<h3><br></h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center; ">迷路的蝴蝶</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><div style="text-align: center; ">夏梓言</div><div style="text-align: center; "><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> 她的第一屆畢業(yè)生中，曾有一個(gè)孩子問(wèn)過(guò)她這樣一個(gè)問(wèn)題：“L姐，你最喜歡哪一首詩(shī)詞？”</div><div><br></div><div> “長(zhǎng)鑱白木柄，劅破一庭寒。三枝兩枝生綠，位置小窗前。要使花顏四面，和著草心千朵，向我十分妍。何必蘭與菊，生意總欣然。 </div><div><br></div><div> 曉來(lái)風(fēng)，夜來(lái)雨，晚來(lái)煙。是他釀就春色，又?jǐn)嗨土髂?。便欲誅茅江上，只恐空林衰草，憔悴不堪憐。歌罷且更酌，與子繞花間。”她回答的是張惠言的《水調(diào)歌頭》其五《春日賦示楊生子掞》?！笆鞘裁匆馑及?？”孩子問(wèn)，她笑而不語(yǔ)，沒(méi)有作答，她相信問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的孩子等她長(zhǎng)大了，明白了什么是“長(zhǎng)鑱長(zhǎng)鑱白木柄，我生托子以為命”時(shí)，她一定會(huì)感激她所經(jīng)歷的“曉來(lái)風(fēng)，夜來(lái)雨，晚來(lái)煙”，且知道“長(zhǎng)鑱白木柄，劅破一庭寒”的深意。</div><div><br></div><div> 因?yàn)樗约?，便是一個(gè)極好的印證。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 光陰一寸一寸地落，歲月從指尖輕然滑過(guò)。匆匆步履間，她已不知不覺(jué)在這里任教二十余載，從最初的少年聽(tīng)雨歌樓上，到如今的中年聽(tīng)雨客舟中。驀然回首，悲欣交集。二00五年，她來(lái)到這里，帶中師，教職高，輔幼教，一個(gè)月課時(shí)高達(dá)一百多節(jié)。曾一度聽(tīng)到有老教師對(duì)她說(shuō)：“雖然帶的班級(jí)比較多，但你也不用給自己太大壓力，不會(huì)很辛苦，中職學(xué)生基礎(chǔ)都比較差，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向。他們的家人更沒(méi)抱太大希望，所以你不必太過(guò)勞累，其實(shí)在這里教書，你挺幸運(yùn)。不像普高有那么大的升學(xué)壓力，好好享受吧！”</h3><div><br></div><div> 聽(tīng)到這些，她的心如同針扎一般。她不明白，為何他們要這樣看待這一群天真浪漫的孩子？為何要這樣對(duì)待自己所擔(dān)任的這份職業(yè)？《師說(shuō)》里說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯逃菒?ài)的藝術(shù)，它不在于，你傳授多少本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。站在三尺講臺(tái)上，看著底下那一雙雙清澈的眼眸，看到他們認(rèn)真聽(tīng)課的模樣，他們對(duì)于知識(shí)渴望的眼神，她的內(nèi)心久久不能平靜。這群孩子，并非他們說(shuō)的那樣，他們善良，可愛(ài)，真誠(chéng)，單純。他們就像一粒粒種子，她相信只要有水，有陽(yáng)光，他們就能破土、萌芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花，最后結(jié)出飽滿的果實(shí)。</div><div><br></div><div> 她開(kāi)始認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)上好每一節(jié)課。她只想將她所學(xué)，所懂的，全部毫無(wú)保留的教授給這些孩子。她愛(ài)他們，愛(ài)他們求知的欲望，愛(ài)他們小小的貼心和偶爾的調(diào)皮。前人言，沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，最終將會(huì)群鮮枯竭。她堅(jiān)信唯有付出了愛(ài)，才能收獲愛(ài)。