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復(fù)習(xí)觀摩 共促發(fā)展—陵水縣2018年小學(xué)英語六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)課堂研討會(huì)

陵水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處

<h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">　　陵水縣2018年小學(xué)英語六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)課堂研討會(huì)于3月30日上午九點(diǎn)在中山小學(xué)博愛報(bào)告廳舉行，出席本次會(huì)議人員有教研室梁麗娟副主任和中山小學(xué)萬嬌珠副校長、繼續(xù)教育中心鄭緒國副主任以及小學(xué)六年級全體英語教師，共80人左右。</b></h3><h3><br /></h3> <h3><b>老師們按時(shí)簽到！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">　　俗話說"溫故而知新"，復(fù)習(xí)課既要做到精練、巧練，又要對所學(xué)的知識(shí)歸納整理，加深理解，鞏固記憶。兩位老師以<span style="line-height: 1.5;">講解、歸納、整理、練習(xí)、小結(jié)為主線，整合所學(xué)的內(nèi)容，既做到了突出重點(diǎn)，又突破難點(diǎn)。課堂氛圍融洽，學(xué)生積極配合，敢于作答，大膽展示，得到聽課老師的高度贊可。</span></b></h3><h3><br /></h3> <h3><b>　　現(xiàn)在就讓我們一起來領(lǐng)略一下她們獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">　　第一節(jié)課是來自中山小學(xué)的鐘敏老師，她的授課內(nèi)容主要是形容詞的比較級。預(yù)熱的歌曲加朗朗上口的chant讓整節(jié)課沉浸在歡快的學(xué)習(xí)氛圍中，孩子們自信滿滿地展示自己，老師自始至終用wonderful 、active、good boy 等評價(jià)著，看來攀登英語教學(xué)模式依然延續(xù)著……</b></h3> <h3><b>　　從單詞、句型、小組交流合作到小結(jié)，層層遞進(jìn)，學(xué)到位記得牢！</b></h3> <h3><b>　　Miss zhong 的復(fù)習(xí)課也跟新授課一樣精彩、有趣！</b></h3> <h3><b>　　孩子們認(rèn)真做題，專心的樣子真可愛。</b></h3> <h3><b>　　為我們大膽上臺(tái)展示點(diǎn)個(gè)贊吧！</b></h3> <h3><b>老師們認(rèn)真地聽著記著，深怕會(huì)遺漏其中的一項(xiàng)。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">　　接下來是幽默風(fēng)趣、具有親和力的梁安李老師來自隆廣鎮(zhèn)丹錄小學(xué)，她給我們帶來的是—?jiǎng)釉~的過去式。面對借班上課的她毫無一絲恐懼感，教態(tài)自然、課堂管理組織有序，既能巧妙地讓學(xué)生快速瀏覽文本，理解文本，又能做到精中帶細(xì)，讓學(xué)生瞬間感覺到眼快非屬我不可的自豪感油然而生。</b></h3> <h3><b>　　課前隨意地跟老師say "Hello "，意味著良好的開始是成功的一半。</b></h3> <h3><b>　　讓我猜猜你發(fā)現(xiàn)了什么？教師善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，又是本課的一大亮點(diǎn)之一！</b></h3> <h3><b>　　課堂氛圍活躍，學(xué)生繼續(xù)積極作答，聲音響亮，充滿自信！</b></h3> <h3><b>　　老師一邊巡視一邊指導(dǎo)。</b></h3> <h3><b>　　聆聽～思考～記錄～碰撞</b></h3> <h3><b>　　孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的背影構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">　　我們的大姐大陳玉仙老師對兩位授課老師進(jìn)行針對性的點(diǎn)評，為參會(huì)的老師指明方向，她提出"兩個(gè)亮點(diǎn)"、"一個(gè)建議""一個(gè)不足"，建議多給學(xué)生搭建小組合作交流的平臺(tái)，利用"兵帶兵"幫扶活動(dòng)，促進(jìn)全體提高。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">　　最后由<span style="line-height: 1.5;">教研室梁麗娟解讀4+3+3模式和六年級畢業(yè)檢測說明，要求大家必須知道4個(gè)定位，3個(gè)知道，3個(gè)上課步驟，并提出以下幾點(diǎn)建議：1、教學(xué)生做題的方法，善于觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。2、學(xué)會(huì)如何歸納整理所學(xué)內(nèi)容，做到新舊知識(shí)的融貫匯通。3、建議老師們嘗試?yán)盟季S導(dǎo)圖進(jìn)行復(fù)習(xí)歸類。</span></b></h3><h3><br /></h3> <h3><b>　　大家再來關(guān)注一下我們的在線研討，后續(xù)也一樣精彩哦！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">　　<span style="line-height: 1.5;">本次活動(dòng)為老師們的復(fù)習(xí)教學(xué)起到了引領(lǐng)示范作用，解決英語復(fù)習(xí)教學(xué)中的困惑，得到了大家的肯定和認(rèn)可，相信在大家的共同努力下，我縣小學(xué)英語教學(xué)將會(huì)邁上另一個(gè)臺(tái)階。</span></b><br /></h3>