<h3><b><u><i><font color="#167efb">—★—2018年2月28日宜陽(yáng)縣</font></i></u></b></h3><div><b><u><i><font color="#167efb">新任和特崗教師培訓(xùn)第三天—★—</font></i></u></b></div><div><b><u><i><font color="#167efb"><br></font></i></u></b></div><h3><font color="#010101">2月28日，我們迎來(lái)的是李文姣講師，她是南開大學(xué)心理學(xué)博士，中共河南省委黨校哲學(xué)教研部副教授，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，河南省首批“青年文化英才”。擅長(zhǎng)沙盤療法．意象對(duì)話技術(shù)．釋夢(mèng)技術(shù)．繪畫投射分析技術(shù)等。<br>咨詢領(lǐng)域：青少年心理咨詢，家庭治療，婚戀咨詢，情緒管理，壓力應(yīng)對(duì)。與同學(xué)們初次見面，她給大家的印象是年輕有為而且溫柔美麗。</font></h3> <h3>李教授首先為大家講解了關(guān)于心理健康的誤區(qū)：?1 、心理不健康就是心理變態(tài)?2 、心理健康有問題就是有精神病?3 、心理健康和心理問題是不可變化的?4 、心理健康問題只發(fā)生在少數(shù)人身上 。并且提出了心理咨詢范疇心理治療范疇病與非病三原則：?1.主觀與客現(xiàn)世界的統(tǒng)一性原則?2.心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則?3. 人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則。</h3><div> </div> <h3> 大家都被李文嬌老師的講座吸引，看大家聽得多么認(rèn)真！<br></h3> <h3>參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)光內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地理解培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注專心致志，全神貫注，認(rèn)真地聆聽和記錄，如饑似渴地理解著新鮮的理念。</h3> <h3>專家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是"聽君一席話，勝讀十年書"。</h3><div><br></div> <h3>專家為大家設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小游戲。在紙上畫下: 房子，樹，自己。這是一個(gè)經(jīng)典的心理測(cè)試。<br></h3><div><br></div> <h3>學(xué)員們都被這個(gè)小測(cè)試吸引，紛紛拿出紙和筆，按照的要求畫了起來(lái)。</h3><h3>看，老師們畫的多么認(rèn)真！</h3> <h3>猜一猜，誰(shuí)的杰作？</h3> <h3> 李老師生動(dòng)的故事案例講解，刷新了我們對(duì)常見的三大心理健康問題(1. 強(qiáng)迫傾向 2.抑郁情緒 3. 睡眠障礙)的認(rèn)識(shí)，并且教會(huì)了我們?cè)诿鎸?duì)不同的心理健康問題時(shí)，應(yīng)如何更理性地去對(duì)待和處理。關(guān)于做夢(mèng)的解釋以及對(duì)我們進(jìn)行催眠的小活動(dòng)，讓我們興趣盎然并且受益匪淺。<br></h3><div> </div> <h3>領(lǐng)導(dǎo)跟班聽課</h3> <h3> 課間休息，大家紛紛圍攏過(guò)來(lái)，請(qǐng)李老師分析圖畫來(lái)了解內(nèi)心。<br></h3> <h3>李校長(zhǎng)精彩點(diǎn)評(píng)</h3> <h3>精彩繼續(xù)</h3> <h3>聽了李老師的課，我們更加理解了不同階段孩子們所表現(xiàn)出的行為的內(nèi)涵，也學(xué)會(huì)去接受并更恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們。。。</h3><div>我們有了跟家長(zhǎng)溝通時(shí)更有說(shuō)服力的理論依據(jù):在學(xué)生的教育過(guò)程中，家庭教育占據(jù)100%的，比率，而學(xué)校和社會(huì)只是將家庭教育放到了一個(gè)擴(kuò)大化的場(chǎng)所。而且，在家庭教育中，父母要完美配合，進(jìn)行良好的角色分工。</div><div>當(dāng)今時(shí)代下，老師越來(lái)越難當(dāng)。。。但是，我們也要干一行愛一行，深刻了解自我，并且身負(fù)重任，不忘初心、牢記使命，砥礪前行，進(jìn)行清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃并為之而不懈奮斗！??！</div> <h3>教體局黨委委員、進(jìn)修校校長(zhǎng)李志斌同志做培訓(xùn)小結(jié)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>所學(xué)所思</b><br></h3><div> 我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，反之則使學(xué)生惶惑不安。所以，教師自身保持一種樂觀的心態(tài)非常重要。