<h3>親愛(ài)的班班們，在班級(jí)工作中你們會(huì)遇到一些問(wèn)題，有時(shí)會(huì)迷茫，會(huì)不知所措。你們希望把班級(jí)建設(shè)的優(yōu)秀，班級(jí)氛圍和諧熱烈，但又不知道如何進(jìn)行。我選取了班班們平時(shí)最想了解的一些問(wèn)題來(lái)一一為大家解答。</h3> <h3>1. 班委之間如何配合？</h3> <h3>（1）分組考勤&分時(shí)段互動(dòng)</h3><h3>以每個(gè)班級(jí)5-6名班長(zhǎng)為例，每個(gè)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)15-20名學(xué)員。那么要怎么開(kāi)展日常工作呢？</h3> <h3>① 分組負(fù)責(zé)考勤和敦促未跟讀學(xué)員</h3><h3>如果每個(gè)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)其15-20名學(xué)員的考勤，考勤工作將變成一件簡(jiǎn)單的事情。（具體考勤如何進(jìn)行會(huì)在接下來(lái)講到）。每天對(duì)于自己負(fù)責(zé)的學(xué)員進(jìn)行考勤，如果沒(méi)有來(lái)跟讀的學(xué)員，首先在班級(jí)里@提醒，如果到課程第二天還未來(lái)跟讀的學(xué)員，可以私信提醒。</h3> <h3>② 分時(shí)間負(fù)責(zé)班級(jí)里的互動(dòng)</h3><h3>雖然分組考勤學(xué)員，但是在班級(jí)里的互動(dòng)，可以分時(shí)間段來(lái)進(jìn)行。班委之間可以商討各自比較空閑的時(shí)間。</h3> <h3>例如，</h3><h3>1. 豆豆媽媽 ：8：00-11:00</h3><h3>2. 美美媽媽： 11：00-2:00</h3><h3>3. 朵朵媽媽： 2：00-5:00</h3><h3>4. 帥帥媽媽： 5:00-8:00</h3><h3>5. 圓圓媽媽： 8:00-10:00</h3> <h3>千萬(wàn)不要只對(duì)自己負(fù)責(zé)的考勤學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)。班級(jí)是一個(gè)集體，咱們分組考勤和督促?zèng)]有來(lái)跟讀的學(xué)員的目的是減輕班長(zhǎng)們的常規(guī)工作負(fù)責(zé)，更好的配合開(kāi)展班級(jí)工作。但是對(duì)于互動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)員，有時(shí)間的班長(zhǎng)就要多多互動(dòng)哦。不然班級(jí)就會(huì)變成四分五裂的小組織，班級(jí)良好氛圍也無(wú)從而談了。</h3> <h3>（2）分組考勤&按天/按課值班</h3><h3>對(duì)于空閑時(shí)間段不固定或者不好分配的班級(jí)可以選擇按天或者按課值班的方式。</h3><h3>①按天值班可以每天安排一位主要負(fù)責(zé)班長(zhǎng)，當(dāng)天進(jìn)行領(lǐng)讀和主要互動(dòng)，其他班長(zhǎng)有時(shí)間可以協(xié)助參與。并且匯總當(dāng)天的未跟讀情況。</h3><h3>②按課值班可以安排兩名班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)每節(jié)課時(shí)間段內(nèi)容的領(lǐng)讀，互動(dòng)，匯總未跟讀情況和匯報(bào)跟讀率等。其他班長(zhǎng)有時(shí)間協(xié)助參與互動(dòng)。</h3> <h3>不管哪一種分組互動(dòng)方式，都要班委之間互相協(xié)作和協(xié)調(diào)，班長(zhǎng)之間互相幫助和協(xié)助。一定要銘記，好的班集體一定是一個(gè)良性互動(dòng)的大集體，每個(gè)班長(zhǎng)，學(xué)員都是這個(gè)家庭的一員。每個(gè)班長(zhǎng)心中都要有一份班級(jí)榮譽(yù)感哦。</h3> <h3>2. 如何快速簡(jiǎn)單的做好考勤？</h3> <h3>考勤在班級(jí)的管理上尤為重要。班長(zhǎng)們可以通過(guò)考勤了解學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，哪些學(xué)員是周全勤，月全勤，哪些學(xué)員近期有些懈怠，哪些學(xué)員需要班長(zhǎng)的敦促才會(huì)跟上節(jié)奏。這等等問(wèn)題的答案，我們都可以從考勤中找到。做考勤的方式方法多種多樣，今天主要來(lái)介紹兩種常用方式。</h3> <h3>（1） 未跟讀人數(shù)匯總</h3><h3>對(duì)于不擅長(zhǎng)使用表格的班委，可以使用分組未跟讀人數(shù)匯總的方式來(lái)進(jìn)行考勤。</h3><h3>格式例如；</h3><h3>????