<h3> 隨著2018新年的鐘聲敲響，學(xué)生的期末考試也即將來臨。學(xué)習(xí)沒有捷徑，但復(fù)習(xí)教學(xué)講究技巧和策略。如何讓學(xué)生在有限的時(shí)間里有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)習(xí)效率，資陽(yáng)中學(xué)高2016級(jí)全體老師于2018年1月8日下午在智宏樓二樓會(huì)議室召開了本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)策略展示會(huì)。 </h3><h3> 此次展示教師抽簽決定，評(píng)委團(tuán)成員有：鄒克成副校長(zhǎng)、屈小林副校長(zhǎng)、工會(huì)主席賴鋼、安全辦副主任王在光、團(tuán)委書記張俊、辦公室副主任詹華。</h3> <h3 style="text-align: center; ">語文組汪洪老師作展示</h3> <h3> 語文組從現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、古代詩(shī)詞鑒賞、基礎(chǔ)知識(shí)、作文五大方面著手，層次分明，重點(diǎn)突出，緊扣高考要求做出期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。</h3> <h3 style="text-align: center; ">數(shù)學(xué)組黃發(fā)老師作展示</h3> <h3> 數(shù)學(xué)組提出復(fù)習(xí)五大策略：重視基礎(chǔ)，回歸教材；繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖；看錯(cuò)題集，溫故知新；專項(xiàng)練習(xí)；注意事項(xiàng)。</h3> <h3 style="text-align: center; ">英語組羅鈺老師作展示</h3> <h3> 英語組針對(duì)考試題型進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，重在聽力的強(qiáng)化訓(xùn)練，語法知識(shí)的歸納總結(jié)，作文不同文體的專項(xiàng)寫作。</h3> <h3 style="text-align: center; ">物理組楊紅老師作展示</h3> <h3> 物理組秉承課改，立足基礎(chǔ)，因材施教，采用導(dǎo)學(xué)式、問題式、"對(duì)分課堂"的復(fù)習(xí)模式，將內(nèi)容、問題、講解集中整合，力求打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)效率。</h3> <h3 style="text-align: center; ">化學(xué)組湯強(qiáng)老師作展示</h3> <h3> 化學(xué)組針對(duì)學(xué)生存在的問題，提出了以"循序漸進(jìn)、自主復(fù)習(xí)、知能并存"為原則的期末復(fù)習(xí)四階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、強(qiáng)化能力、查漏補(bǔ)缺、模擬練習(xí)。</h3> <h3 style="text-align: center; ">生物組李紹菊老師作展示</h3> <h3> 生物組抓住學(xué)生特點(diǎn)，師生共同研讀，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，落實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化復(fù)習(xí)方式，提高復(fù)習(xí)效果。</h3> <h3 style="text-align: center; ">政治組魯玉梅老師作展示</h3> <h3> 政治組制定了以全面復(fù)習(xí)、突出重點(diǎn)、以生為主、提高效率為導(dǎo)向的復(fù)習(xí)思路，督促學(xué)生落實(shí)知識(shí)，制作思維導(dǎo)圖，總結(jié)歸納錯(cuò)題。</h3> <h3 style="text-align: center; ">歷史組陳呈老師作展示</h3> <h3> 歷史組研讀新課標(biāo)與考試大綱，羅列了八個(gè)專題內(nèi)容，按專題確定復(fù)習(xí)順序、重點(diǎn)專題及每個(gè)專題的考點(diǎn)。</h3> <h3 style="text-align: center; ">地理組李玲老師作展示</h3> <h3> 地理組指出當(dāng)前地理學(xué)科面臨的現(xiàn)實(shí)問題：任務(wù)重、時(shí)間緊、理科思維缺乏。由此制定系統(tǒng)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略，以問題為核心，優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，明確復(fù)習(xí)方向。</h3> <h3 style="text-align: center; ">評(píng)委團(tuán)認(rèn)真聆聽</h3> <h3 style="text-align: center; ">老師們認(rèn)真做筆記</h3> <h3> 展示會(huì)上，各學(xué)科老師集思廣益，全面制定復(fù)習(xí)策略，計(jì)劃周詳，安排具體，注重細(xì)節(jié)，督促學(xué)生制作思維導(dǎo)圖，力求在有效的時(shí)間里高效掌握基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。</h3><h3> </h3> <h3 style="text-align: center; ">曾瓊老師作點(diǎn)評(píng)</h3> <h3 style="text-align: center; ">李伯根老師作點(diǎn)評(píng)</h3> <h3 style="text-align: center; ">滿紅兵老師作點(diǎn)評(píng)</h3> <h3 style="text-align: center; ">屈小林副校長(zhǎng)作總結(jié)</h3> <h3> 屈小林副校長(zhǎng)指出："考前復(fù)習(xí)是極為重要的一環(huán)，是對(duì)階段性知識(shí)的系統(tǒng)整理，是對(duì)接考試大綱的應(yīng)對(duì)策略，更是快速提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)策略的整合，需要以生為本，回歸教材，落實(shí)基礎(chǔ)，以老師指引與學(xué)生參與為導(dǎo)向，清晰復(fù)習(xí)流程，細(xì)化操作環(huán)節(jié)，做到有的放矢！"</h3>