<h3>3月20號早上，廣西2017年”國培計(jì)劃”自治區(qū)統(tǒng)籌項(xiàng)目，示范性縣級教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)遞進(jìn)式研修開班典禮，廣西師范學(xué)院副院長、副教授、教育部全國中小學(xué)幼兒園培訓(xùn)專家組專家、教育部國專家?guī)鞂＜遥逃啃ｉL國培專家?guī)鞂＜?，廣西中學(xué)小學(xué)教師培訓(xùn)專家指導(dǎo)委員會委員、廣西中小學(xué)教師教育專家委員會委員王文蓉??????????院長致詞。廣西中小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任，廣西教師教育研究會秘書長、中西部教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟理事李桂良??????????主任參會。還有來自隆林各族自治縣，柳城縣各50名骨干教師，優(yōu)秀教師參與開班典禮。</h3> <h3>廣西2017年”國培計(jì)劃”，自治區(qū)統(tǒng)籌項(xiàng)目示范性縣級教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)遞進(jìn)式研修班，全體學(xué)員和老師合影。</h3> <h3>所有學(xué)員和老師都充滿了自信，伸出了自信的手式代表我們一定能行，我們一定會努力，我們一定會成功，請?jiān)盒ｎI(lǐng)導(dǎo)放心。</h3> <h3>第十組組牌標(biāo)簽。</h3> <h3>是一群柳隆的好兄弟姐妹，性格各異，深懷絕技，他們都是來自于各學(xué)校的骨干教師，優(yōu)秀教師，中層領(lǐng)導(dǎo)。他們是隆林縣第三中學(xué)的梁英莉副校長、隆林縣第三中學(xué)黨支部書記覃順，隆林縣民族中學(xué)骨干教師吳勝兵，隆林縣民族中學(xué)優(yōu)秀教師黃景濃，隆林縣第二中學(xué)優(yōu)秀教師黃秀榮，柳城縣沙埔中學(xué)骨干教師教務(wù)主任周水姣，柳城縣沙埔中學(xué)骨干教師劉建英，柳城縣馬山中學(xué)優(yōu)秀教師韋喬理，柳城縣鳳山中學(xué)骨干教師教務(wù)主任李國華。</h3> <h3>這是我們的團(tuán)隊(duì)，看吧，全都是帥哥美女，他們活潑可愛，親如兄弟姐妹，我們的組名是：柳隆同心，我們的口號是：十全十美，百戰(zhàn)百勝，還有我們的美女班主任????????黃燕春老師，有點(diǎn)遺憾了，可惜我們的小美妹班主任黃舒建老師沒能參與照相??????。</h3> <h3>專家簡介：撒忠民??????曾任柳州市政府副秘書長，柳州市總工會主席，黨組書記，柳州市教育局局長。2014年11月被國務(wù)院教育圖導(dǎo)委員會授予”全國中小學(xué)督導(dǎo)評估專家”。2012年和2016年，先后被廣西壯族自治區(qū)人民政府，聘請為第七第八屆自治區(qū)政府督學(xué)。近年來受教育部，自治區(qū)教育廳派遣，曾參加全國自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估及調(diào)研工作。指導(dǎo)我區(qū)一些縣市區(qū)，迎接國家的義務(wù)教育均衡發(fā)展，督導(dǎo)評估和認(rèn)定工作，在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及其督導(dǎo)評估方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3><font color="#010101">課間本組學(xué)員以專家合影留戀，每一個成員都是精神抖擻，神采奕奕。</font></h3> <h3>在培訓(xùn)中第十組學(xué)員認(rèn)真聽講，做筆記，并熱情與專家交談，學(xué)以致用。</h3> <h3>學(xué)員與專家交淡</h3> <h3>成員都在認(rèn)真聽取專家撒忠民老師的講座。</h3> <h3>專家授課結(jié)束后，由本組吳勝兵老師對忠民專家的講座進(jìn)行小結(jié)，吳勝兵老師用了三個詞語感動、感激、感恩全方位對專家在講座中收獲的成果進(jìn)行闡述，并與全體學(xué)員分享學(xué)習(xí)成果及答謝專家。