<h3> 為進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)，更新教育教學(xué)理念，3月14日上午，我校邀請(qǐng)了市數(shù)學(xué)教研員陳曉莉老師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)。陳老師在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下先后聽(tīng)了六年級(jí)楊玥老師的《有理數(shù)的加法》一課和九年級(jí)吳尚軍老師的《探究圓的垂徑定理》一課。</h3> <h3> 聽(tīng)課結(jié)束后，市教研員陳老師分別與執(zhí)教老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，并對(duì)課堂進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。教研員首先對(duì)吳尚軍老師和楊玥老師的課堂教學(xué)能力、其課堂教學(xué)呈現(xiàn)出來(lái)的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了充分的肯定。作為一名優(yōu)秀的市級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師，吳尚軍老師的授課專題設(shè)置恰到好處，課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，可以看出學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練非常到位。作為一名優(yōu)秀青年教師，楊玥老師注重課前熱身，知識(shí)鋪墊以及培養(yǎng)學(xué)生文字語(yǔ)言與數(shù)學(xué)符號(hào)的轉(zhuǎn)化能力，教學(xué)問(wèn)題設(shè)置明確、有目的性。同時(shí)，陳老師還開誠(chéng)布公地指出兩節(jié)課的細(xì)節(jié)問(wèn)題并提出了中肯的意見(jiàn)和建議。陳老師指出教師在教學(xué)中要注重反饋，可以采取學(xué)生互相批改的方法；練習(xí)題的設(shè)置要分層次，確保學(xué)生均衡發(fā)展。陳老師還就我校老師在教學(xué)中出現(xiàn)的困惑進(jìn)行了一一解答，使老師們茅塞頓開，受益匪淺。</h3> <h3> 最后，商雅玉校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)市教研員陳老師的指導(dǎo)表示了誠(chéng)摯的感謝，教研員的視導(dǎo)給老師們帶來(lái)了親切的關(guān)心和溫暖的支持，為學(xué)校教育教學(xué)工作的開展進(jìn)行了專業(yè)的診斷，指明方向。同時(shí)商校長(zhǎng)指出，教師在課堂上一定要做好反饋工作，學(xué)生“當(dāng)堂會(huì)”很重要，教師要充分利用我校目前“小班額授課”的優(yōu)勢(shì)，不斷改進(jìn)教學(xué)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)讓數(shù)學(xué)組全體老師受益良多。教研員精辟的點(diǎn)評(píng)和中肯的意見(jiàn)給了老師們莫大的鼓舞，對(duì)于專業(yè)成長(zhǎng)起到了引領(lǐng)作用。相信在專家的指導(dǎo)下，我校數(shù)學(xué)老師們的教學(xué)水平會(huì)不斷進(jìn)步和提高。</h3> <h3 style="text-align: right;">攝像: 盛 任</h3><h3 style="text-align: right;">撰稿:李月靈</h3><h3 style="text-align: right;">編輯:李月靈</h3>