<h3> 2018年3月30日上午，房山區(qū)小學科學學科“學習課標 研究教材 優(yōu)化教法”培訓會，暨房山區(qū)小學科學學科研訓一體活動在房山區(qū)城關第三小學如期舉行。本次培訓活動共分為三個階段。第一階段:課堂研磨；第二階段:說課展評；第三階段:解讀方案。</h3> <h3> 第一階段:課堂研磨。由房山城關三小的趙春紅老師執(zhí)教五年級的《斜面》一課；由房山城關二小的馬燕英執(zhí)教四年級的《燃燒》一課。</h3> <h3> 趙春紅老師在課伊始，就創(chuàng)設了滾油桶的情境打開學生們的思維，通過猜想——實驗——驗證引導學生了解斜面的知識，學生學得投入，教師引導學生探究得自然。</h3> <h3> 馬燕英老師利用生活中常見的燃燒物質，通過實驗視頻，引導學生掌握燃燒的必然條件，培養(yǎng)了學生的探究精神。</h3> <h3> 聽課教師們認真傾聽，積極思考。</h3> <h3> 區(qū)校領導們在聽中思，談中思……</h3> <h3> 梁永增老師，王洪梅老師，談中找尋再提升科學的途徑與策略……</h3> <h3> 第二階段:說課展示。長育中心校的劉靜老師，房山城關一小的李冰老師在進行精彩地說課展示。</h3> <h3> 第三階段:解讀方案?？茖W教研員梁永增老師結合課堂研磨和說課展示，解讀了房山區(qū)小學科學學科“學習課標 研究教材 優(yōu)化教法”活動方案。</h3> <h3> 合影留念</h3> <h3> 本次科學活動的開展，拉開了房山區(qū)小學科學學科“學習課標 研究教材 優(yōu)化教法”活動的序幕。為科學教師們的成長搭建了平臺。</h3>