<h3>評(píng)石璞《方圓定位習(xí)字法》</h3><div> </div><div> 張富民</div><div><br></div><div> 怎樣才能練出一手好字？</div><div> 這是一個(gè)大問題！</div><div> 中國(guó)自有文字以來(lái)，從秦朝蒙恬造筆，李斯提出“鷹望鵬逝”的用筆之法開始，兩千多年來(lái)，關(guān)于怎樣用筆寫字的論述，到宋朝時(shí)就有了洋洋灑灑八萬(wàn)言。元明清以后大多附會(huì)演繹，書論更多，猶如汗牛充棟，不勝其數(shù)，卻又令人莫衷一是，無(wú)從下手。然而，書法有法，這是個(gè)無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。只不過中國(guó)古人感知事物重整體宏觀感悟，輕視具體微觀分析，重道不重器，更厭煩圖示分析。所以古人留下的技藝大多適合感悟能力特別強(qiáng)的人學(xué)習(xí)。古代書法教學(xué)最早是面?zhèn)饔H授，口耳相傳，許多要緊的東西，如筆法訣竅之類的，多不立文字，書法家留下的書論也大都云山霧罩，絕對(duì)高大上，問題在于有時(shí)你讀懂了也不會(huì)操作。 </div><div> 元代書法家李溥光說(shuō)：“一筆之妙，妙在起止，起止得當(dāng)，則畫無(wú)不美?！鼻宕旌透凇稌摗分兄赋觯骸跋榷ㄎ恢?，次玩承接；悉心體認(rèn)，筆不妄下?！钡搅私?，人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出諸如回宮格，田字格，米字格等習(xí)字方法，試圖解決初學(xué)寫字時(shí)開筆定位問題。但實(shí)際效果如何呢？翻開小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生的寫字薄，百分之七八十的小學(xué)生寫字筆畫扭曲，字體歪斜，書寫不夠方正規(guī)范。是老師不會(huì)教，還是學(xué)生不肯學(xué)？……究其原因，傳統(tǒng)的田字格、米字格不適合初學(xué)寫字是其中一條。由于田字格、米字格都是采用模糊定位法，讓小學(xué)生在大約一厘米見方的格子內(nèi)尋找筆畫的起始點(diǎn)確實(shí)很難，即使有‘十’字心或者‘米’字線作參照，但對(duì)一個(gè)理性思維還比較簡(jiǎn)單的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，尋找起來(lái)不免難上加難，他們對(duì)距離的比較往往是差之毫厘，謬以千里，寫出的字結(jié)構(gòu)松散、歪歪扭扭、大小不一。因此，書法初學(xué)者尤其是低年級(jí)的小學(xué)生學(xué)習(xí)寫字需要有直接參照框架才行，這就有必要對(duì)傳統(tǒng)寫字格進(jìn)行改革。</div><div> 石璞老師獨(dú)著、由新華出版社出版發(fā)行的《方圓定位習(xí)字法》一書正當(dāng)其時(shí)，他倡導(dǎo)將漢字感性書寫變?yōu)槔硇詴鴮?，?jīng)過長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐和研究，終于探索出了適宜所有學(xué)生的習(xí)字方法，他設(shè)計(jì)的方宮格是一個(gè)有獨(dú)特度量的定位系統(tǒng)，眾筆畫置于其中，可以定位置，示間距，明比例，凸主筆，正結(jié)體，字體字法揭示的直觀明了，能夠引導(dǎo)學(xué)習(xí)者仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確下筆，減少盲目，戒除隨意；解決了小學(xué)生初學(xué)寫字定位不準(zhǔn)的問題，已獲國(guó)家專利。方宮格《中國(guó)漢字結(jié)構(gòu)圖譜》推演出漢字基本結(jié)構(gòu)七型二十八式，圖文并茂，寓教于樂，很適合中小學(xué)生使用。2014年獲鶴壁市校本課程建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。并附有《規(guī)范字練習(xí)簿》四冊(cè)，按結(jié)構(gòu)規(guī)律練習(xí)2500常用字。獨(dú)家開創(chuàng)的方圓宮國(guó)家雙專利漢字坐標(biāo)定位法，從根本上解決了習(xí)字核心難題——間架結(jié)構(gòu)。無(wú)論學(xué)員年齡大小，一看就懂，一練就會(huì)，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)定位，理性習(xí)字。經(jīng)過長(zhǎng)期練習(xí)，小學(xué)員們的理解能力不斷增強(qiáng)，肌肉記憶力也不斷加強(qiáng)，最后就可以離開方圓宮格隨意書寫，而不脫規(guī)矩。就像武俠小說(shuō)中的一等一的劍客一樣，手中無(wú)劍，心中有劍，隨心所欲，出神入化。使用方圓宮，寫字不用愁，人人學(xué)得，人人善書。</div><div> 《方圓定位習(xí)字法》的出版是我國(guó)書法教育史的一件大事，而此書在發(fā)祥地鶴壁市的影響更是非凡?，F(xiàn)在方圓宮書法出名了，石璞老師儼然也成了名人。但他依然衣著樸素、低調(diào)謙和。但凡主動(dòng)找他幫忙、誠(chéng)心推廣方圓定位習(xí)字法的，他都以誠(chéng)相待、傾力相助，因此，使用“方圓”的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多……每當(dāng)有人勸他應(yīng)收點(diǎn)“授權(quán)費(fèi)”或“加盟費(fèi)”時(shí)，他都以慣有的姿勢(shì)，捻著濃密的“一”字須說(shuō)：為往圣繼絕學(xué)，一人之力，何如眾人之力。秘藏，一家之利；弘揚(yáng)，千秋之福！書如其人，人如其書。大哉，石璞！ 善哉，《方圓定位習(xí)字法》！ </div><div><br></div>