<h3> 本學(xué)期，我們學(xué)校先后引入了上海遠(yuǎn)播STEAM課程和學(xué)思維活動課程，我有幸參與了兩種課程的教學(xué)。STEAM課程強(qiáng)調(diào)運(yùn)用科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行項目式學(xué)習(xí)，動手動腦相結(jié)合，讓學(xué)生在活動中成長。學(xué)思維活動課程從學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，由淺入深，由易入難，讓學(xué)生在體驗中學(xué)會思維的基本方法。兩種課程各有特色，那么能不能進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)呢？我們進(jìn)行了大膽的嘗試。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>STEAM課程中的《垂直農(nóng)場》受到了學(xué)生們的喜愛</h3> <h3>在《垂直農(nóng)場》的課程中，學(xué)生們學(xué)會了合作探究，分析數(shù)據(jù)，逐步完成了種植架，灌溉系統(tǒng)，植物營養(yǎng)液的調(diào)配等任務(wù)，已經(jīng)能夠種出自己的植物。</h3> <h3>學(xué)思維活動課程中《炒菜的學(xué)問》一課讓學(xué)生明白了做事要有條理。</h3> <h3> 經(jīng)過討論，我們決定把這兩節(jié)課聯(lián)系起來。</h3><h3> 我們交給了學(xué)生們一個任務(wù)，要求同學(xué)們秘密地進(jìn)行，在經(jīng)過三個多星期的準(zhǔn)備之后，在臘八節(jié)這天，活動開始。</h3> <h3>24日上午，二實小第一屆植物種植展示賽在操場舉行。</h3> <h3>情不自禁的微笑，我對自己的作品很滿意。</h3> <h3>我的也不差，數(shù)量上我絕對占優(yōu)勢！</h3> <h3>比賽場地擠滿了圍觀的同學(xué)。</h3> <h3>還有低年級同學(xué)的好奇詢問，高年級同學(xué)的耐心解答。</h3> <h3>臉上洋溢的是自信，眼中充滿的是期待。</h3> <h3>我們樂在其中。</h3> <h3>你以為這就結(jié)束了，不，這只是第一環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 中午，孩子們將自己心愛的植物洗凈切碎，做成了一道美味佳肴。</h3> <h3>分工合作。</h3> <h3>有條不紊。</h3> <h3>心里不由感嘆，原來在我們不經(jīng)意間，孩子們已經(jīng)長成了大人模樣。</h3> <h3> 你以為我們是炒給自己吃的嗎？不，我們有更好的想法！</h3> <h3>躲在角落，在商量什么呢？</h3> <h3>手里貌似還有"道具"。</h3> <h3>我們準(zhǔn)備了一個大大的驚喜！</h3> <h3>我們把作品獻(xiàn)給了老師！</h3> <h3>每一片綠色都是我們親手所種。</h3> <h3>每一份香甜都是我們親手所烹。</h3> <h3>我們每一位同學(xué)都寫下了對老師的祝福。</h3> <h3>感謝您的辛勤付出。</h3> <h3>感謝您的無私奉獻(xiàn)。</h3> <h3>老師們感動的熱淚盈眶，和同學(xué)們抱在了一起。</h3> <h3>久久不愿分離。</h3> <h3>更有老師與同學(xué)們一起感受這份感動。</h3> <h3>真香！</h3> <h3> 活動結(jié)束了，留給老師的是感動，學(xué)生體驗的是感恩。</h3>