<h3>2月10號上午十點，來到欣怡家</h3> <h3>欣怡爸爸和欣怡已經(jīng)早早在家等候</h3> <h3>首先和欣怡爸爸媽媽反映了孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，因為孩子是第一年外出求學(xué)，所以家長還是非常關(guān)心孩子在校的適應(yīng)情況</h3> <h3>重點談?wù)摿撕⒆釉谡n堂的各種表現(xiàn)，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課注意力不夠集中等問題值得孩子注意</h3> <h3>咨詢了孩子在家的各種表現(xiàn)，怎樣補習(xí)數(shù)學(xué)等弱勢科目，孩子還特意找出自己購買的《海底兩萬里》，</h3> <h3>孩子特意找出自己購買的《海底兩萬里》，與我交流了自己的讀書心得，還有假期其他計劃</h3> <h3></h3><h3>下午來到曉慧家，孩子從小學(xué)便來到我校，各方面表現(xiàn)一直非常優(yōu)秀，但是孩子父母都外出打工，無暇照顧孩子們的學(xué)習(xí)，平時都是簡單問一句‘作業(yè)完成了嗎’</h3> <h3>與家長反映孩子在學(xué)校的各種情況之后，主要和孩子談了談學(xué)習(xí)的各種情況，明年的學(xué)習(xí)目標(biāo)</h3> <h3>對作業(yè)進行檢查和指導(dǎo)</h3>