的精靈，高個子的學生踮著腳尖拿著傘撐在我頭頂，孩子看我回頭，笑笑說“老師，傘是她的，她夠不著，讓我給你打著?！薄澳銈兩稌r候給我打的傘？”“出校門媽媽給我傘就給你打了”也許我一直為孩子們看著他們的腳下，竟一點沒有覺察到；我很難想象一個不太高的孩子，是怎么樣在這樣路滑的情況下，踮著腳尖打著傘走這一路的，忽然有熱熱的液體溢滿眼眶，給兩個孩子一個擁抱也難表達我的感謝?！爸x謝你們，孩子，天太冷了，趕快回家吧！”“老師，我們再陪你等會晚到的家長?！焙⒆涌粗鴥蓚€還沒有家長接的同學。是?。 拔遗隳?！”我經常說給我們班爸媽晚接的孩子，我覺得那是一份責任，我有責任把每一個孩子送到他們父母的手中，陪他們一起等晚到的父母。那天我們班的孩子卻說給了我。暖暖的感動，滿滿的幸福。</h3> <h3></h3><h1><font color="#ff8a00">【感動三：最漂亮的花】</font></h1>春天到了，就是花的海洋，2017年的春天，又讓我看到了最漂亮的花，有天一位家長拿著一盆花走進教室，我以為是家長自己買來裝扮他們小天地的，家長走的時候卻把花放在了講臺上，我以為是家長忘記帶走，沒想到家長卻對我說，“曹老師就是買給你們的，同學們和你看到的花心情就會好?！痹谶@位家長的帶動下，我們班變成了花的海洋，讓我們看到了這個春天最美的花，家長們用他們的實際行動裝扮著班級，也美化了我們每一個人的心靈。讓我們在這樣賞心悅目的環(huán)境中學習和工作，真是暖暖的、美美的，愛心在行動，愛心也在傳播。 <h3></h3><h1><font color="#ff8a00">【感動四：最美味的佳肴】</font></h1>驕陽似火的6月，我們誰也不愿意到外面走一趟，更何況是孩子呢？“老師，你們明天上學嗎？我還聽說你們明天沒有午餐，是真的嗎？”一位畢業(yè)很久的學生給我打來電話。孩子們熱情地向我詢問著我的近況，畢業(yè)了這么久還能想起老師，就這一通電話，對我來說是一種欣慰，也是一種感動，一種職業(yè)的幸福感油然而生。沒想到第二天孩子們卻來了，我和孩子們熱情的擁抱，一個孩子羞澀的把一個飯盒放在了我的辦公桌上，“老師，我給你做的蛋炒飯，還熱著呢！快趁熱吃吧！老師，這是我們家自己種的桃，我剛從樹上摘下的，可新鮮啦！這是我們家樹上最大最好的一個。另一個孩子也急忙說：“老師，你快嘗嘗她的蛋炒飯吧，她做了好幾次，認為這一次是最好吃的就給你送來了。她做了好幾個小時呢！”我知道這是一個獨生子女，家里看的特別寶貝。能在這樣30多度的天氣給我做飯、送飯。我真不知道怎么樣形容我當時的感動，我又一次的擁抱了那幾個孩子，“謝謝你們，孩子”“老師是我們應該謝謝您”孩子嘰嘰喳喳的訴說著以前的點點滴滴，感覺他們都不曾離開，當初相處的溫馨場面就在眼前。職業(yè)的幸福感爆棚，讓自己在前進的道路上多了幾分力量。 <h1><font color="#b04fbb">【學習篇】</font></h1> <h3>3月陽春，有幸跟隨我們的工作室團隊到許昌市襄城縣文昌小學學習參觀，干凈、整潔的校園給人書香的氣息。特別是在本次活動中有機會聆聽河南省各個“中原名師工作室”推出優(yōu)秀成員的觀摩課，先進的教學理念讓人耳目一新，融會貫通的授課技巧讓人受益匪淺。</h3><h1><br></h1> <h3>同樣是美麗的春天，我們工作室也舉辦了自己的活動，我還有機會聆聽河南省基礎教研室課題辦楊偉東主任，商丘市基礎教研室課題辦李斬棘主任就課題研究給出的意見和建議，還有“中原名師張鳳仙工作室”主持人我們張校長報告，他們利用淵博的知識，旁征博引，把深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我找到了課題研究發(fā)展的方向，也讓我看到了自己在做課題中的不足以及努力的方向。</h3> <h3>2017年的暑假，在這個夏日最美的時光，開啟生命中最美的學習篇章――河南教師成長學院，成長的路上與它邂逅，感受到成長沒有終點，學習沒有止境。有機會跟著“數學王子”張齊華老師一起學習，感受到專業(yè)素養(yǎng)的引領魅力，同時也被他亦詩亦歌亦畫的數學課堂所震撼！</h3> <h3>在教師成長學院里，更重要的是感受到濃濃的學習氛圍，認識了那么多全省頂尖的數學老師，也讓我看到了自己在專業(yè)上的不足，所以從教師成長學院回來我就發(fā)奮的讀書，《數學課程標準》，曹培英老師《“數學課程標準”核心詞的解讀與實踐研究》；華應龍老師的《華應龍與化錯教學》；楊衛(wèi)東主任主編的《基礎教育教學課題研究十八問》等</h3> <h3> 在暑假里我還參加了睢陽區(qū)教體局組織的教師繼續(xù)教育學習，在這次學習中，對我的專業(yè)知識的提高起到了很大的幫助。