<h1><font color="#ed2308"><b> 普通人的偉大故事</b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><div><font color="#ed2308"><b>——郴州市2017下期高一期末考試小紅老師下水作文</b></font></div><div><font color="#ed2308"><b><br></b></font></div><div><font color="#ed2308"><b>附題：（略）</b></font></div> <h3><font color="#ed2308"><b>夜寧，人靜，只聽得融雪嘀嗒。握筆的手竟有些顫栗，生怕笨拙的文字無法表達心中對他的敬意。因為他，德高望重；他，誨人不倦；他，桃李滿天下；他，有淚不輕彈。他便是我校江芳舜老師。</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>有一幅對聯(lián)這樣稱頌：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。這就是江老師的真實寫照，一個對教育事業(yè)有著深入靈魂的熱愛的人。</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>江老師跟我說：“上好每節(jié)課是教師天大的事情，做好不起眼的小事，讓學生和家人終身受益，是教師的最大的幸?！?。他就是本著這樣的工作信條，堅守教育30年。在歲月的風華里，他的心有如靜默的根系，把榮譽深埋于地下，只求得一路豐盈自己，一路溫暖他人。</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>有一句詩詞這樣吟唱：諄諄如父語，殷殷似友親。生命中有太多的囑托與成全，行走在教育工作的路上，如果沒有愛，還談什么敬業(yè)與樂業(yè)？</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>“你來翻譯一下這句話，指明這句話中的特殊現(xiàn)象”江老師正在教《祭十二郞文》，學生都流露出一種渴求知識的眼神。恰如其分的幽默，多種教學手段信手拈來，是他的教學風格。我正是慕名前往，在參加工作前的那個暑假特意來一中聽課，向他學習?！皩?，詞類活用是文言實詞的一種特殊現(xiàn)象，具有臨時性……”江老師深入淺出地講授讓我記憶猶新，高中語文老師需要嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度從此在我心中扎了根。</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>十四年教學生涯細思量，當我在教書育人的路上感到迷茫時，他給我的指點是最多的；當我積極進取，拿到點滴成績時，他給我的鼓勵是最真誠的。他語重心長地對我說：“在這個崗位上，就要勤于辛勞，安于貧窮，然后腳踏實地做。”</b></font></h3><div><br></div> <h3><font color="#ed2308"><b>有一首歌這樣抒懷：天之大，唯有你的愛，完美無瑕。你看！學校的荷塘邊，“把右手搭在我肩上，腳慢慢抬”江老師一手摟著妻子的腰叮囑著，一手牽著綁住妻子腳板的繩子，很是吃力。江老師又攙扶著患有腦溢血的妻子在鍛煉康復。我默默地坐在路旁，想拍下這樣的畫面，可眼已濕潤。</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>江老師的愛人，突發(fā)腦溢血，生命垂危。兩次手術(shù)后，病人失能失智，偏癱在床，哭吵不停。別人的苦難，我們?nèi)斠粋€故事一樣談論，你可知道身處其中的人經(jīng)歷了怎樣的心歷路程？住在醫(yī)院半年多，白天上班，晚上去照顧，只有等妻子睡了，他才能休息一兩個小時。因為他在心里默念：一定，一定不能撒手，只要她活一天，孩子就還有媽媽！</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>出院后，進入居家常態(tài)化看護。每天除了常規(guī)的上課備課試卷批改，就是照顧妻子。從早起洗漱，到每餐吃飯喝水喂藥，再到每隔一兩個小時扶著如廁……在校園里，什么時候看到他，都是以奔跑的姿勢來回往返。</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>什么是人的妥協(xié)？什么是人的堅韌？江老師的經(jīng)歷給了我答案。普通到只是一名教師，偉大到日復一日的堅持。</b></font></h3><div><br></div> <h3><font color="#ed2308"><b>歲月，平平仄仄。是不是融雪后的陽光能驅(qū)散陰霾？那我虔誠地向時光許個愿：我親愛的江老師，歲月，您不能再傷害他！</b></font></h3><h3><br></h3>