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【溫馨校園】享受書(shū)香 閱讀未來(lái)——書(shū)香校園閱讀主題活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮

婁底八小圖書(shū)館

<h3>　 在古代文人眼里，書(shū)是黃金屋亦是顏如玉，讀書(shū)能擴(kuò)展我們的眼界，能凈化一個(gè)人的美好心靈。為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，豐富校園文化，近日，婁底市第八小學(xué)舉行了"‘享受書(shū)香，閱讀未來(lái)’書(shū)香校園閱讀主題活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮"的活動(dòng)。</h3> <h3>　 走進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)一排排書(shū)整齊的擺放著。文學(xué)類、社科類、小說(shuō)人物傳記、漫畫(huà)......應(yīng)有盡有。</h3><h3><br /></h3> <h3>　 明亮的圖書(shū)館室，整潔的圖書(shū)架，一點(diǎn)一滴成為孩子們閱讀的見(jiàn)證者。</h3> <h3><font color="#b04fbb">NO1.閱讀達(dá)人</font></h3><h3> 為了啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)書(shū)籍，把書(shū)當(dāng)作自己的朋友，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，形成濃厚的讀書(shū)氛圍。學(xué)校舉辦"閱讀達(dá)人"活動(dòng)。旨在于培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，形成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，有效提高學(xué)生的閱讀能力。讓書(shū)香浸潤(rùn)每個(gè)孩子的童年，使他們?cè)谧x書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，開(kāi)闊視野，積累知識(shí)，樹(shù)立理想。</h3><h3>（圖為督導(dǎo)王立群和主管教學(xué)的劉冠蘭校長(zhǎng)在就學(xué)生閱讀做指導(dǎo)和部署工作）</h3> <h3>　 與經(jīng)典同行，為生命閱讀。整個(gè)班級(jí)都在努力塑造自己的心靈，安靜中是響徹靈魂的回響。</h3><h3><br /></h3> <h3>　 好書(shū)需要分享。師生們一起進(jìn)行的閱讀既分享了知識(shí)，也為圖書(shū)室新增添了一種共享的書(shū)香氣息。</h3> <h3>　 遨游在在墨香的世界里，徜徉著文筆帶來(lái)的一份寧?kù)o與美好。</h3> <h3>　　他們閱讀，他們交流，一本小小的書(shū)可以讓三個(gè)人如沐暖陽(yáng)如浴春風(fēng)，更讓他們成為朋友。</h3> <h3>　 指指、點(diǎn)點(diǎn)、畫(huà)畫(huà)，閱讀達(dá)人告訴我們讀書(shū)不止默讀這一種方式。</h3> <h3>　 "書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。"因?yàn)殚喿x，他打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門，穿梭于玄妙的知識(shí)之中。在書(shū)的海洋里遨游，是多么的幸福與歡樂(lè)。</h3> <h3>　 讀書(shū)帶來(lái)的不只是智慧，更是一種無(wú)法言語(yǔ)的喜悅。翻開(kāi)書(shū)籍，微笑在臉上漂亮綻放。</h3> <h3><font color="#39b54a">NO2 .親子閱讀</font></h3><h3> 在活動(dòng)中也安排了親子閱讀這一項(xiàng)目。以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。讓孩子愛(ài)上閱讀。當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書(shū)時(shí)，很容易會(huì)讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是一件非常快樂(lè)事情，進(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。</h3><h3><br /></h3> <h3>　 書(shū)香致遠(yuǎn)，墨卷致恒。在與家長(zhǎng)的交流中，小朋友既解答了困惑也收獲了親情的溫度。在家長(zhǎng)的陪伴下，孩子們露出了真的笑容。