<h3></h3><h3 style="text-align: center;">認(rèn)真研究，精心設(shè)計(jì)</h3><h3 style="text-align: center;">全面做好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)施工作</h3><h3 style="text-align: center;">全面落實(shí)“雙十條”和“363”重點(diǎn)工作</h3><br><h5 style="text-align: center;">——鄧國范局長到香山中心校關(guān)于優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和重點(diǎn)工作調(diào)研</h5><br> 2018年3月29日，鄧國范局長一行五人，來到香山鎮(zhèn)中心校，就“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”和“雙十條”、“363”重點(diǎn)工作落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)研。學(xué)校以孫明文校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任代表參加了調(diào)研會議。<br>香山中心?，F(xiàn)有學(xué)生572名，18個(gè)教學(xué)班。高于規(guī)定學(xué)歷的教師40名，骨干教師30名。生均建筑面積21.5㎡。是我旗漢授小學(xué)普九和均衡發(fā)展先進(jìn)典型單位，有著優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)班子“有理念、有抓手、重實(shí)踐、善總結(jié)”，不斷創(chuàng)新發(fā)展。廣大教師“敬業(yè)、愛生”，這是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校管理和教育質(zhì)量提高方面為全旗樹立了光輝的榜樣。<br> 鄧局長就優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、落實(shí)全旗“雙十條”和“363”重點(diǎn)工作進(jìn)行了調(diào)研。鄧局長根據(jù)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡自評情況指出：實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦學(xué)條件問題不是太大，下一步重在教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡，要以“質(zhì)量檢測良好以上，差異系數(shù)小于0.15”為目標(biāo)，全面做好工作。<br>鄧局長指出：扎魯特旗教育督導(dǎo)工作，積極促進(jìn)指導(dǎo)，率先實(shí)現(xiàn)了全國責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。整個(gè)工作向內(nèi)涵發(fā)展，督學(xué)發(fā)展向前延伸，要和學(xué)校深度融合，“抓重點(diǎn)、督難點(diǎn)、提質(zhì)量”。優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展“質(zhì)量提高”是重點(diǎn)，要全面做好全旗課堂質(zhì)量監(jiān)測和教育質(zhì)量監(jiān)測工作。同時(shí)，教學(xué)點(diǎn)和幼兒園要同步發(fā)展。<br> 關(guān)于“雙十條”和“363”重點(diǎn)工作，鄧局長分別聽取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任代表的匯報(bào)。學(xué)校認(rèn)真制定了工作方案，明確分工，任務(wù)具體。通過班子會議和教職工大會，全面落實(shí)校長會議精神。對“雙十條”和“363”重點(diǎn)工作進(jìn)行了分解。學(xué)校加強(qiáng)了督導(dǎo)室建設(shè)，配齊了學(xué)科、德育、安全兼職督學(xué)，由學(xué)校兼職掛牌責(zé)任督學(xué)王琦負(fù)責(zé)，學(xué)校視導(dǎo)員協(xié)助，全面發(fā)揮學(xué)校自主管理的核心作用。對學(xué)校重點(diǎn)工作督導(dǎo)落實(shí)、推動(dòng)落實(shí)、精準(zhǔn)落實(shí)。學(xué)校認(rèn)真修改章程，研究制定發(fā)展規(guī)劃。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生十大習(xí)慣，重視師生“3+N”的訓(xùn)練，取得了可喜的成績。<br> 鄧局長聽取匯報(bào)后指出：香山中心校學(xué)生“3+N”活動(dòng)前后對比，成績顯著。課堂質(zhì)量監(jiān)測“音樂教師”課堂質(zhì)量，深受專家評委的好評。這是城鄉(xiāng)師資均衡的表現(xiàn)。“自強(qiáng)不息，厚德載物”是我國傳統(tǒng)文化的核心，今后學(xué)校教育的發(fā)展仍然需要這個(gè)核心，要高度重視。學(xué)校要對“雙十條”、“363”工作抓好落實(shí)，局里以“兩督一考核”為抓手，即“督查、督導(dǎo)、考核”。切實(shí)抓好全面落實(shí)，把工作做細(xì)、做小、做實(shí)。確?！半p十條”、“363”重點(diǎn)工作，推動(dòng)落實(shí)、重點(diǎn)落實(shí)、精準(zhǔn)落實(shí)、深化落實(shí)。<br> 鄧局長指出：課堂質(zhì)量監(jiān)測，是有效治理課堂，行政治理。堅(jiān)決制止有償補(bǔ)課行為。學(xué)校要重視師生“閱讀”，抓出品牌，培養(yǎng)習(xí)慣。抓好“漢字聽寫，詩詞大賽”等活動(dòng)。學(xué)校要成立試題庫，開展評選活動(dòng)。