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)給學(xué)生做一個(gè)好的榜樣，更好的開展教育工作。 ---白楊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 李曉丹</div> <h1 style="text-align: center; "><b><i><font color="#167efb">—★—2018年2月27日宜陽(yáng)縣</font></i></b></h1><h1 style="text-align: center; "><b><i><font color="#167efb">新任和特崗教師培訓(xùn)第二天—★—</font></i></b></h1> <h3> 2018年2月27日，培訓(xùn)進(jìn)入第二天，我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)知名教師（班主任）培訓(xùn)專家段惠民老師</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><u><font color="#010101">★專家風(fēng)采</font></u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308"><br></font></u></b></h1> <h3><font color="#010101">段惠民????中學(xué)高級(jí)教師，國(guó)內(nèi)著名班主任、著名教師（班主任）培訓(xùn)專家；濮陽(yáng)市優(yōu)秀教師、濮陽(yáng)市名師、濮陽(yáng)市勞動(dòng)模范；中原油田教育中心優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀人才；河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省師德先進(jìn)個(gè)人、河南省最具智慧力班主任、河南省最具影響力班主任、河南省十大教育新聞人物；全國(guó)十佳班主任。出版有《教學(xué)相長(zhǎng)》《就這樣走出鄉(xiāng)村》《好老師是怎樣煉成的》《做智慧班主任》4本專著，并參著《成長(zhǎng)中的教育家》《班主任專業(yè)成長(zhǎng)途徑》等13本著作；在《人民教育》等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文等200多篇；并兩次榮獲河南省物理教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。</font></h3> <h3>部分教育專著</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><u><font color="#010101">★專家引領(lǐng)</font></u></b></h1> <h3>2018年2月27日，培訓(xùn)進(jìn)入第二天，我們有幸請(qǐng)到全國(guó)十佳班主任、河南省十大教育新聞人物、國(guó)內(nèi)著名班主任、著名教師（班主任）培訓(xùn)專家段惠民，做了《外師內(nèi)悟好成長(zhǎng) ——追求教師職業(yè)的幸?！?、《外師內(nèi)悟、智教慧育》的專題講座。與其說(shuō)是講座，倒更像一場(chǎng)勵(lì)志演講，段惠民老師妙語(yǔ)連珠，與大家分享了自己成長(zhǎng)的心路歷程——從一個(gè)普通的老師到“全國(guó)首屆十佳班主任”，從最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村走進(jìn)了人民大會(huì)堂，展示了一個(gè)老師豐富的教育生命和人生大智慧。</h3> <h3>他以自己生動(dòng)豐富的人生經(jīng)歷向?qū)W員詮釋了自己多年來(lái)的教育理念：“教就是教做人，育就是育心靈”。</h3> <h3>“心中有理想，行動(dòng)有智慧，行走有目標(biāo)?！倍卫蠋煹闹v座撥動(dòng)了教師們心靈的琴弦，“愛生智慧”折射出一個(gè)優(yōu)秀班主任的睿智和教學(xué)感悟。<br></h3> <h3>段惠民老師以親身經(jīng)歷，揭示了做優(yōu)秀教師、幸福教師的真諦</h3> <h3>優(yōu)秀教師的幸福真諦</h3> <h3>段老師心語(yǔ)</h3><h3><br></h3><h3> “身為鄉(xiāng)村小教師，心系教育大事業(yè)?！?，癡情三尺講臺(tái)的段惠民，慣用教育的眼光觀察生活，善從生活中發(fā)現(xiàn)、感悟教育的智慧，借用名人名言，生動(dòng)地闡述了教育、生活、學(xué)校、社會(huì)的辯證關(guān)系。</h3> <h3><b>向辣椒學(xué)習(xí)</b></h3><h3>是個(gè)有心人，善于關(guān)注細(xì)節(jié)，懂得向生活學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，并把自己的體驗(yàn)和感悟運(yùn)用到教育教學(xué)之中。</h3> <h3>成功范例: 獨(dú)一無(wú)二徐大軍</h3> <h3>深受啟發(fā): 做獨(dú)一無(wú)二的自己！</h3> <h3><b>向馴獸師討教“不相容法則”：</b></h3><h3>看見做不希望做的動(dòng)作，轉(zhuǎn)身走開，假裝沒看見?？匆娤矚g做的動(dòng)作，扔肉，強(qiáng)化這個(gè)動(dòng)作。他這樣運(yùn)用“羊群效應(yīng)”：發(fā)現(xiàn)別人做的正確的事情，并及時(shí)加以鼓勵(lì)。因?yàn)樽⒁饬拖耜?yáng)光一樣，我們關(guān)注什么，什么就會(huì)生長(zhǎng)；我們忽略什么，什么就會(huì)枯萎。