</div><div><br></div><div> 幾個(gè)月下來(lái)，她似乎發(fā)覺(jué)了什么。她發(fā)現(xiàn)孩子們盡管在上課時(shí)表現(xiàn)得極為精神，十分活躍，可一到課余時(shí)間，她便很難再捕捉到本屬于他們這個(gè)年齡所擁有的歡聲和笑語(yǔ)，相反的，卻多了一份無(wú)言與透露在眼角的哀傷，那樣清冷，那樣憂郁，如冬日里的寒風(fēng)，刺骨，冰涼。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 怎么會(huì)這樣？<br></h3><div> 她不停地思考，探索。</div><div> 他們本是一朵自由行走的花，美妙，純粹，不羈。他們擁有青春，擁有時(shí)光，擁有奮發(fā)向上的激情與獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想?？蔀槭裁闯尸F(xiàn)出的不是這樣呢？難道真的如同有些人所說(shuō)的，他們已然放棄了自己！他們是因?yàn)槭亲员?？還是無(wú)助？亦或是其它？</div><div><br></div><div> 她決心走近他們，既是老師，也是朋友，還是一個(gè)讓自己孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的媽媽。因?yàn)樵谥新殞W(xué)校課程安排的并沒(méi)有那么緊張，為了讓他們趕走那些自卑，消極的情緒，她努力讓每一節(jié)課都變得輕松活躍，并且讓每一個(gè)人都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校的各種大型活動(dòng)，搜集一些青春勵(lì)志，有關(guān)夢(mèng)想的小故事，然后讓學(xué)生自己編成話劇的形式，利用表演肢體動(dòng)作讓他們認(rèn)清自己，不放棄，不拋棄。課外她喜歡和他們一起去食堂吃飯，打開(kāi)水，和他們做真正的知心朋友，聆聽(tīng)來(lái)自他們內(nèi)心的聲音。漸漸的，她看到了希望，她在心里暗自竊喜——來(lái)吧，來(lái)傾訴，把心里的苦都說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就好了！每天總會(huì)有學(xué)生自己主動(dòng)來(lái)找她聊天，有的學(xué)生告訴她，因?yàn)樵谥袑Ｗx書，在親戚朋友，甚至家人面前，他們得到的是不屑與冷漠，也有學(xué)生告訴她，因?yàn)樽约夯A(chǔ)不是很好，仿佛自己再努力也無(wú)法趕上別人的腳步，如此種種……她靜靜地聆聽(tīng)著，看著那一張張稚嫩的臉上所散發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。她知道，這些學(xué)生并非沒(méi)有目標(biāo)，他們只是一只只暫時(shí)迷了路的蝴蝶而已，只要他們能聞到一縷芬芳，他們必定會(huì)找到光明的方向。</div><div><br></div><div> 歲月如歌。易逝。也易銘記。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是過(guò)得那樣的快。一個(gè)寒冷而又溫暖的冬天即將過(guò)去，好奇的曙光抹去了霧靄，她忽然看見(jiàn)文旦樹(shù)萌發(fā)了沾露的新葉，這是綠意盎然的奇跡。</div><div><br></div><div> 丙戌初春，她像往常一樣，邁著輕松的步伐，推開(kāi)了教室的門。想象著那些青春洋溢的面孔對(duì)她露出陽(yáng)光般的微笑，可是當(dāng)她站上講臺(tái)的那一刻，迎面而來(lái)的卻是幾個(gè)女生淚眼婆娑的樣子，整個(gè)教室被一股憂傷的氣氛籠罩著。發(fā)生了什么？她輕聲問(wèn)道，可并沒(méi)有得到回應(yīng)。她清楚的知道，自己不能慌，也許這些孩子正需要自己。</div><div><br></div><div> 于是，她沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)下去了，而是將這堂語(yǔ)文課改成了自習(xí)課。她安靜的掃描著整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)十分乖巧，惹人喜愛(ài)的女孩座位是空空的，女孩叫鄒美清。她示意了兩個(gè)平時(shí)與鄒美清關(guān)系十分要好的女孩出來(lái)，一走出教室，兩個(gè)女孩偽裝出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，一瞬間崩潰。