<h3><b> 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，以信息化、智能化帶動(dòng)學(xué)校教育的現(xiàn)代化，已成為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的必由之路。今年我校抓住信息化這一教育現(xiàn)代化的推進(jìn)器，把智慧化校園作為特色建設(shè)方向，加入到智慧化校園創(chuàng)建的行列。通過一段時(shí)間的努力，我校的信息化、智能化創(chuàng)建工作取得了明顯成效。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"></h1><h1 style="text-align: left;"><b><font color="#167efb">(一)、交互式觸碰一體機(jī)構(gòu)建智慧化課堂教學(xué)新環(huán)境</font><br></b></h1><h3><b> 九十多個(gè)教學(xué)班實(shí)現(xiàn)了交互式觸碰一體機(jī)的全覆蓋，打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式。運(yùn)用交互式觸碰一體機(jī)教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建了學(xué)生生動(dòng)活潑，和諧發(fā)展的課堂教學(xué)平臺(tái)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和師生、生生的互動(dòng)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心。</b></h3> <h1><b><font color="#167efb">(二)、iPad教學(xué)帶來“不一樣的課堂”</font></b></h1><h3><b> 雖然學(xué)校在推進(jìn)iPad進(jìn)課堂初期，遭到了很多質(zhì)疑，很多家長擔(dān)心會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)、視力等等。但iPad教學(xué)最大的好處是能實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂檢測。</b><b>使用iPad后，學(xué)生直接在觸摸屏上答題，任課教師可以在后臺(tái)系統(tǒng)上看到每一位同學(xué)的答題情況，掌握全班答題的數(shù)據(jù)分析，并根據(jù)實(shí)時(shí)反饋進(jìn)行講解，為不同學(xué)生布置不同星級(jí)的練習(xí)。</b><b>移動(dòng)終端教學(xué)是一種趨勢，iPad是一種學(xué)習(xí)的工具，合理高效地使用，可以讓課堂更生動(dòng)，讓學(xué)習(xí)更有效，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生們更高效、更快樂地學(xué)習(xí)。</b></h3> <h1><font color="#167efb"><b>（三）、申報(bào)“智慧化課堂研究”省級(jí)課題并立項(xiàng)。</b></font></h1><div><b> 我校以《河北省遵化市第一中學(xué)構(gòu)建智慧化課堂教學(xué)行動(dòng)研究》為研究課題，此課題需要智能教學(xué)設(shè)備平臺(tái)有力支撐，需要一線教師形成智慧化課堂理念，掌握智能教學(xué)設(shè)備的熟練使用技能。以新的人才觀、教學(xué)觀和發(fā)展觀等素質(zhì)教育新思想重新審視課堂教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重心，打造有一中特色的智能化高效課堂。</b></div> <h1><b><font color="#167efb">（四）、學(xué)校推行無紙化辦公，利用微官網(wǎng)、引進(jìn)億方云、選用釘釘APP</font></b></h1> <h3><b> 隨著社會(huì)的發(fā)展，無紙化辦公已成為未來綠色辦公的發(fā)展方向。人們?nèi)諠u意識(shí)到信息的快速搜集、處理和傳播，有利于提高辦公效率，降低辦公費(fèi)用，提升辦公效果。無紙化辦公已成為一種必然趨勢。如今，遵化一中順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，推行無紙化辦公。</b></h3> <h3><b> 學(xué)校的重要信息、各種通知均利用微官網(wǎng)推送，方便快捷。</b><br></h3> <h3><b> 一中引進(jìn)億方云這一款簡單、易用的辦公軟件，讓教師隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)校的資源進(jìn)行安全便捷的訪問、共享和協(xié)作，實(shí)現(xiàn)人與數(shù)據(jù)的無縫連接。</b><b>師生之間、教師之間的優(yōu)秀課件、教學(xué)資料可以自由分享 ，跨越時(shí)間和空間的限制。 每一位任課教師都可以通過億方云生成鏈接為學(xué)生布置假期作業(yè)，學(xué)生可以通億方云平臺(tái)做作業(yè)并及時(shí)提交作業(yè)。</b></h3> <h3><b> 釘釘是我校智慧校園建設(shè)中使用的一個(gè)新的溝通方式。釘釘?shù)男@運(yùn)作模式，不但包含校務(wù)管理，還將家長納入，老師和家長的溝通實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。釘釘提供了免費(fèi)單方／多方通話，保證通話質(zhì)量。并且，釘釘?shù)陌踩院退矫苄远急容^強(qiáng)。