</h3> <h3>如何面對(duì)和教育想要自殺的學(xué)生？</h3> <h3>夢(mèng)見主席，豁然開朗</h3> <h3>愛的教育: 心育潤(rùn)無(wú)聲</h3> <h3><b>爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持: 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路</b></h3><h3>在對(duì)孩子們進(jìn)行教育的時(shí)候，不一定板起面孔說(shuō)教，而要設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地接受教育。他帶孩子們?nèi)ケ本?，看天安門、爬長(zhǎng)城，希望孩子們“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，讓孩子們親身體會(huì)祖國(guó)母親的偉大，不僅愛天安門，愛首都，還要愛人民。而回來(lái)之后，組織“給照片起名字”的主題班會(huì)，無(wú)形中對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)主義教育。這或許比老師在班里要求孩子們寫一篇愛國(guó)主義教育的文章、號(hào)召孩子們要愛國(guó)、愛人民的說(shuō)教更有效果。</h3> <h3><b>活學(xué)活用主席思想</b></h3> <h3> <b><font color="#b04fbb"><u>滿滿的自信: 我段惠民講得，魏書生也講不了！</u></font></b></h3><h3> 沒有困難的工作，只有害怕困難，不敢工作、不愿工作的人。有勇氣，就會(huì)有奇跡。哪里有大坎坷，大磨難，哪里就有大跨越、大成就、大智慧。非常欣賞段老師這句話：“魏書生講得我講不了，我段惠民講得，魏書生也講不了?！?lt;/h3><h3> 正是有這樣的信念，段老師的成功歷程艱辛而又壯麗，像一朵卑微的苔花，歷經(jīng)嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雨雪，終于成長(zhǎng)為一朵立足河南省蘭考濮陽(yáng)油田，馨香滿華夏的怒放的牡丹！</h3> 感謝段老師精彩講座<div>段老師長(zhǎng)達(dá)6個(gè)小時(shí)的報(bào)告，掌聲不斷，笑聲不斷。段老師如同兩棲喜劇演員，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，惟妙惟肖的表演，豐富淵博的學(xué)識(shí)，嗨翻了全場(chǎng)260多名聆聽者，讓人熱血沸騰，興奮不已，如同享受了一場(chǎng)智慧教育的饕餮盛宴。</div> <h3>現(xiàn)場(chǎng)的聆聽者經(jīng)受了一次強(qiáng)烈的心靈震撼和思想洗禮，受到了生動(dòng)而深刻的教育。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><u>學(xué)有所得</u></b></h1><div> 身為鄉(xiāng)村教師，也許這一刻，你正身處極端惡劣的環(huán)境，受到非常不公平的對(duì)待，這個(gè)時(shí)候怨天尤人是沒用的。如果能夠?qū)Ｐ闹轮尽⒁庵緢?jiān)定地做自己的工作，還是能夠戰(zhàn)勝命運(yùn)，而且有可能做出偉大的成績(jī)。（鄉(xiāng)村教師出彩的一生） 防微杜漸，小事件在沒發(fā)生之前杜絕它，以防它的影響程度更高。我是一名剛?cè)肼毜泥l(xiāng)村小教師，在日常的教學(xué)中、工作環(huán)境中，我有太多不知所措的時(shí)候，我不知道自己那些教學(xué)事件處理的好，那些處理的不好，因?yàn)槲覜]有標(biāo)準(zhǔn)可以考量這些。在遇到學(xué)生打架、學(xué)生課堂上做小動(dòng)作、學(xué)生課堂上嘔吐、課堂上流鼻血等等很多的問題，在大學(xué)的專業(yè)知識(shí)并沒有具體的告訴我應(yīng)該怎么做。我第一次遇到這些事件，我是根據(jù)之前自己的淺經(jīng)驗(yàn)處理這些事情，之后向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，每個(gè)人性格不同，當(dāng)然處理事情的方法也不一樣。我也有自己的看法，比較出最好的方法來(lái)取舍。如果在入職之前自己就已經(jīng)學(xué)習(xí)到這些具體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我想教育學(xué)生的向好的地方發(fā)展會(huì)更有效，而不是讓學(xué)生朝壞的方向發(fā)展。</div><div>通過(guò)這次的培訓(xùn)，第一天，從蔣國(guó)華老師那里學(xué)到了，國(guó)家層面對(duì)教育的方方面面的重視，以及蔣老師個(gè)人對(duì)十九大教育層面的解讀。第二天，從段惠民老師那里獲取到小教師也有大格局，不要輕視身邊的同行，不要討厭身邊的環(huán)境，你自己出色完成好教學(xué)這一件事，你就可以出色的到達(dá)你想要的位置。第三天，從李文姣老師的精彩的講解中得到，愛自己者，愛眾人。老師要多學(xué)活用，自己每天以健康有活力的態(tài)度面對(duì)身邊的一切，你的好行為會(huì)潛移默化影響身邊的一切?！皭廴苏撸撕銗壑卑炎约旱膼劢o學(xué)生，學(xué)生也會(huì)回饋給他們的愛給你，愛與愛的交換或者分享并不會(huì)減少，反而會(huì)增多。做一個(gè)有著寬廣胸懷的年輕教師吧！