針對農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象，鼓勵(lì)教師，尤其是語數(shù)外或者其他學(xué)科教師兼職多學(xué)科教學(xué)。尤其是小學(xué)教師，鼓勵(lì)全科發(fā)展，給有能力的人以榮譽(yù)、以待遇。<br> 鄧局長指出：農(nóng)村教育又一重點(diǎn)是家庭教育。從“問題學(xué)生，問題家長”到“優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀家長”理念的轉(zhuǎn)變，決定教育行為的轉(zhuǎn)變。家庭教育要抓出典型，抓出品牌，統(tǒng)籌管理。一是建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，抓好閱讀。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的同時(shí)，一并獎(jiǎng)勵(lì)家長。二是發(fā)放家長學(xué)習(xí)證書。小學(xué)一二年級發(fā)初級證書，三四年級發(fā)中級證書，五六年級發(fā)高級證書，初中以此類推。建立鞭策機(jī)制。三是抓好學(xué)生成長記錄，綜合評價(jià)，“3+N”等活動(dòng)，學(xué)生受益，是看得見的成長。抓好教師成長記錄，“3+N”活動(dòng)，教師受益，是看得見的發(fā)展。四是家庭、家庭教育、家長委員會是工作的創(chuàng)新點(diǎn)。抓家庭、促教育、提質(zhì)量。五是家庭教育是治理校園欺凌的重要的橋頭堡，無論思想還是行為，是對學(xué)生產(chǎn)生影響的重要關(guān)卡，切實(shí)加以重視。<br> 談到教體系統(tǒng)精準(zhǔn)包聯(lián)工作鄧局長指出：教育精準(zhǔn)包聯(lián)，是因材施教的重要手段，是給領(lǐng)導(dǎo)、教師一個(gè)實(shí)驗(yàn)田。落實(shí)的是責(zé)任，研究的是方法，提高的是質(zhì)量。務(wù)求在實(shí)踐上有新進(jìn)展，在理論上有新突破，在思想上有新格局。<br> 督導(dǎo)隨行調(diào)研人員：李春艷、陳金海、賴全、劉廣義，就優(yōu)質(zhì)均衡自查、工作實(shí)施與學(xué)校交換了意見，肯定了學(xué)校已經(jīng)取得的成績。全旗在實(shí)施優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程中，要明確指標(biāo)任務(wù)。既要達(dá)標(biāo)，又要注意差異系數(shù)的限制。以質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡為重點(diǎn)，全面做好工作。加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)，深化學(xué)校文化建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，全面做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。發(fā)揮工會的民主治校的作用。建設(shè)好學(xué)校的督導(dǎo)室，在自主管理，內(nèi)涵發(fā)展過程中發(fā)揮核心作用。<br> 鄧局長分別征求了參加調(diào)研的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任代表的意見。孫明文校長表示：2018年第一站，局長到香山中心校，表現(xiàn)了局里非常重視香山教育的發(fā)展。感到熱血沸騰，我們不負(fù)厚望，全力抓好重點(diǎn)工作，共同努力，取得優(yōu)異成績，對未來充滿了美好的期待。<br> 鄧局長指出：1、現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要解決學(xué)生有學(xué)上，上好學(xué)的問題。2、滿足中青年教師進(jìn)步的要求，由教育股、幼教股牽頭，開展教師基本功、教學(xué)大賽活動(dòng)，給能人以榮譽(yù)。3、有效治理農(nóng)村牧區(qū)假移民現(xiàn)象，遏制變相擇校。4、開展學(xué)校班主任論壇，提高年輕教師管理班級的能力，為全旗“三談”做好準(zhǔn)備。5、養(yǎng)成教育要抓實(shí)，家庭教育是關(guān)鍵。抓好人生的“三觀”教育。<br> 最后，鄧局長總結(jié)指出：<br> 一、家庭教育要抓出典型，抓出自己品牌。<br> 二、十大養(yǎng)成教育，要做細(xì)、做小、做實(shí)。<br> 三、局里要抓好幼兒教師大賽和先進(jìn)幼兒園評選活動(dòng)，抓好青年教師基本功和中年教師教學(xué)大賽活動(dòng)。啟動(dòng)“三談”活動(dòng)，共享治校、班級管理、教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)。<br> 四、新時(shí)代農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校教育，是廣大教師休閑式工作的嶄新時(shí)代。良好的交通，優(yōu)雅的校園，舒適的教師公寓，良好的教學(xué)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。希望大家珍惜今天的工作。這是時(shí)代的賦予，我們要享受工作的快樂。努力鉆研業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)造性的工作，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的教育夢想。為全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中國教育夢想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。<br> 扎魯特旗教育督導(dǎo)委員會辦公室<br> 2018年4月2日