到目前為止沒(méi)有跟讀學(xué)號(hào)如下：</h3><h3>第一組（01-24） 13 17 3人</h3><h3>第二組（25-49）27 28 2人</h3><h3>第三組（50-70) 56 57 2人</h3><h3>第四組（71-90）80 90 2人</h3><h3>第五組（91-116） 100%</h3> <h3>每一組的負(fù)責(zé)班長(zhǎng)可以記錄下未跟讀人數(shù)，每天中午，晚上至少兩次匯總到班委群。也可以發(fā)到班級(jí)里，讓各組學(xué)員了解每組的跟讀情況哦。這樣到發(fā)布新課程當(dāng)天匯總上報(bào)跟讀率也很方便啦。</h3> <h3>這種沒(méi)有使用表格的方式，需要注意的是，還需要使用表格進(jìn)行匯總。需要每周在表格上匯總，了解周全勤，從而了解班級(jí)月全勤情況，以便發(fā)放周全勤和月全勤獎(jiǎng)勵(lì)。還有半年的全勤，乃至整個(gè)課程的全勤學(xué)員，都需要最終在表格上記錄哦。</h3> <h3>（2） 使用表格統(tǒng)計(jì)并匯總</h3><h3>班長(zhǎng)分組用手機(jī)表格軟件，石墨app，excel，wps，numbers（iPhone）等等來(lái)記錄跟讀人數(shù)。每日發(fā)到班委群匯總。或者可以使用 石墨軟件，進(jìn)行線上表格編輯和實(shí)時(shí)匯總。（關(guān)于一些好的軟件的使用，會(huì)在接下來(lái)的一些培訓(xùn)中給大家詳細(xì)講解）</h3> <h3>3. 如何鼓勵(lì)學(xué)員跟讀？</h3> <h3>（1）最真誠(chéng)的鼓勵(lì)是最好的溝通方式</h3><h3>相信每一個(gè)學(xué)員在完成跟讀后，都希望得到班長(zhǎng)的鼓勵(lì)。尤其是草莓和蘋果的寶寶，更需要來(lái)自班長(zhǎng)阿姨叔叔的贊揚(yáng)。在以往優(yōu)秀班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)中，無(wú)一例外的有一條約定俗成的規(guī)矩，那就是，只要來(lái)到班級(jí)跟讀的學(xué)員和寶寶，班長(zhǎng)都會(huì)一一@鼓勵(lì)，絕不會(huì)漏掉一個(gè)人。</h3> <h3>鼓勵(lì)的一些技巧如下：</h3><h3>①傾聽(tīng)每個(gè)學(xué)員的跟讀，結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)。</h3><h3>在傾聽(tīng)每個(gè)學(xué)員的跟讀過(guò)程中，班長(zhǎng)們也相當(dāng)于對(duì)課程進(jìn)行了數(shù)次復(fù)習(xí)，也可以結(jié)合學(xué)員的跟讀特點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)員讀的特別不正確的單詞，班長(zhǎng)不需要進(jìn)行糾音，鼓勵(lì)學(xué)員再多聽(tīng)原音哦。</h3> <h3>② 和學(xué)員成為朋友，真心的鼓勵(lì)與溝通。</h3><h3>先給大家看一個(gè)截圖，</h3> <h3>看完這個(gè)大家的感想怎么樣？是不是特別溫暖？</h3><h3>咱們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)會(huì)有很長(zhǎng)一段路要走，如果班級(jí)成員可以成為朋友一樣，鼓勵(lì)起來(lái)就會(huì)顯得自然許多。有的媽媽工作很忙，每課不拉的來(lái)跟讀，我們佩服媽媽的毅力。有的媽媽下班比較晚，可以告訴她們路上注意安全。有的寶寶生病了，也可以關(guān)懷寶寶有沒(méi)有好些，媽媽也要好好休息。。。。。相信隨時(shí)的推移，用心的班班會(huì)了解班級(jí)每個(gè)學(xué)員的的特點(diǎn)哦。</h3> <h3>（2） 獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)</h3><h3>除了班長(zhǎng)用心認(rèn)真的鼓勵(lì)之外，還可以采取一些激勵(lì)政策讓學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí)。比方說(shuō)發(fā)放周全勤，月全勤，或者設(shè)置跟讀彩蛋。</h3> <h3>例如，</h3><h3>跟讀砸彩蛋啦</h3><h3>參加方法:</h3><h3>只要您跟讀，目前跟讀到67啦</h3><h3>今日已經(jīng)是第二天了，不要再等待，全班跟讀基礎(chǔ)版，不管唱出來(lái)??? 還是讀出來(lái)??? ，超過(guò)102個(gè)，就可以激活一顆彩蛋，心動(dòng)了嗎？????你想知道今天的彩蛋是什么嗎？ What will be the surprise today?心動(dòng)就快快行動(dòng)，大家一起完成任務(wù)????.找彩蛋吧</h3><h3>??快來(lái)一起開(kāi)彩蛋嘍??</h3> <h3>達(dá)到跟讀人數(shù)后可以開(kāi)啟彩蛋，彩蛋可以是小游戲，小資源，新的兒歌等等一切可以激勵(lì)學(xué)員的內(nèi)容?？