---- 白楊鎮(zhèn)中心小學(xué) 趙祥前</div><div> 參加這次培訓(xùn)的老師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。我們雖然不是教育教學(xué)的專家，但我們可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我們生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。 ---白楊鎮(zhèn)中心小學(xué) 馬燕飛</div><div> 培養(yǎng)孩子們健全的人格、積極的心態(tài)和平和的性格重新樹立了我的教育觀，除此之外，也讓我對(duì)社會(huì)性人才有了重新的定義，這是對(duì)傳統(tǒng)的重知識(shí)、輕實(shí)踐、比成績(jī)的一次顛覆性的認(rèn)知。更讓我懂得了托爾斯泰“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸”這句話的深刻含義。盡管如此，作為一名立德樹人的人民教師，在家庭教育的深化場(chǎng)所也要忠實(shí)履行我們的職責(zé)，深入發(fā)掘，積極引導(dǎo)和家長(zhǎng)一起撐起孩子未來(lái)的一片藍(lán)天。 作為教師的我在今后的工作和生活中也要多讀書，多應(yīng)用，多反思，真正提高自己各方面綜合知識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，也要注意自己的言行表現(xiàn)，在孩子們面前起到模范帶頭作用。積極防范各方面的潛在風(fēng)險(xiǎn)和隱患，在身體、心理和學(xué)習(xí)層面努力為孩子們疏通活絡(luò)，排憂解難，做孩子們的好朋友，好幫手和好老師。 ---白楊鎮(zhèn)蝎子山小學(xué) 王崇高</div><div>最后，除了享受了一場(chǎng)思想上的盛宴和心靈的洗滌外，我們也感受到了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心，再次感謝他們。。。</div> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb"><u>苔花與牡丹</u></font></b><br>趙存卿<br>苔花如米小，也學(xué)牡丹開；<br>他日強(qiáng)怒放，馨香滿院來(lái)。</h1><div><br></div><div> 鄉(xiāng)村小教師，是農(nóng)村教育的主角，肩負(fù)著農(nóng)村教育振興的重任。在中國(guó)，有千千萬(wàn)萬(wàn)的鄉(xiāng)村教師，年復(fù)一年，日復(fù)一日，堅(jiān)守在最偏遠(yuǎn)、最貧窮、最閉塞、最落后的鄉(xiāng)村小學(xué)。但即便卑微如苔，也別忘了自己是花，也要努力綻放！</div> <h1 style="text-align: center; "><b><i><font color="#b04fbb">—★—2018年2月26日宜陽(yáng)縣</font></i></b></h1><h1 style="text-align: center; "><b><i><font color="#b04fbb">新任和特崗教師培訓(xùn)第一天—★—</font></i></b></h1> <h3>辭舊歲一元復(fù)始，迎新年萬(wàn)象更新。歲月不居，天道酬勤,2018年2月26日至2月28日，宜陽(yáng)縣教體局、縣教師進(jìn)修學(xué)校，在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行2018年宜陽(yáng)縣高中新任教師和全縣特崗教師培訓(xùn)，有來(lái)自宜陽(yáng)一高、二高、一實(shí)高、二實(shí)高的新任教師，和全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特崗教師，共230位同志參加培訓(xùn)，縣教體局部分科室主任、進(jìn)修校部分教師也參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">★開班典禮</font></b></h1> <h3>縣教體局黨委委員、副局長(zhǎng)谷占軍同志、縣教體局黨委委員、縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)李志斌同志、培訓(xùn)專家蔣國(guó)華教授在主席臺(tái)就坐。</h3> <h3>縣教體局黨委委員、縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)李志斌同志主持會(huì)議</h3> <h3>縣教體局黨委委員、副局長(zhǎng)谷占軍同志做重要講話</h3><h3>谷局長(zhǎng)就這次培訓(xùn)的目的、意義、要求做了動(dòng)員，介紹了國(guó)內(nèi)外教育形勢(shì)、宜陽(yáng)縣教育現(xiàn)狀，對(duì)新任和特崗教師提出了具體要求和殷切希望，鼓勵(lì)大家在專家引領(lǐng)下，不懈努力，盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師，肩負(fù)起我縣中小學(xué)教育的重任，在三尺講臺(tái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。</h3> <h3>學(xué)員代表、縣第二高級(jí)中學(xué)趙曉梅老師發(fā)言</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><u><font color="#010101">★專家風(fēng)采</font></u></b></h1> <h3>蔣國(guó)華教授參加開學(xué)典禮</h3><h3>蔣教授畢業(yè)于清華大學(xué)，是中國(guó)科學(xué)計(jì)量學(xué)創(chuàng)始人?