眼淚就如同斷了線的珠子，怎么也止不住。她還沒(méi)有開(kāi)口問(wèn)，就從兩個(gè)女孩斷斷續(xù)續(xù)的抽咽中聽(tīng)出了大概。鄒美清因?yàn)榧彝ピ?，昨天?bào)名時(shí)被她父親執(zhí)意帶回去了，是輟學(xué)。這個(gè)消息讓她很震驚，這個(gè)孩子一直都那么懂事，那么細(xì)心，那么乖巧，怎么能不上學(xué)？她仍然記得，上學(xué)期的十月份，因?yàn)楦忻霸偌由线B續(xù)上好幾個(gè)班的課，導(dǎo)致嗓子發(fā)炎無(wú)法發(fā)聲，一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)好。而這期間，她的辦公桌上會(huì)定期有人放盒消炎藥和金嗓子。她每次看到這些藥片，一股暖流總會(huì)流直至心田。事后她才知道是鄒美清放的。每次考試，這個(gè)女孩，也總是名列前茅，這么好的一個(gè)孩子，她怎么能輟學(xué)，怎么可以離開(kāi)這個(gè)溫暖的家庭！</div><div><br></div><div> 她望著面前兩個(gè)還未停止哭泣的女生，拍拍她們的肩膀說(shuō)：“你們一定很難過(guò)，很不舍吧？想哭就哭吧！老師陪著你們，但哭過(guò)之后，我們一定要讓鄒美清回來(lái)?！?lt;/div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 周三上午，陽(yáng)光很好。她帶著幾個(gè)學(xué)生找到了鄒美清的家里，紅火磚砌成的房子，一層，平房。極簡(jiǎn)單，樸素的家里擺設(shè)著一張桌子，幾把椅子。她見(jiàn)到了鄒美清的父母， 還有站在父母身后，眼神閃爍的鄒美清。才一個(gè)月不見(jiàn)，她的身體更加的纖瘦了，而一旁的父母可能因?yàn)殚L(zhǎng)期在家務(wù)農(nóng)的原因，皮膚黝黑，卻又不像蠻不講理的人。和她的父母簡(jiǎn)單的聊了一下，才知道，鄒美清的家里還有兩個(gè)雙胞胎妹妹和一個(gè)弟弟，兩個(gè)妹妹在念初二，弟弟讀小學(xué)。母親說(shuō)他們沒(méi)什么知識(shí)和手藝。不能出去打工。大半輩子，就種田種地，“一個(gè)月，一千塊錢都沒(méi)有?！?lt;/h3><div><br></div><div> 她問(wèn)他們有沒(méi)有什么補(bǔ)助，母親告訴她：“有低保。一個(gè)月八十塊錢?！?lt;/div><div> 母親一邊說(shuō)一掉眼淚。</div><div><br></div><div> 那些淚落在了嘴里是苦的，是心酸的，她也落了淚。</div><div> 坐在一邊的父親指著地上堆積的棉花和幾十個(gè)袋谷子說(shuō)，孩子上學(xué)的費(fèi)用以及家庭的支出全部依靠這些支撐著，實(shí)在是供不起了，他才無(wú)奈之下讓讀中專的大女兒輟學(xué)?？吹竭@一幕，同來(lái)的幾個(gè)學(xué)生也都不禁潸然淚下。她的心被深深地撼動(dòng)，她把鄒美清叫到屋外，她想陪她單獨(dú)聊聊，她們肩并肩坐在門口的青石板上，她低垂著腦袋，不敢看她。</div><div><br></div><div> 她看著她?！斑€想讀書嗎？”她點(diǎn)頭。她的手不停地在青石板上畫著，是兩個(gè)字，大學(xué)。</div><div> “想就好?！?lt;/div><div><br></div><div> “我很想學(xué)校，很想同學(xué)，很想老師，很想那間教室，很想上大學(xué)?！彼卣f(shuō)，聲音極小，卻透著一股堅(jiān)強(qiáng)。</div><div><br></div><div> 她伸出手去撫摸她的臉蛋?！澳俏覀円黄鸹厝ィ貌缓?？”</div><div> “不可以?！?lt;/div><div><br></div><div> “可不讀書，你怎么去考大學(xué)？”她追問(wèn)到。她又低聲回答：“家里沒(méi)錢。我不可以，也不允許自己那么自私?！?lt;/div><div> “自私？”她激動(dòng)莫名。</div><div><br></div><div> 她突然抬起了頭，對(duì)她說(shuō)：“老師，我能夠明白您的苦心，可我還不夠優(yōu)秀，我不能夠讓爸媽對(duì)我充滿信心?！薄笆裁词莾?yōu)秀？！是當(dāng)一個(gè)人有著自己的信念，哪怕信念微不足道，他卻為了自己的信念去腳踏實(shí)地的行動(dòng)和努力，這個(gè)人的身上就會(huì)散發(fā)出一種光芒，讓人能真切的感知到，這時(shí)的優(yōu)秀就無(wú)需任何人認(rèn)可，因?yàn)槟欠N光芒確確實(shí)實(shí)的存在?！