</h3> <h3>　 在孩子安靜看書(shū)的時(shí)候，靜靜地陪伴、如一的攙扶是這位父親表達(dá)愛(ài)的最美方式。</h3> <h3><font color="#167efb">NO.3 志愿者活動(dòng)</font></h3><h3> 志愿者在門口守候。通過(guò)圖書(shū)室門口的志愿站崗，孩子們體驗(yàn)生活，理解了何為責(zé)任何為擔(dān)當(dāng)。</h3> <h3>　 我們都是婁底八小圖書(shū)室志愿者。不言苦不言累，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的為大家服務(wù)著，勞動(dòng)最快樂(lè)！</h3> <h3>　 工會(huì)李主席鼓勵(lì)當(dāng)天值日的學(xué)生志愿者們說(shuō)："這里雖然沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有報(bào)酬，但你們用一顆躍動(dòng)著愛(ài)的童心，完成著愛(ài)的傳遞，將汗水融化成滿臉笑容，快樂(lè)著他人的同時(shí)也快樂(lè)自己。"</h3> <h3>　 孩子們讀書(shū)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)"捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去"，也就學(xué)校圖書(shū)館的志愿者工作在志愿者群積極的互動(dòng)著?？v然忙碌，永遠(yuǎn)爭(zhēng)取第一個(gè)站出來(lái)，他們的身上承載著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更是滿滿的熱誠(chéng)和愛(ài)心。</h3> <h3>　 這些志愿者們始終懷著滿心的熱忱，一絲不茍是他們身上最美的標(biāo)語(yǔ)。正用"桃李不言下自成蹊"的精神感動(dòng)著我們。他們有的在細(xì)心地為書(shū)本貼上標(biāo)簽包上書(shū)皮，有的在認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)著志愿者們的出勤數(shù)據(jù)，有的在有條不紊地整理書(shū)架。始終不忘自己的使命。</h3> <h3>　 熟通電腦的封彬副校長(zhǎng)與人文科技學(xué)院書(shū)香社的師生們一起研究出了婁底八小圖書(shū)館書(shū)籍的信息化管理方案。加強(qiáng)書(shū)籍的制度化和智能化管理給學(xué)校增添了更好的閱讀氛圍。</h3> <h3>　 2017年4月的黨員活動(dòng)，校長(zhǎng)書(shū)記帶領(lǐng)全體黨員以及許多老師志愿者們到學(xué)校圖書(shū)室整理書(shū)籍，將發(fā)霉生蟲(chóng)了的兩萬(wàn)多冊(cè)舊書(shū)下架移至收藏室，為圖書(shū)室的規(guī)范化、信息化管理做好準(zhǔn)備工作。</h3> <h3>　 德育校長(zhǎng)李文梅帶領(lǐng)同仁為策劃頒獎(jiǎng)典禮正在加班工作。</h3> <h3><font color="#b04fbb">NO.4 頒獎(jiǎng) </font></h3><h3> 學(xué)校為優(yōu)秀讀者、志愿者進(jìn)行頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)儀式表彰了熱愛(ài)閱讀、借書(shū)量大的讀者，授予他們"閱讀達(dá)人"榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)表彰了積極協(xié)助圖書(shū)館做好相關(guān)工作，表現(xiàn)出色的志愿者們，并授予他們"優(yōu)秀志愿者"榮譽(yù)稱號(hào)。</h3><h3>兩名學(xué)生志愿者代表主持典禮，而后校長(zhǎng)李蘭貴、黨支部書(shū)記羅小玲、家長(zhǎng)志愿者代表張瓊芝、閱讀達(dá)人代表蘇子軒以及學(xué)生志愿者代表周子楨分別發(fā)表講話，并由書(shū)記宣讀優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀學(xué)生志愿者、閱讀達(dá)人名單。</h3> <h3>（校長(zhǎng)李蘭貴講話）</h3><h3> 校長(zhǎng)表示，圖書(shū)館的建立，培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣，舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思字自知。讀書(shū)是求知者的面包，家長(zhǎng)的支持賦予了孩子們閱讀的興趣。</h3> <h3>（黨支部書(shū)記羅小玲講話)</h3><h3> 書(shū)記表示，在家長(zhǎng)志愿者的身上，她聞到了甜甜的愛(ài)的味道。在孩子們身上，她聞到了濃濃的書(shū)香味。