梢灾苯影l(fā)鏈接，也可以發(fā)彩蛋二維碼。但是切記彩蛋激勵(lì)的方式不可經(jīng)常使用，不然會(huì)起到適得其反的作用。應(yīng)該在課程有難度，或者班級(jí)學(xué)員這段時(shí)間普遍疲憊的時(shí)候，增加新鮮感而使用哦。那么二維碼彩蛋怎么制作呢？</h3> <h3>http://m.kamkm888.com/sw0sak4?from=singlemessage&isappinstalled=1&v=4.1.6</h3> <h3>（3）@和私聊</h3><h3>①鼓勵(lì)學(xué)員跟讀，適當(dāng)@和私聊是并不可少的。但是頻率要適當(dāng)，不要刷屏，也不要讓學(xué)員感到厭煩。我們可以選擇第一天晚上，第二天下午這樣來(lái)@沒(méi)有跟讀的學(xué)員。第二天晚上來(lái)私聊提醒還沒(méi)有跟讀的學(xué)員。在長(zhǎng)期的總結(jié)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一類必須班長(zhǎng)@和私聊后才會(huì)跟上進(jìn)度的學(xué)員。這一類學(xué)員我們就可以把@和跟讀的時(shí)間提前到第一天。讓一些第二天很晚才會(huì)來(lái)跟讀的學(xué)員提前到第一天。</h3> <h3>②關(guān)于建立微信小組群管理</h3><h3>在以往的班級(jí)管理中，我們發(fā)現(xiàn)，分組的班長(zhǎng)有些會(huì)建立各自的小組群。這種方式我們是不建議使用的。</h3><h3>首先，因?yàn)樾〗M的交流內(nèi)容是否安全，總部無(wú)從管理，如果有學(xué)員發(fā)送外鏈，或者金錢往來(lái)相關(guān)內(nèi)容，總部不能及時(shí)制止，會(huì)讓學(xué)員產(chǎn)生各方面的損失。</h3><h3>其次，小組內(nèi)班長(zhǎng)的互動(dòng)我們也是無(wú)從記錄和考核的，如果在小組內(nèi)互動(dòng)過(guò)多，也會(huì)讓班級(jí)群變得越來(lái)越冷，氛圍變得越來(lái)越差。對(duì)班級(jí)氛圍也有不好的影響。</h3><h3>再者，如果為了發(fā)全勤獎(jiǎng)而建立小組群。這個(gè)完全可以使用百度網(wǎng)盤代替，會(huì)更加直接和方便。（百度網(wǎng)盤的使用方法，之后的培訓(xùn)中也會(huì)給大家詳細(xì)講解）小群內(nèi)有不是全勤的學(xué)員，發(fā)送獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)還是不能以整個(gè)小組的方式發(fā)放。</h3><h3>如果已經(jīng)建立小組群的班級(jí)，一定要上報(bào)給大班長(zhǎng)，并且把小組群設(shè)置成禁言的方式，只發(fā)放重要通知和獎(jiǎng)勵(lì)等等。不要在小組群有過(guò)多的互動(dòng)和交流哦。</h3> <h3>4. 如何增強(qiáng)班級(jí)氛圍？</h3><h3>（1） 班級(jí)活動(dòng)不可少</h3><h3>班級(jí)的各類活動(dòng)的舉辦，可謂是增加班級(jí)氛圍的法寶。</h3> <h3>① 每月固定活動(dòng)</h3><h3>我們可以舉行每個(gè)月的例行活動(dòng)，比如寶寶生日會(huì)，月度頒獎(jiǎng)典禮等等。</h3> <h3>②特別活動(dòng)</h3><h3> </h3><h3>我們還可以舉辦些其他和節(jié)日，英語(yǔ)，育兒有關(guān)的活動(dòng)。比如兒童節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)，感恩節(jié)活動(dòng)等等。重大節(jié)日模板，總部也會(huì)提供給大家</h3> <h3>還有一些育兒科技類的活動(dòng)，和課程結(jié)合的問(wèn)答游戲等等。班班們可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性性，結(jié)合班級(jí)學(xué)員需求來(lái)舉行。</h3> <h3>2. 分組pk</h3><h3>我們還可以在開(kāi)課一兩個(gè)月，班級(jí)學(xué)員普遍開(kāi)始有些疲憊時(shí)舉行分組pk活動(dòng)?？梢栽诿總€(gè)組選擇熱心媽媽作為辣媽大隊(duì)長(zhǎng)，協(xié)助班長(zhǎng)搖旗吶喊，鼓勵(lì)本組學(xué)員跟讀。來(lái)激發(fā)學(xué)員的跟讀學(xué)習(xí)熱情。</h3> <h3>參加完今晚的培訓(xùn)，是不是對(duì)班級(jí)的管理更加明確了，也更有信心啦。我們接下來(lái)還會(huì)給大家?guī)?lái)更多豐富精彩的培訓(xùn)。如何使用微信你不知道一些功能？百度網(wǎng)盤怎么使用？怎么做一個(gè)軟件達(dá)？等等，等等。敬請(qǐng)期待哦！</h3>