彼行┡u(píng)語(yǔ)氣地說(shuō)出這一段話，“老師和同學(xué)們等著你回去，一切都會(huì)有解決的辦法?！彼蓱z兮兮的她，眼淚一顆一顆的從她的臉頰滾落，心疼至極。她伸手將她摟進(jìn)懷里，聽(tīng)著這個(gè)孩子最無(wú)助的哭聲，她撫摸著她的頭，長(zhǎng)久的沉默著，沉默著。</div><div><br></div><div> 回到學(xué)校后，她將自己前幾個(gè)月的工資攢下的錢，拿出了一大半。急匆匆地帶著這些錢，再一次來(lái)到了鄒美清的家里。鄒美清的父母感到非常的詫異，在知道她此行的目的后，他們死活不肯接受，無(wú)論她怎么勸說(shuō)他們堅(jiān)決推辭，但最后他們?nèi)?duì)著她說(shuō)：“我們也不希望孩子走在我們的老一輩的路上，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化。老師，謝謝您！我們一定會(huì)讓鄒美清繼續(xù)讀上學(xué)的?！甭?tīng)到這些話之后，她的心里又是高興，又是難過(guò)，高興的是這個(gè)孩子，她終于可以回到那間教室，能和她的同學(xué)們一起追尋自己的夢(mèng)想；難過(guò)的是，可憐天下父母心，對(duì)于她這樣的家庭，自己卻不能盡上一份力。</div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 一切終于回復(fù)了平靜，她回到了學(xué)校，為了能夠幫到她，她總是細(xì)心尋找的每一個(gè)能夠幫助她的機(jī)會(huì)，無(wú)論是助學(xué)金還是獎(jiǎng)學(xué)金，或是生活上。她總會(huì)第一個(gè)想到她，只希望自己微薄的力量能給這個(gè)孩子一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的青春。她讀大學(xué)時(shí)，她的老師曾這樣告訴她：“給學(xué)生播下希望的種子，讓學(xué)生收獲希望的人生?！彼恢雷约何⒉蛔愕赖牧α浚芊褡屵@群孩子收獲希望，她只是默默地付出著，耕耘著。</h3><div><br></div><div> 她再一次聆聽(tīng)這些孩子心靈的聲音，她聽(tīng)到的是“天生我材必有用”，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，是“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。她滿心歡喜，熱淚盈眶。這群孩子親昵的喊她“L姐?！蹦切┣啻旱拿婵咨厦恳豢潭佳笠缰孕?，陽(yáng)光的笑容。她不知道三年后的今天是否就是她曾夢(mèng)想過(guò)的彼岸，但她知道的是，這三年的光陰，她在寧?kù)o中豐盈，在辛勞中得到大愛(ài)，在探尋中收獲定力，她衣帶漸寬終不言悔。</div><div><br></div><div> 一個(gè)寧?kù)o的夜晚，正在燈光下找多年前上公開(kāi)課時(shí)，課前資料的她，在一本已泛黃的教案內(nèi)側(cè)發(fā)現(xiàn)了這樣一張紙條：</div><div><br></div><div> <b>親愛(ài)的L姐：</b></div><div><b> 您又在忙著準(zhǔn)備明天的課程吧。有太多太多的感謝，我不知從何說(shuō)起，只是在我最蒼涼，失意，最想放棄的時(shí)候，是您告訴我要堅(jiān)持，您小心翼翼地保護(hù)著我們每一個(gè)人的自尊心，就像對(duì)待玫瑰花上的露珠一樣。您是一位不同尋常的老師，您的智慧、善良、寬容滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的心靈。謝謝您一次又一次的傾聽(tīng)。我一定會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢地走下去。時(shí)常在想，倘若沒(méi)有您，不知道此時(shí)此刻的我會(huì)在哪里呢？