，F(xiàn)任中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員、中國(guó)民辦教育研究院副院長(zhǎng)、北京吉利大學(xué)教育研究所名譽(yù)所長(zhǎng)、西安外事學(xué)院七方教育研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)主任兼教育計(jì)量學(xué)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)科學(xué)計(jì)量學(xué)與信息計(jì)量學(xué)專業(yè)委員會(huì)顧問，中國(guó)管理科學(xué)研究院副院長(zhǎng)兼科學(xué)學(xué)研究所所長(zhǎng)，北京葵心教育咨詢中心主任。歷任民進(jìn)九屆中央教育委員會(huì)副主任、民進(jìn)十屆十一屆中央委員、民進(jìn)十二屆北京市委秘書長(zhǎng)、北京市十屆政協(xié)委員。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><u><font color="#ed2308">★專家引領(lǐng)</font></u></b></h1> <h3>開學(xué)典禮之后，蔣國(guó)華教授給大家做《在十九大教育強(qiáng)國(guó)號(hào)召下，教育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和新教師的新使命》的專題講座</h3> <h1 style="text-align: center; "><u><b><font color="#010101">★專心聽講</font></b></u></h1> <h3>來(lái)自宜陽(yáng)一高、二高、一實(shí)高、二實(shí)高的新任教師，和全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特崗教師，及縣教體局部分科室主任、進(jìn)修校部分教師，共260余人參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</h3> <h3><b>跟班聽課</b></h3><h3>縣教體局黨委委員副局長(zhǎng)谷占軍同志、縣教體局黨委委員、進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)李志斌同志、縣教體局黨委委員王彥民同志，及縣教體局部分科室主任、進(jìn)修學(xué)校部分教師跟班聽課</h3> <h3>聚精會(huì)神</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><u><font color="#b04fbb">培訓(xùn)心得</font></u></b></h3><div> 新教師培訓(xùn)心得今天，有幸聆聽了蔣國(guó)華教授的精彩演講，讓人受益匪淺。特別是對(duì)我國(guó)的教育現(xiàn)狀有了更深層次的了解，迫不及待地與諸位同仁分享。教育的力量在于生命的喚醒。除了用分?jǐn)?shù)來(lái)證明學(xué)業(yè)有成之外，學(xué)生還要有人性的態(tài)度、人格的成長(zhǎng)、良好的身體和性格，以及愿意成長(zhǎng)的職業(yè)路徑。我們是不是應(yīng)該反思：學(xué)生學(xué)多少知識(shí)？多多益善？素質(zhì)教育就是不要分?jǐn)?shù)？知識(shí)洪流會(huì)不會(huì)麻木了腦子？……在教授學(xué)生系統(tǒng)知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和思維能力的培養(yǎng)。互聯(lián)網(wǎng)是這個(gè)時(shí)代最具發(fā)展活力的領(lǐng)域，但同時(shí)也給生活帶來(lái)了隱患，“低頭族”比比皆是，“網(wǎng)生代”也應(yīng)運(yùn)而生。今后在教學(xué)生涯中，要多學(xué)習(xí)多媒體信息技術(shù)，借助“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，帶給學(xué)生更靈活生動(dòng)的課堂體驗(yàn)。如今，我國(guó)教育在歷史洪流的進(jìn)程中，仍有許多不足。因此更要堅(jiān)定不移地實(shí)施教育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，立德樹人，讓教育回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想。積極創(chuàng)建世界一流大學(xué)、一流學(xué)科，要提升我國(guó)高等教育綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，最終實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)，使中華民族屹立于世界民族之林。 —— 培訓(xùn)學(xué)員 劉亞靜</div> <h1 style="text-align: center; "><b><u><i><font color="#167efb">—★—全程服務(wù)—★—</font></i></u></b></h1> <h3>本次培訓(xùn)由縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)組織,教體局人事股負(fù)責(zé)監(jiān)督、考核。