<h3> 有一個(gè)跑步軟件叫“keep”，它的軟件首頁語就是“自律給我自由”，我很認(rèn)同這句話。每個(gè)人都有無限的潛能等待被發(fā)掘，每個(gè)人也有自己的夢想想要去實(shí)現(xiàn)，人一旦認(rèn)定目標(biāo)，要做的就是專注和努力，自律者才能得自由。<br></h3><div><br></div><div> 我的朋友A長相很好，性格很好，能力也很強(qiáng)，只是有一點(diǎn)兒胖。為了減肥，她每天早上堅(jiān)持六點(diǎn)起床，用keep打卡跑步，每天跑五公里。與此同時(shí)，我也跑步減肥。買好裝備后，三分鐘熱度內(nèi)我也跑過2個(gè)5公里，跑過幾個(gè)3公里，但總有很多理由讓我不能堅(jiān)持，比如說早晨起不來，比如說跑三公里就好，比如說不想每天一身臭汗一大早就得洗澡……我總是有很多理由說服自己不要堅(jiān)持，所以我現(xiàn)在依然是個(gè)胖子。我發(fā)現(xiàn)，原來跑步減肥和裝備沒關(guān)系，關(guān)鍵是我沒有一顆自律的心……</div><div><br></div><div> 我的朋友B不甘平庸不屈世俗，在教了4年書，看清體制的弊病、教育的落后之后，下定決心要砸掉教師這個(gè)鐵飯碗，跳出體制內(nèi)磨人志氣的生活。她決定考研，而且要考最好的學(xué)校，做自己喜歡的事，做讓自己有成長的事。</div><div><br></div><div> 有一次，我和她一起坐車，在車上我們討論起教育的問題，我們發(fā)現(xiàn)彼此都喜歡教師這個(gè)職業(yè)，但是卻都不愿意當(dāng)教師。談話之后，我總結(jié)了一下，原因大約是以下幾個(gè)：一是，現(xiàn)在的教育不重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生重考試分?jǐn)?shù)，領(lǐng)導(dǎo)、家長只看學(xué)生的成績，考得好是學(xué)生聰明，考不好是老師不會(huì)教；二是，現(xiàn)在的學(xué)生地位高于老師，教師失去了懲戒權(quán)，有些甚至失去了批評(píng)權(quán)。一旦出了任何事情，無論如何，社會(huì)輿論總會(huì)保護(hù)學(xué)生，教師永遠(yuǎn)是被審判的那一個(gè)。三是，為了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)口中的（并非習(xí)近平總書記提出的）“中國夢”的偉大復(fù)興，教師現(xiàn)在正在做一些違背自己本職的事情。四是，教師這份工作太穩(wěn)定了，太穩(wěn)定了以至于失去激情，失去初心。一眼望得到頭的人生，我們不喜歡，也不愿意接受。</div><div><br></div><div> 綜上，我們都不想當(dāng)老師，但我們別無他法。沒有人能毫不猶豫地將一份穩(wěn)定的工作輕易丟掉，況且，將我們丟上社會(huì)的軌道，我們又能干些什么呢？為了不再做自己不喜歡的事，她毅然決定考研，我尾隨其后。從此，往往凌晨二點(diǎn)她還在熬夜苦讀，整整一年幾乎沒有給自己放假。這樣熬了一年，整個(gè)人脫胎換骨，做事更有計(jì)劃，節(jié)奏更緊湊，分析問題、看待事物更加深入，精神上獲得了很大的成長。頗有一種梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出的深刻。而我，一年來，借口忙于工作，實(shí)際上一事無成。也不是沒有認(rèn)真讀過書，卻總能被一些小事打斷，然后擱置。所以，出了考場，人家考慮的是復(fù)試，而我只能自嘲我的神答。</div><div><br></div><div> 人生很多時(shí)候是被推著走的，不管你是否考慮清楚，是否愿意，是否做好了準(zhǔn)備，因?yàn)椋瑫r(shí)間和世間所有事物發(fā)展的潮流總是一往無前，停留下來的都是泥沙，奔流不息向往遠(yuǎn)方的才有可能注入大海。我不愿意做安于現(xiàn)狀的泥沙，也不愿意做沙漠里的一滴水。一滴水的力量實(shí)在太小，小到僅僅代表著希望，卻無法改變?nèi)魏乌厔?。我更愿意做大海里的一朵浪花，彼此激蕩，彼此融合…?lt;/div><div><br></div><div> 因?yàn)椋灰覀儽剂鞑幌?，就可以灌溉生命，就可以改變世界！我們崇畏力量，相信未來，但我們更需要自律，才能一直在路?</div><div><br></div>