</h3> <h3>(家長(zhǎng)志愿者代表張瓊芝講話)</h3><h3> 以前放學(xué)時(shí)，或許讓孩子們最激動(dòng)人心的是家里的玩具零食動(dòng)畫(huà)。</h3><h3>現(xiàn)在放學(xué)后，孩子們向往沉迷的是圖書(shū)館的故事樂(lè)園、知識(shí)圣地。</h3><h3><br /></h3> <h3>閱讀達(dá)人蘇子軒發(fā)言：</h3><h3> 高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"閱讀能讓我們明辨是非、分清對(duì)錯(cuò)、識(shí)別善惡。 </h3><h3> 好的書(shū)籍有一種魔力，讓人癡迷；溫馨的圖書(shū)室也有一種魔力，讓每一個(gè)小朋友充滿期待地來(lái)，戀戀不舍地走。我們八小的孩子真幸福，能有這樣一個(gè)圖書(shū)室。但愿我們學(xué)校的每個(gè)孩子都能從書(shū)中受益，涌現(xiàn)出越來(lái)越多的"閱讀達(dá)人"！</h3> <h3>（周子楨發(fā)言）</h3><h3> 閱讀不僅需要一顆虔誠(chéng)的心，靜謐的讀書(shū)環(huán)境也很重要。就像周子楨在講話中說(shuō)的一樣："當(dāng)我看到圖書(shū)館幽靜的環(huán)境和一排排整齊有序的書(shū)籍，我頓時(shí)愛(ài)上了圖書(shū)館。" 當(dāng)志愿者的這段時(shí)間，我真正體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮與讀書(shū)的快樂(lè)。</h3><h3><br /></h3> <h3>　　校長(zhǎng)書(shū)記為孩子們頒獎(jiǎng)。</h3><h3> 頒獎(jiǎng)臺(tái)上，他們獲得榮譽(yù)知曉再接再厲；觀眾席間，他們送出掌聲努力看齊榜樣</h3> <h3>　 校長(zhǎng)、書(shū)記、德育校長(zhǎng)及圖書(shū)館劉館長(zhǎng)與優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者們合影。</h3> <h3>　 參加典禮的領(lǐng)導(dǎo)們、家長(zhǎng)們、老師們、以及孩子們一同合影。</h3> <h3>　　優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者名單</h3> <h3>　　優(yōu)秀學(xué)生志愿者名單</h3> <h3>　　"閱讀達(dá)人"名單</h3> <h3><font color="#167efb">NO.5 抽獎(jiǎng)活動(dòng)</font></h3><h3> 為了鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)和學(xué)生參與閱讀，加入志愿者行列。 學(xué)校在表彰優(yōu)秀達(dá)人和優(yōu)秀志愿者的同時(shí)，也為沒(méi)有獲獎(jiǎng)的孩子們及家長(zhǎng)設(shè)立了抽獎(jiǎng)活動(dòng)。</h3> <h3>同學(xué)們有序的進(jìn)行抽獎(jiǎng)</h3> <h3>　 活動(dòng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地結(jié)束了，在寒冷的冬日里，婁底八小用書(shū)香溫暖人心，讓生命的意義變得更加厚重深沉。</h3><h3> 我們也期待下一次活動(dòng)的順利開(kāi)展，期待更多的孩子們因閱讀而幸福，因閱讀而充滿智慧。</h3><h3><br /></h3><h3> （圖為校長(zhǎng)親筆題字寄語(yǔ)，字里行間滿載著校長(zhǎng)對(duì)孩子們的殷切期望，一撇一捺飽含著校長(zhǎng)給我們八小人的美好祝福）</h3><h3><br /></h3> <h3><font color="#b04fbb">結(jié)語(yǔ)：書(shū)的殿堂永遠(yuǎn)歡迎你！</font></h3> <h3>　 書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。這里是知識(shí)的原野，這里是神圣的殿堂，讓我們共同與孩子一起養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴，閱讀的榜樣，這里—婁底八小圖書(shū)館歡迎您的到來(lái)。</h3> <h3>　 雨果曾言，書(shū)籍是造就靈魂的工具，那圖書(shū)館就是高尚靈魂的鍛造爐。在這里你能增長(zhǎng)知識(shí)，更能提升人格的高度。而現(xiàn)在我們需要這樣維護(hù)圖書(shū)館整潔的一批人，他們努力向上，他們勤奮吃苦，他們的名字叫志愿者。為營(yíng)造和諧文明的閱讀氛圍，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，圖書(shū)館面向全校師生及家長(zhǎng)朋友招募志愿者，來(lái)和我們一起給滿溢書(shū)香的婁底八小添上燦爛的一筆吧！</h3>