</b></div><div><b><br></b></div><div><b> 畢業(yè)在即，我想給您一個(gè)擁抱，送您一首詩(shī)：</b></div><div><b> 曾沿著春天的韻律飛行</b></div><div><b> 我身著淺衣，徜徉在蘄河岸上藍(lán)色花海里</b></div><div><b> 萬(wàn)千只蝴蝶在這兒蹁躚</b></div><div><b><br></b></div><div><b> 迷茫，迷茫</b></div><div><b> 我們是迷了路的蝴蝶</b></div><div><b> 而你花樣的容顏引得蝶兒駐足</b></div><div><b><br></b></div><div><b> 我就是彩蝶一只</b></div><div><b> 小小的，弱弱的</b></div><div><b><br></b></div><div><b> 是你給了我花顏四面，草心千朵</b></div><div><b> 讓我飛越了迷境，看到了春風(fēng)十里</b></div><div><b><br></b></div><div><b> </b></div><div><b> 鄒美清</b></div><div><br></div><div><br></div><div> 她的嘴角不禁揚(yáng)起，那是幸福的笑；備課簿上開(kāi)出了一朵又一朵暗灰色的花，那是最純潔的淚珠。合上書，她靜靜地躺在床上，回想這一路走來(lái)，有挫折，有委屈，有灰頭土臉，也有起早貪黑而操勞過(guò)急進(jìn)醫(yī)院，但她收獲更多的是感動(dòng)與幸福?；蛟S真的如同那位老教師所說(shuō)的，在這里遇到這樣一群孩子，是她的幸運(yùn)吧。</div><div><br></div><div> 走過(guò)時(shí)間，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，感受生命中的苦難，寒冷，侵襲。感動(dòng)孩子們終于以簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)易的白木柄，劅破了一庭寒，而迎來(lái)了三枝兩枝生綠，雖然它不是什么花紅柳綠，它只是三只兩只生綠，數(shù)量有限，但是它是生綠，它是有生命的，它是有生機(jī)的，它是屬于這些孩子的一片春天。</div><div><br></div><div> 十幾年來(lái)，她經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的畢業(yè)季，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，用一顆真摯的心與孩子們同行，辛苦耕耘迎來(lái)滿園春色，條條粉筆換來(lái)根根白發(fā)，這是她真實(shí)的寫照。她身為一名人民教師，也正是從無(wú)限熱忱與傾注深情的愛(ài)著這天底下最光輝的事業(yè)。</div><div><br></div><div> 窗外，婉轉(zhuǎn)，詩(shī)意，桂花樹(shù)又吐新芽了，常青樹(shù)更綠了，校園里的玉蘭花分外耀眼，花朵是把純潔結(jié)滿枝頭。春風(fēng)十里，暗香盈袖。又一個(gè)春天不約而至，頭頂那抹曙光渲染著這一刻的寧?kù)o，雕刻著一段往事，涂染著一份飄香的綠意昂然，她望了望這個(gè)處子之春，眉頭有微微的愁意，“不知道那些美麗的蝴蝶現(xiàn)在是否還會(huì)迷路??？”她喃喃自語(yǔ)。</div><div><br></div><div><br></div> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 夏梓言。90后教師、作家、編輯。蘄春人。</h3><div><br></div><div> 在國(guó)內(nèi)、北美、東南亞及港澳臺(tái)等地發(fā)表文學(xué)作品兩百七十多萬(wàn)字，大量散文被《散文選刊》《作家文摘》《作家選刊》《雜文選刊》等刊物全文轉(zhuǎn)載，并入選30余種美文集與年度散文選本。</div><div><br></div><div> 畢業(yè)于首屆中國(guó)90后作家高研班?，F(xiàn)任中國(guó)90后作家協(xié)會(huì)副主席，全國(guó)高校文聯(lián)創(chuàng)作中心主任，高校文聯(lián)全國(guó)十名簽約作家之一，中國(guó)90后作協(xié)第四屆，中宣部中國(guó)文化傳媒集團(tuán)首屆簽約作家，《散文選刊》《青年作家》《文苑》《貴州文學(xué)》《江南》專欄、簽約作家。曾獲冰心文學(xué)獎(jiǎng)，澳門一葉文學(xué)大獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)180余次。</div><div> </div><div> 著有散文集《城春草木深》《十里暗香》《山河仍是舊山河》《素白時(shí)光，草木清香》《是千花百草守護(hù)著蘄南蒼茫大地》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《鳳凰路77號(hào)》《江南可采蓮，蓮葉何田田》，中篇小說(shuō)《木子樹(shù)下》。</div><div><br></div><div><br></div>