<br> </h3> <h3>9月我積極的參報了商丘市社團《商丘古城土本文化中的數學》，帶領孩子們到我們的古城進行參觀學習，在學習中感受到古人的智慧，以及在欣賞中感受到數學知識的應用。</h3><div><br></div> <h3>11.4參加了河南省“省培計劃（2017）”小學數學省級骨干教師培訓，在這次學習中感受到強烈的情緒感染與深刻的理念引領，在這感悟中進一步了解和掌握小學數學文化課程建設的發(fā)展方向和目標。也有機會讓自己浮躁的心靜下來，靜下來聽場報告，靜下來思考一些問題，靜下來感悟一些東西；感覺到學習也是如此美好！<br></h3> <h3> 11月參加了河南省名校長課題《基于“商丘土本文化”開發(fā)校本課程的研究》，讓自己在課題研究方面有了新的認識。</h3> <h3>平時的教研工作我們也開展的有聲有色，我們一起討論每節(jié)課的重難點，怎么樣講才能讓學生聽得清楚明白；每天我們講課之后也會來場“課后教研”，孩子聽課怎么樣？接受怎么樣？哪個知識點學生掌握得不好？幾位姐姐們給了我很大的幫助，經常為我指點迷津，真是我隨時隨地的良師，和姐姐們一起的走過的日子溫馨而充實。</h3> <h1><font color="#b04fbb">【教學篇】</font></h1> <h3>課堂才是我的主陣地、我的生命線，打造完美課堂一直是我的追求，盡管我的課堂仍然有遺憾，但總想做到每一節(jié)課盡量完美，每條線段圖的勾畫，我都細細揣摩，每道題目的布置，我都認真思量，每個知識點的講解，我都一一分析，甚至，每個動作每個眼神，我都會提前演示，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，運用課件 以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，讓孩子們愛上我的課堂，愛上數學。</h3> <h3>培優(yōu)補差一直是我工作的重點，因為每個孩子都是他們家庭的希望，讓每個孩子都學有所獲方可對得起家長對我的那份信任，因此每個習題我都認真的選取，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能在學習中找到樂趣。在班級堅持“一對一”幫扶的學習結對，讓每一個學習困難的同學都有輔導小老師，讓每一個學有余力的孩子學的更多。每節(jié)課我也會抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成學習的良好習慣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。努力著所能努力的一切，為自己，也為家長，更為孩子。</h3> <h1><font color="#b04fbb">【堅持篇】</font></h1> <h3>我們班一直堅持“好習慣的養(yǎng)成活動”，每天堅持練習口算，讓孩子們在口算素養(yǎng)方面有了很大程度的提高。“讀書節(jié)活動”我們班一直堅持，每兩周舉辦一次。堅持每周給孩子們召開主題班會，給孩子們普及了校園安全、禁毒教育、國防教育、禮儀教育、傳統(tǒng)節(jié)日教育、食品安全教育等等，我還堅持著把孩子們的美術制作、家長進課堂、讀書分享活動、傳統(tǒng)節(jié)日的手抄報制作等做成美篇15篇之多。</h3> <h3>每天堅持對學生進行文明禮儀教育、德育教育，利用身邊的小事讓孩子們感悟美的行為、美的語言，感受到一個有教養(yǎng)的孩子會受到周圍人的喜愛，良好的教養(yǎng)在一個人成長中的意義。</h3> <h3>家長的職業(yè)、閱歷、特長對孩子們來說是一筆豐富的教育資源,為了有效地利用好身邊這些優(yōu)秀的家長資源,使家長成為我們的協(xié)作者、支持者，彌補教師專業(yè)領域的不足,我們班一直堅持著讓優(yōu)秀的家長走進我們的課堂，發(fā)揮最大的教育價值.</h3> <h3>我們班最年輕的家長――張雨欣的哥哥，一位大二的學生，給同學講述他上學的奮斗史，孩子們聽的津津有味。</h3> <h1><font color="#b04fbb">【實踐篇】</font></h1> <h3>帶領孩子們手工制作，感受到商丘土本文化的魅力。帶領孩子們一起辦手抄報，提高孩子們動手的能力，搜集資料的能力。