英語(yǔ)就是這般精彩---濱河路小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新作業(yè)展

海港區(qū)在水一方小學(xué)

<h3>　　為了豐富學(xué)生的寒假生活,提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用素養(yǎng),幫助孩子度過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)而有意義的寒假,三、四、五年級(jí)組積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于創(chuàng)新寒假作業(yè)的要求,設(shè)計(jì)創(chuàng)新性寒假作業(yè),放假前進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)?？茖W(xué)設(shè)計(jì)和布置適合本校學(xué)生實(shí)際,獨(dú)具特點(diǎn),富有創(chuàng)新性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),真正給予學(xué)生一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、祥和的假期。</h3> <h3>　　三年級(jí)的主題是身體部位，26個(gè)字母，顏色以及自己幸福的家，既讓學(xué)生鞏固了單詞又鍛煉了繪畫能力，看孩子們畫得多漂亮！</h3> <h3>　　四年級(jí)制作課本上的卡片或手繪單詞，提升學(xué)生的動(dòng)手能力和思維的自我表達(dá)。</h3> <h3>　　五、六高年級(jí)是針對(duì)本學(xué)期已學(xué)過(guò)的課本上各個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)，自己用思維導(dǎo)圖的方式，發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，繪制思維導(dǎo)圖，要求每個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)必須涵蓋其中?？纯春⒆觽兊膭?chuàng)意吧......</h3> <h3>　　錄音作業(yè)，不但解決了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)作業(yè)難，反饋不及時(shí)的問(wèn)題，還解決了學(xué)生英語(yǔ)能力發(fā)展難的問(wèn)題，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生朗讀的積極性，改變了過(guò)去小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中“啞巴英語(yǔ)”的現(xiàn)象，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)水平有了明顯的提高，在假期里各個(gè)年級(jí)運(yùn)用閱讀軟件及時(shí)發(fā)到微信群和大家共同分享自己的朗讀作品，看大家的積極性多高呀！</h3> <h3>　　"教者有心，學(xué)者得益"，充滿著童趣和多維化挑戰(zhàn)的作業(yè)一定能使課堂教學(xué)得到鞏固和延伸，能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的積極性。我堅(jiān)信，學(xué)生通過(guò)做"有質(zhì)"的作業(yè)，一定能在潛移默化中提高英語(yǔ)綜合能力，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣和能力，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3>