<h3> 為了提高教師們的教育教學水平，豐富新教師的教學經(jīng)驗，縮小教學差距，提高教學質(zhì)量，4月2日，第二實驗小學舉行了語、數(shù)、英優(yōu)秀教師代表教學經(jīng)驗交流會。</h3> <h3> 會上，語、數(shù)、英三個學科優(yōu)秀教師代表分享教學經(jīng)驗，對自己多年來累積的教學方法，進行總結(jié)和歸納，并分享給在座教師們。</h3> <h3> 英語教師梁麗美，連續(xù)多年教學成績遙遙領(lǐng)先。她采用多種課堂教學形式激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好的聽說讀寫習慣，充分利用家長督促學生學習，及時和家長溝通，反饋信息，指出孩子目前在學習上存在的問題，具體指導家長如何配合學校抓好孩子的英語學習，以取得家長最大程度的配合。同時，了解孩子在校學習英語的情況，也讓更多的家長了解英語，關(guān)心英語，重視英語，對每位學生做到心中有數(shù)，從而更好地因材施教。</h3> <h3> 語文教師孟建紅，語文教學成績優(yōu)秀，管理班級井井有條。她嚴抓學生行為習慣，對待學生生活學習嚴中有愛，習作教學方法巧妙，引導學生從身邊小事做起，留心觀察生活，做生活中的有心人，積累寫作素材，為習作教學奠定基礎。除此之外，注重培養(yǎng)孩子課外閱讀習慣，拓展視野，豐富積累，為寫作積蓄力量，二者相得益彰。</h3> <h3> 數(shù)學教師博津吉，教學成績優(yōu)異。她從備課到學生行為習慣培養(yǎng)，分享寶貴經(jīng)驗。她的教學建議，授人以魚不如授人以漁。數(shù)學非常靈活，變化多端。如果一味的玩題海戰(zhàn)術(shù)，不講方法和技巧是完全不行的。數(shù)學主要是思維的訓練，如果學生能掌握一定的方法和技巧，他們會舉一反三，靈活運用，一通百通。比如教學生做題時，她經(jīng)常告訴學生面對一道題要問自己兩個問題，第一這道題讓求什么，從問題入手尋找條件解決。第二這道題需要注意哪些方面，提醒細心審題。每講完一個知識點就對不同的題型進行總結(jié)歸納，幫助學生掌握重點知識和易錯題型。</h3> <h3> 三位教師精彩的經(jīng)驗分享，博得教師們陣陣掌聲，引發(fā)教師們深思。</h3> <h3> 岳校長做總結(jié)，對學校教學工作中呈現(xiàn)的特色與亮點給予了充分肯定，贊揚了全體教職工辛勤工作、團結(jié)一心的奉獻精神，并對全體教師提出希望，希望老師們再接再厲，不斷反思，開拓創(chuàng)新，利用業(yè)余時間多讀書，多積累，改進不足，努力將第二實驗小學教育教學工作提升到一個新的高度！</h3>