</h3> <h3>為了弘揚祖國傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)的節(jié)日習俗，我們還開展以冬至為主題的班會，還讓孩子辦關于冬至的手抄報，學傳統(tǒng)文化，過傳統(tǒng)節(jié)日，讓我們的孩子感受到我們的中華文明。</h3> <h3>多彩的餃子，包著孩子們美好的愿望！</h3> <h3><font color="#010101">踐行十九大精神我們也在行動，從小關心國家大事，聽黨的號召，少年興則國家興，少年強則國家強。我們要做有理想、有本領、有擔當的兒童，則國家就有前途，民族就有希望。我們從小聽黨的話，跟著黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子、接班人。</font></h3> <h3>手工課上孩子們的制作，寓教于樂的教學很受孩子的歡迎。心靈手巧的孩子，美麗芬芳的玫瑰花。</h3> <h3>科學小制作，每一個孩子都是發(fā)明家、制作家，他們的獨具創(chuàng)造力的作品震撼評委和全校的師生，真是一群富有想象力、實踐能力、創(chuàng)造力的精靈們。</h3> <h3>“六一兒童節(jié)”看著孩子們逼真的表演，和孩子們一起感受節(jié)日的快樂！忽然很懷念自己遺失的童年，假如時光可以倒流，希望把自己留在童年里，留在青春里，留在最好的時光里。</h3> <h3>工作上我們勤勉，業(yè)余生活我們也多姿多彩，在十九大勝利召開前夕，我們勝利小學全體教師在美麗的漢梁文化公園重溫了“河南教師宣言”，愛美的我們也不忘美上一把，雖然我們不在年輕，但我們卻神采飛揚，活力四射。</h3> <h3>這張照片有沒有讓你想到一個詞“健步如飛”，其實是攝影師拍的技術好，不過那天比賽場上同事們的歡聲笑語仍回蕩在耳旁。</h3> <h3>拔河比賽，我們每一個人都是這樣的賣力。好像又回到了我們的“青蔥歲月”，賽場上的我們是不是依然“年輕”。真是青春不老，快樂飛揚！</h3> <h3>“慶元旦，拔河比賽”孩子們拔河比賽中感受到集體力量的偉大！集體活動帶來的快樂！更加強了我們班的集體凝聚力！</h3> <h3>孩子們的生活也是豐富多彩，隊形的操練讓孩子感受到集體力量，隊形變換讓孩子感受到集體帶給我們的美感，通過這次隊形變換的排練，讓我感受到我們勝利團隊的力量，看到孩子們斗志昂揚的精神面貌。更讓孩子們的身體得到了鍛煉。</h3> <h1><font color="#b04fbb">【蛻變篇】</font></h1> <h3>今年對自己來說是一個非常值得紀念的一年，終于看到了蛻變后的自己，“第十六屆河南省班主任工作講習班暨構建新型班級生活”高峰論壇的報告，中原名師引領會議上的分享，送教下鄉(xiāng)――走進馮橋的班主任工作報告，一次次的經歷，對自己是一次歷練，也是一次挑戰(zhàn)，是自己從來沒有想過的高度。真的很感謝我們學校領導給搭建的平臺，有機會向全省的班主任講述自己的管班做法，是對自己工作的最大褒獎，也在聽專家、名師報告時看到了自己工作的局限性，其實就像我在報告說的那樣比起高中，初中班主任，我們小學班主任的工作就像路邊的小花，那么的不起眼，我們干的事那么的微小，但我們小花也希望有屬于自己的美麗，所以我堅持著默默地守護這些小故事，小幸福，用自己的一份努力堅守著屬于自己的美麗。努力之后，我想就是自己想要的模樣。</h3> <h3>這一年自己改變還有很多，在學校的外出學習匯報會上，我終于不再“砰然心跳”的“手足無措”，也能坦然自若的說出自己的想法；在教師成長學院作為成員代表站在臺上和大家分享《十個核心詞中的推理能力》，這是我最大的突破自己，鍛煉了自己的心理素質，提高了自己的自信心，也為后面的幾場分享報告提供了前提條件。每次我們工作室有活動都積極參加，在3月份和11月份“ 省骨干、省名師培育”活動中分別代表工作室制作了美篇，所寫內容也被學校微信平臺同期推出。在重慶的省骨感培訓中，我也抓住了每一個可以鍛煉自己的機會，主辦了一期培訓的簡報，還撰寫了學員心得感想，也被評為了“優(yōu)秀學員”。</h3> <h1><font color="#b04fbb">【展望篇】</font></h1> <h3> 2018悄然來臨， 愿自己以后的日子能踏著堅實的步子，一路前行，在執(zhí)著中走出一份靜好人生，閱人間煙火，賞塵世風景，不急不緩的步調，且行且珍惜。2018――歲月轉來的這一道新年輪，好心情珍藏，壞心情如煙。始終保持著溫暖和善良，并被這個世界溫柔以待，有屬于自己的幸福光芒，愿人生靜好！歲月含香！</h3>