<h1><b><u style="color: rgb(57, 181, 74);"> 4月2日下午，在這個(gè)茶樹(shù)吐新綠的季節(jié)，履坦幼兒園大班的孩子們及家長(zhǎng)在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)履坦寺后的小茶園，一起徜徉于綠色茶園，采茶、炒茶、品茶、觀茶藝，感受觸手可及的茶香，在茶園開(kāi)展了"茶文化之旅"親子采茶體驗(yàn)活動(dòng)！<br /> 活動(dòng)前，老師在班內(nèi)組織幼兒了解了武義茶文化的有關(guān)知識(shí)，并介紹了采摘、殺青、揉捻、曬干、蒸壓、干燥等茶葉工藝制作流程。</u></b></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 活動(dòng)中，孩子們穿上采茶服、挎上小竹簍，認(rèn)真聽(tīng)講采摘茶葉的技巧與方法！ </b><b><br /></b><b> </b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> "左手拉著茶枝，右手掐住嫩芽，只采一芽一葉或一芽二葉，采摘時(shí)動(dòng)作要輕，手指要向上提……"這是履坦幼兒園老師正在教小朋友如何采摘茶葉的場(chǎng)景。</b><b><br /></b><b> </b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 聽(tīng)完老師的講解，孩子們迫不及待的要?jiǎng)邮衷囈辉嚵四?！嘴里還輕聲咕囊著：要摘嫩嫩的綠芽，動(dòng)作要輕，手指向上提......</b></h1> <h1><i><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 采著采著、摘著摘著，不一會(huì)兒，竹籃就盛滿了綠綠的、嫩嫩的茶葉！</b></i></h1> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 采摘結(jié)束，我們來(lái)到了制茶廠，在這里我們了解了嫩嫩的茶葉是怎樣制作成清香的干茶！</b></h1> <h1><font color="#39b54a"><b><i><u> 老師講解著茶的制作過(guò)程：</u></i></b></font></h1><h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 萎</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>凋</b>：</span>將采摘下來(lái)的葉子，在室內(nèi)均勻攤放開(kāi)來(lái)靜置一段時(shí)間，使茶葉的水分緩慢揮發(fā)減少，變?yōu)槿彳浂菀兹嗄?，同時(shí)茶葉也會(huì)在也在水分散失的過(guò)程中逐步產(chǎn)生化學(xué)變化。 </h1><h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 揉捻與切碎：</b>將萎凋后的的茶葉以手工或機(jī)器方式加以揉搓揉制，一方面破壞茶葉的組織，使內(nèi)含的茶汁與茶的內(nèi)質(zhì)和芳香釋出于茶葉的表層，以能在未來(lái)沖泡時(shí)可以迅速溶解出來(lái)；一方面使茶葉緊卷成型，以利包裝與保存。而茶葉揉捻的方式與輕重的不同，也會(huì)形成風(fēng)味上的不同差異。 </h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 發(fā)酵：</b>將揉切好的茶葉鋪開(kāi)來(lái)，在濕潤(rùn)的空氣中攤放約數(shù)個(gè)小時(shí)進(jìn)行發(fā)酵，使茶葉在空氣中氧化，紅茶的色澤與香氣在此步驟完整形成。 </h1><h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">干燥：</b>將發(fā)酵完成的茶葉高溫烘干，以停止發(fā)酵作用并去除水分。之后便可以進(jìn)行篩選、拼配、包裝上市了。</h1> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 帶孩子參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)表示：這樣的"茶文化之旅"親子體驗(yàn)活動(dòng)非常有意義，讓孩子們玩得盡興、玩的開(kāi)心，同時(shí)又了解到采茶、制茶、品茶的過(guò)程，豐富了孩子們對(duì)茶文化的認(rèn)識(shí)，通過(guò)采茶體驗(yàn)，還讓孩子們體會(huì)到茶農(nóng)的辛苦以及用勞動(dòng)換來(lái)豐收喜悅的道理！</b></h1>