<h3> 纖苞淡貯幽香，玲瓏軒鎖春陽。好雨初晴三月，幽雅淡白輕揚(yáng)，梨花飛春滿城。春天花已開，我們又要上講臺(tái)。定南一小新學(xué)期為期五天，每天一小時(shí)的集體備課正在進(jìn)行……</h3> <h3> <font color="#167efb">語文老師寄語：天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 …… 出發(fā)吧，你的前程無量！</font> </h3> <h3> 一、二年級(jí)語文研討了先學(xué)內(nèi)容及落實(shí)，全冊(cè)教材特點(diǎn)、教學(xué)策略以及作業(yè)處理等。</h3> <h3> 三、四年級(jí)語文備課組研討了本學(xué)期先學(xué)要求、作業(yè)格式、作業(yè)批改要求以及課文教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)、考點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)等。</h3> <h3> 五年級(jí)語文備課組研討了課文導(dǎo)讀、教學(xué)方向、知識(shí)點(diǎn)的滲透及作業(yè)布置、課本備課要求、教案書寫、課件的使用。</h3> <h3> 六年級(jí)語文備課組就本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，每組課文教學(xué)重難點(diǎn)，對(duì)如何掌握重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)、拓展點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授等進(jìn)行了研討。</h3> <h3> <font color="#167efb">數(shù)學(xué)老師寄語：人生是一個(gè)等式：左邊不思進(jìn)取，右邊一事無成；左邊付出艱辛，右邊收獲快樂；左邊銳意進(jìn)取，右邊終有所成。</font></h3> <h3> 一、二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組分析了全冊(cè)教材，單位認(rèn)識(shí)圖形重難點(diǎn)及教學(xué)時(shí)應(yīng)注意的地方，數(shù)據(jù)的收集整理等內(nèi)容。</h3> <h3> 三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組進(jìn)行了全冊(cè)教材分析、進(jìn)度表制定、作業(yè)格式和要求，教案和課本備課要求、每個(gè)單元教學(xué)重難點(diǎn)的研討。</h3> <h3> 四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組研討了全冊(cè)教材、四則運(yùn)算等內(nèi)容。</h3> <h3> 五年級(jí)數(shù)學(xué)組研討了每個(gè)單元的教學(xué)重難點(diǎn)等內(nèi)容。</h3> <h3> 六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組分析了全冊(cè)教材、研討了圓柱、圓錐、比例的教學(xué)重難點(diǎn)以及教學(xué)策略。</h3> <h3> <font color="#167efb">英語老師寄語：a man is not old as long as he is seeking something. a man is not old until regrets take the place of dreams.</font></h3><h3><font color="#167efb"> 只要一個(gè)人還有追求，他就沒有老。直到后悔取代了夢(mèng)想，一個(gè)人才算老。</font></h3> <h3> 三年級(jí)英語備課組研討了全冊(cè)教材、作業(yè)格式、預(yù)習(xí)要求、如何從字母書寫過渡到單詞書寫等內(nèi)容。</h3> <h3> 四年英語備課組分析了全冊(cè)教材，明確了作業(yè)格式、種類、先學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)期末卷進(jìn)行了評(píng)析重難點(diǎn)以及對(duì)備課要求作了具體布置。</h3> <h3> 五年級(jí)英語備課研討了全冊(cè)教材、作業(yè)格式和要求、預(yù)習(xí)要求、英語報(bào)紙的使用，一起作業(yè)網(wǎng)的使用，明確了教案和課本備課的要求。</h3> <h3> 六年英語備課組研討了全冊(cè)教材、作業(yè)格式要求，單元重難點(diǎn)，考點(diǎn)等內(nèi)容。</h3> <h3> “鳥語林間聲悅耳，雨潤花香紫氣濃。草綠蛙鳴水岸幽，暗香葉翠舞輕柔。”走上講臺(tái)，就有春天！春天的花已開，我們又要上講臺(tái)，我們就是那朵和學(xué)生一起待放的花，既不耽誤孩子的青春，亦不辜負(fù)自己的芳華！待到日近中天時(shí)，陽光會(huì)普照大地。黃褐色的玉米又將沉甸甸地壓在收獲者的雙臂上。讓我們伸出雙臂，和學(xué)生一起把春天的斑斕化為秋天收獲的色彩……</h3>