</b><b>釘釘App的使用，以“智慧校園，你我互聯(lián)”為目標(biāo)，加強(qiáng)校園內(nèi)部人員的溝通與管理。</b></h3> <h1><b><font color="#167efb">（五）、配備電子班牌，提升校園文化品位。</font></b></h1><h3><b> 電子班牌是遵化一中智能化校園環(huán)境下的一個(gè)很好的應(yīng)用載體。它可以與教師的學(xué)科教學(xué)、班主任的德育教育，以及學(xué)校的信息發(fā)布等方方面面有機(jī)結(jié)合起來，緊密聯(lián)系學(xué)校各部門，同步推送，真正為班級(jí)管理和學(xué)生成長服務(wù)。除記錄出勤外，學(xué)生們可利用電子班牌展示優(yōu)秀作品，班級(jí)特色活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，提升了學(xué)生的信息素養(yǎng)，豐富班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)了校園文化提升?，F(xiàn)在，電子班牌已成教學(xué)區(qū)內(nèi)的一大亮點(diǎn)！</b></h3> <h1><b><font color="#167efb">（六）、炒菜機(jī)器人成校園“大廚”</font></b></h1><h3><b> 我校食堂開始使用機(jī)器人炒菜，首先是炒菜效率提高了，不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生下課而菜沒有熟、不夠吃的情況；其次，因?yàn)槭菣C(jī)器控制，受熱更加均勻，避免了因人的隨意性因素導(dǎo)致菜品用油不穩(wěn)、翻炒不勻、咸淡不一等現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)而保證了所出菜品品質(zhì)穩(wěn)定，使同學(xué)更愿意去食堂就餐，而不是隨意去商店買零食解決。</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>香甜可口的美食</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h1><b><font color="#167efb">（七）、“智能化、人性化”的校園IP廣播</font></b></h1><h3><b> 校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)利用網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化技術(shù)，按分區(qū)控制(如宿舍樓、科教樓、操場及周邊區(qū)域)的音樂播放;主要用于平時(shí)室外播放背景音樂，上下課打鈴，升旗廣播，教學(xué)課堂互動(dòng)點(diǎn)播,廣播站播放宣傳信息等多樣化高音源、多音源的廣播服務(wù)。</b></h3><div><b> 根據(jù)我校的實(shí)際情況，利用IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)可實(shí)施對(duì)每個(gè)年級(jí)、每個(gè)樓層、每個(gè)班級(jí)的分控管理。在人流密集的時(shí)間段可“錯(cuò)峰”放學(xué)、吃飯、集合等，各區(qū)域配備尋呼話筒，以備各區(qū)域的互動(dòng)對(duì)講。具有方便、快捷、科學(xué)、實(shí)效的特點(diǎn)，人性化、智能化。</b></div> <h1><b><font color="#167efb">（八）、“有序進(jìn)校，規(guī)范管理”車輛電子識(shí)別系統(tǒng)</font></b></h1><h3><b> 為了既方便各位老師、學(xué)校單位接待因公來訪機(jī)動(dòng)車進(jìn)校，又有序地進(jìn)行校園機(jī)動(dòng)車行為管理，遵化一中對(duì)校園機(jī)動(dòng)車管理系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)，引進(jìn)了車輛自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我校校園道路交通安全管理，維護(hù)了校園交通秩序，大大提高了學(xué)生校園活動(dòng)的安全性。</b></h3> <h1><b><font color="#167efb">（九）、“一卡在手，走遍校園”——校園一卡通</font></b></h1><div><b> 隨著校園的數(shù)字化、信息化建設(shè)的逐步深入，我校校園一卡通正在實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)據(jù)管理的集成與共享，學(xué)生持有校園一卡通，大大方便了學(xué)生們的生活，他們持有一卡通可以用于打飯、商店購物、圖書館學(xué)習(xí)、電子班牌簽到、打電話等多種用途，同時(shí)</b><b>為學(xué)校的管理更高效、方便與安全。</b></div> <h3><b> 未來，遵化一中還將在“智慧化校園”建設(shè)的道路上繼續(xù)前進(jìn)，為師生教學(xué)、科研活動(dòng)提供全面的信息資源服務(wù)，為學(xué)校培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，科學(xué)研究提供信息化、智能化支撐。全面地促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)科研、促進(jìn)管理、促進(jìn)服務(wù)。通過暢通學(xué)校的信息流，實(shí)現(xiàn)各部門工作協(xié)同，大幅度提高工作效率。開創(chuàng)遵化一中智慧化校園的新篇章！</b></h3>