</h3> <h3>精悍，酷不酷????????</h3> <h3>本組成員李國華老師在對專家的講座進(jìn)行二次補(bǔ)充總結(jié)說明。</h3> <h3>帥不帥??????</h3> <h3>第十組總結(jié)：聽了忠民老師對《教師專業(yè)成長存在的問題與對策》專題講座，可以用三個詞語來形容。一、感激：他能深入鄉(xiāng)村中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，以一個個親身經(jīng)歷的案例來說明農(nóng)村教師專業(yè)現(xiàn)狀存在的問題，了解鄉(xiāng)村教師的待遇及收入，鄉(xiāng)村教師的吃、穿、住、行，對現(xiàn)行鄉(xiāng)村教師的評價制度，制約鄉(xiāng)村教師發(fā)展的各種因素進(jìn)行調(diào)研，把農(nóng)村教師現(xiàn)狀摸得是一清二楚、了如指掌，并對鄉(xiāng)村教師未來的前景進(jìn)行規(guī)劃，所以我們感激忠民老師。二、感動：他清晰的提出，我們?yōu)檎l培養(yǎng)人才？培養(yǎng)什么樣的人才？他很明確的提出教師的教育思想，就現(xiàn)行鄉(xiāng)村教師的現(xiàn)狀，他為鄉(xiāng)村教師出謀劃策，并從鄉(xiāng)村教師教學(xué)的能力，鄉(xiāng)村教師專業(yè)的需求，利用個案詳細(xì)的解讀，個案真實(shí)有效，接地氣，始終都在為鄉(xiāng)村教師個人發(fā)展謀福利，所以我們感動。三、感恩：忠民老師告誡我們，如何從自身做起？從小事做起讓自己的知識豐富起來，讓自己的專業(yè)正?；?，讓自己的工作專業(yè)化，走出制約教師個性發(fā)展的環(huán)境，從如何上課，備課，評課，研課，課題研究，從教學(xué)環(huán)境，社會環(huán)境，家庭環(huán)境進(jìn)行剖析，做好一個鄉(xiāng)村教師可以做好的事，讓自己盡快成為優(yōu)秀教師，骨干教師，領(lǐng)頭羊，只有做好了這些工作，鄉(xiāng)村教師的前景才有陽光，為了他對鄉(xiāng)村教師的這份期盼，想改變農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的這份信念和執(zhí)著，所以我們都要努力去改變，我們?nèi)ジ淖兞诉@種現(xiàn)狀，這就是對忠民老師的一種感恩。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>以下為3月25號之前本組學(xué)員的學(xué)習(xí)插花。</h3> <h3>學(xué)員們在認(rèn)認(rèn)真真的互相傳閱送教下鄉(xiāng)方案，并對每一份送教下鄉(xiāng)方案找出缺點(diǎn)，提出優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)行研磨，最后通過全體學(xué)員的整合一份有效可行的送教下鄉(xiāng)方案。</h3> <h3>看看我們的組長，覃順老師，使出洪荒之力正在努力的構(gòu)思送教下鄉(xiāng)方案圖。</h3> <h3>此方案在接受專家的點(diǎn)評，學(xué)員們虛心接受專家提出的整改意見，并在認(rèn)真的整合。</h3> <h3>他們?nèi)翰呷毫?，認(rèn)真細(xì)致，研磨送教下鄉(xiāng)方案，努力達(dá)成制定目標(biāo)。</h3> <h3>這是我們通過整合過的送教下鄉(xiāng)方案，得到了專家的點(diǎn)評、好評，目標(biāo)明確，思路清晰，分工合作，時間分配合理，這就是我們通過研修的送教下鄉(xiāng)的方案。</h3> <h3>為我們的同學(xué)、我們的兄弟、我們的姐妹、我們的戰(zhàn)友認(rèn)真學(xué)習(xí)而點(diǎn)贊。</h3> <h3>親愛的同學(xué)們，我們即將又一次遠(yuǎn)行橫縣，祝同學(xué)們旅途愉快，心情與驕陽同輝，笑容與常娥匹配。柳隆同心組。</h3><h3>2018年3月25日</h3> <h3>祝愿所有同學(xué)和老師如歌所唱的一樣2018年吉祥</h3>