為了辦好這次培訓(xùn)，縣教體局和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，精心籌備，聘請(qǐng)了全國(guó)知名的專家學(xué)者，配備了得力人員，做了大量繁瑣而細(xì)致的前期準(zhǔn)備工作，也得到了各高中、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，和思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大力協(xié)助。</h3> <h3>李校長(zhǎng)與蔣教授親切交流</h3> <h3>縣教體局陳社站老師安排培訓(xùn)事宜</h3> <h3>布置會(huì)場(chǎng)，家屬幫忙</h3> <h3>人手一份</h3> <h3>早上七點(diǎn)，等待學(xué)員</h3> <h3>貼上座次表</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><u><font color="#010101">★服務(wù)周到</font></u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#010101"><br></font></u></b></h1><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"><b>感謝思源學(xué)校的周到服務(wù)</b></font></h3> <h3>井然有序</h3> <h3>午餐豐富</h3> <h3>濃郁的校園文化</h3> <h3>認(rèn)真負(fù)責(zé)的兼職攝像師</h3><h3>交給你，大家放心！</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><u><font color="#ff8a00">培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)寄語(yǔ)</font></u></b></h1><h3>各位老師: </h3><div> 培訓(xùn)雖然結(jié)束，雖然只有短短三天，但您積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、高漲的學(xué)習(xí)熱情、良好的綜合素質(zhì)，給我們的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)留下了深刻印象。 </div><div> 謝謝您，謝謝您對(duì)我們培訓(xùn)工作的大力支持，謝謝您在培訓(xùn)期間的刻苦努力！</div><div> 您不虛此行、學(xué)有所獲，是對(duì)我們的最大鼓勵(lì)；您學(xué)有所用、成名成家，是我們的最大夢(mèng)想！</div><div><br></div><div> </div><div> </div> <h1 style="text-align: center; "><b><u><font color="#010101">★班委班組與學(xué)員</font></u></b></h1> <h3>班委班組</h3> <h3>來(lái)自宜陽(yáng)一高、二高、一實(shí)高、二實(shí)高的新任教師，和全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特崗教師，共230位同志參加培訓(xùn)</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><u><font color="#010101">★培訓(xùn)作業(yè)</font></u></b></h1> <h3>1. 美篇制作：各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳組織，每天以小組為單位，使用美篇制作，將課程內(nèi)容、心得體會(huì)等及時(shí)推送宣傳，并于培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，將美篇以WORD版和PDF版上傳至yiyangshx@126.com。</h3><h3> 美篇格式參考: </h3><h3> 標(biāo)題: </h3><h3 style="text-align: center; ">宜陽(yáng)縣2018年新任和特崗教師培訓(xùn)</h3><h3 style="text-align: center; ">【培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 第X組2018.2.26】</h3><div> 落款: </div><div> 主辦: 宜陽(yáng)縣教育體育局</div><div> 宜陽(yáng)縣教師進(jìn)修校</div><div> 協(xié)辦: 宜陽(yáng)縣二高一組培訓(xùn)學(xué)員</div><div> 編輯: 宜陽(yáng)縣二高XXX</div><div> 完成時(shí)間: 不遲于次日8: 00</div><div>2. 其他作業(yè): 按照培訓(xùn)手冊(cè)要求及時(shí)完成</div> <h1 style="text-align: center; "><u><b><font color="#010101">★招生宣傳</font></b></u></h1> <h3>即將截止，報(bào)名從速。請(qǐng)于3月5日前報(bào)名，謝謝！</h3> <h3>主辦: 宜陽(yáng)縣教育體育局</h3><div> 宜陽(yáng)縣教師進(jìn)修校</div><div>編輯: 宜陽(yáng)縣電大進(jìn)修校 趙存卿</div>